1、至善教育——啟迪心智網(wǎng)癮戒除學園

優(yōu)勢：禁止教官打罵體罰孩子，尊重孩子，作風嚴謹盡職盡責，文明管理，科學管理;可接受學籍，同步小初高文化課輔導，小班教學，因材施教，不耽誤考試和正常學業(yè)。

特點：邀請家長監(jiān)督教學，真正做到讓孩子安心改變進步，學員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務，讓家長放心工作生活。

目標：24小時遠程視頻監(jiān)控，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學，可以看到孩子的進步，讓家長放心;面向社會透明辦學： 由教育局監(jiān)管，透明化辦學，打破以往的錯誤教育方式，真正做到0體罰*教學，學校給在校學生家長開設24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，家長可通過學校手機端軟件，實時了解孩子在校情況。

2、志和教育——挑戰(zhàn)極限網(wǎng)癮矯正營地

優(yōu)勢：學校采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成，以軍事化管理為輔助手段;堅持零體罰，不打碼體罰孩子，利用學校多年成功辦學經(jīng)驗，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果。

特點：是一家專業(yè)的全日制叛逆戒網(wǎng)癮學校，是以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優(yōu)勢的專業(yè)正規(guī)特訓學校。

目標：后續(xù)跟蹤服務，確保孩子離校不反復。學員按期結(jié)束后，學校為孩子提供為期12個月的后期跟蹤輔導及家庭教育指導;學校定期組織學生去鄉(xiāng)下進行勞動體驗教育，孩子們在體驗農(nóng)活，親身感受勞動的辛累的同時，知道生活不容易，懂得感恩。

3、020叛逆教育——溫馨家園網(wǎng)癮戒治所

優(yōu)勢：可接收學籍，同步小初高文化課輔導，小班教學，因材施教，不耽誤考試和正常學業(yè);教學環(huán)境：我們的訓練、生活的基本設施安全可靠，應急預案齊備，學員的衣、食、住、訓等安全責任到位，且校區(qū)位于大學校園，通風、透氣、采光、取暖環(huán)境良好。

特點：經(jīng)各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管的正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學校。針對12至18周歲的未成年人在個體成長中存在不良行為習慣教育，效果顯著。

目標：一所以拯救有早戀、叛逆、厭學逃學、離家出走、自卑自閉、抑郁、沉迷網(wǎng)絡、打架斗毆等行為表現(xiàn)的孩子為己任，專業(yè)從事問題青少年心理疏導、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學校

4、愛德思睿教育——綻放未來的光芒

優(yōu)勢：家校互通：家校成長記錄袋)小程序每天記錄孩子在校生活學習點滴成果，為父母提供在線家庭教育學習課件與孩子共同成長;軍訓正行，強健學生體魄的同時、讓他們擁有良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣，在離開學院后能更快回歸家庭、回歸學校。

特點：采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成，以軍事化管理為輔助手段，開設有一對一心理疏導，找到孩子叛逆的癥結(jié)，從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問題。

目標：專業(yè)從事青少年成長過程中的情感和心理的缺失、叛逆偏執(zhí)、厭學逃學、親情淡漠、游戲成癮、肥胖懶散、斤斤計較、自我中心，生活自理能力差、人際交往恐懼等問題的轉(zhuǎn)化教育。

5、博思特教育——學會堅持與勇氣，重塑自信

優(yōu)勢：定期開設家長課堂，教會家長如何與孩子溝通，改善親子關系，家校聯(lián)動，助力孩子蛻變;心理輔導：一對一心理老師專業(yè)對接孩子入學，給孩子安排一對一的心理輔導老師，負責孩子的心理輔導工作，心理老師全程與家長溝通，家長可以通過心理老師，全程了解孩子在校情況。

特點：以科學的教育咨詢方法和誨人不倦的大愛精神，根據(jù)其個性差異和自身特長做到真正的因材施教，引導他們朝著各自的成人、成才、成功的目標邁進。

目標：是一所把心理學和教育學相結(jié)合的正規(guī)初中封閉式叛逆學校。教學環(huán)境：教育教學設施先進，功能齊全。擁有標準化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實踐基地、運動場地等師資力量：訓練教官基本上都是退伍軍人，還有優(yōu)秀的文化課老師，同時學校聘請了專業(yè)的心理老師、太極拳老師。

6、紐特教育——叛逆戒網(wǎng)癮的至高學府

優(yōu)勢：全封閉式軍事化管理培訓模式，教官與學員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀律性以及良好的生活習慣，同步小初高文化課輔導，興趣班，小班教學不耽文化課學習;全封閉式軍事化管理：全封閉式軍事化管理，老師教官學生同吃同住，學校全年無休假，全托教學，培養(yǎng)孩子紀律意識，提高自我控制力。

特點：通過一系列的心理輔導、品行教育、文化熏陶和技能訓練，讓學生重返校園，成為社會有用的人才。

目標：經(jīng)相關部門審批的正規(guī)特訓學校;師資團隊：集合心理學咨詢老師、退役軍人、國學老師等人才，勵志幫助有相關問題孩子的家長解決問題，幫助這些青少年重返校園，找到人生的價值和意義。

7、善一訓教育——網(wǎng)癮少年夢想起航的地方

優(yōu)勢：讓孩子們在體驗生活的同時，感到身心的愉悅，重塑自己的人生觀和價值觀，逐漸成為一個自信、自立、自強的人。我們堅信沒有教不好的學生，只有不會教的老師，我們會努力力使每個孩子都有一個美好的未來。

特點：正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學校，教育感化與父母老師溝通困難、自閉自卑、厭學逃課、早戀、吸煙喝酒、貪玩網(wǎng)癮、性格孤僻、離家出走、混跡社會、打架斗毆、*傾向、奢侈消費等問題青少年。

目標：接受學籍同步小初高文化課輔導，小班教學，因材施教，激發(fā)學習興趣;保證24小時輪流值班，保證不打罵孩子，終身提供免費咨詢，簽訂安全協(xié)議和轉(zhuǎn)化效果。

8、圣賢教育——叛逆少年蛻變?yōu)槲磥眍I袖的圣地

優(yōu)勢：叛逆青少年素質(zhì)教育學校采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段。堅持不體罰、不打碼孩子，充分尊重孩子，引導孩子成功蛻變;全封閉式軍事化管理： 知恩叛逆心理教育學校學校采取全封閉軍事化管理模式，讓孩子隔離之前的生活環(huán)境家庭環(huán)境、網(wǎng)絡環(huán)境、不良朋友圈，正確的引導讓孩子能夠有效的*思考自身存在問題。

特點：是一家專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學校，主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的學校。

目標：遠程監(jiān)控，家長監(jiān)督教學：作為一家全封閉叛逆軍事化特訓學校，學生入校后，我們有24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，家長手機下載遠程監(jiān)控APP軟件，可實時了解孩子在校情況;開設有家長課堂，家校聯(lián)動，教會家長如何與孩子溝通，雙管齊下解決孩子的叛逆問題。

9、水沫榕泉教育——重塑之星網(wǎng)癮戒治學院

優(yōu)勢：師資：陜西大正教育師資團隊27名，心理咨詢師4名，培訓師名，助理3名，講師5名，學習培訓老師5名，生活老師2名。從事青少年素質(zhì)培訓工作12年，具有較高的教育培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗，掌握青少年心理行為發(fā)展規(guī)律;全封閉式軍事化管理：明德叛逆特訓的的老師與學生同吃同住，全年無休假，且是全托教學，培養(yǎng)孩子的紀律意識，從而提高自我控制力。

特點：針對全國8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮等不良習慣的青少年進行心理輔導、軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育、法制教育等。

目標：從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的專門機構(gòu)。針對青少年矯正，以強烈的社會責任感、科學化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對不良思想行為習慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式.

10、湘學教育——明日之星網(wǎng)癮康復基地

優(yōu)勢：安全保障，安全管理，消防設施齊全規(guī)范。校內(nèi)生活配套齊全，大門保安24小時值班，外人拒絕入內(nèi)，每日量體溫監(jiān)測，保障師生安全;改變目標：明德所有的課程旨在改變青少年的不良行為習慣與心理問題，及不利于孩子成長的負面情緒，激發(fā)孩子的內(nèi)在力量，發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能和智慧，讓孩子自在而活，自然綻放。

特點：以心理輔導、文化輔導、行為微控三位一體的輔導，特色教育教學，感恩勵志教育、另外開設興趣班讓孩子陽光自信，另外安排24小時貼心陪護，守護成長。

目標：同步文化課輔導，因材施教，小班教學，保障教學質(zhì)量，提高孩子的學習積極性;全封閉式軍事化管理，教官與學員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀律性、生活自理能力以及良好的生活習慣，塑造堅毅的品質(zhì)，心理老師為孩子開設有一對一心理疏導，找到問題根源，對癥下藥，定制矯正方案。

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