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開班形式:滾動式開班
勵學教育:
以中、高考升入重點中學、大學為目標;以培養(yǎng)和訓練學生優(yōu)秀思考、解題能力和方法為目標;以協(xié)同家庭,共同教育,通過非智力因素開發(fā)智力和學習能力為目標勵學教育的優(yōu)勢:
針對目前高中生學習科目的劃分,主要有藝考全日制課程,政治、數(shù)學、語文、英語、化學、物理、地理、歷史、生物等9大學科知識,涵蓋高中全年級,同學們可以根據(jù)自己的學習需要進行課程的學習。學員評價:
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開班形式:滾動式開班
秦學教育:
學校主營:藝考生文化課全封閉特訓、高考復讀、高三借讀、中學一對一輔導、綜合高中等課程。擁有安靜舒適的教學環(huán)境,強大的師資力量,*的教材研發(fā)能力,在社會上享值得信賴的誠信口碑。秦學教育的優(yōu)勢:
老師在平時會去規(guī)范學員的筆記書寫,引導學員及時整理課堂筆記,對知識點、重難點及時加以歸納,方便以后查閱。學員評價:
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開班形式:滾動式開班
銳思教育:
老師會及時和學員溝通,了解學員的想法,經(jīng)常稱贊和鼓勵學員的進步。銳思教育的優(yōu)勢:
將目標放至更遠,用心專注,用專業(yè)與責任,賦予人性的細節(jié)與溫度,不止成績的提升,更注重人生的成長,讓每一次收獲都激動人心。學員評價:
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開班形式:滾動式開班
學大教育:
以行之有效的方法性系統(tǒng)性教學體系,與個性化、梯度式的課外輔導服務,為莘莘學子提供有趣、有用、有效、有溫度、有成長、有意義的六有課堂,賦予孩子行走一生的力量。學大教育的優(yōu)勢:
以“因材施教、關注孩子學習成長的每個細節(jié)”為教育理念,在綜合培養(yǎng)學生應對各種基礎教育考試、考核能力的同時,促進學生綜合素質(zhì)與個性能力的全面提高。學員評價:
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開班形式:滾動式開班
新東方教育:
是一家專業(yè)的為中學生提供特色課程輔導的機構,其中1對1的輔導是核心課程,根據(jù)學員的不同的情況進行針對性的方案設計,幫助學生找到正確學習方法,實現(xiàn)高效學習!新東方教育的優(yōu)勢:
致力于激發(fā)學員的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢,彌補不足,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)好的學習習慣,樹立自信心。學大教育已經(jīng)制定和實施了一個以結果為導向,以學生為中心的服務匹配模式。學員評價:
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開班形式:滾動式開班
騰大教育:
制定和實施了一個以結果為導向,以學生為中心的服務匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導,我們的服務模式是根據(jù)每個學生的需求和喜好量身定制個性化輔導方案,同時匹配全職的專業(yè)輔導小組進行1對1的輔導。騰大教育的優(yōu)勢:
學習計劃和輔導策略能否落到實處、取得良好效果,教師是關鍵,尤其對于1對1個性化教學來說,教師的水平如何直接影響對個別學生的輔導效果學員評價:
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開班形式:滾動式開班
博大教育:
通過激發(fā)學習興趣和全方面的提高,已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和學生的信賴。博大教育的優(yōu)勢:
量身打造的全學科穩(wěn)目標沖刺型全日制課程,分為班組課程及1對1專項提升課程,根據(jù)學生基礎知識水平分班,力求班型教學安排安全貼合學生情況而制定。學員評價:
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開班形式:滾動式開班
金博教育:
軍事化管理,每日嚴格按照時間表執(zhí)行日常學習生活管理,24小時貼身式老師伴學,學生學習情況實時反饋,家長隨時了解孩子學習進展。金博教育的優(yōu)勢:
學生在進入高考文化課輔導集訓班時,會對學員進行測試,且會根據(jù)學生的學習及特點、各科成績、目標院校等制定更加適合孩子的教學方案。學員評價:
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開班形式:滾動式開班
丹秋名師堂教育:
輔導集訓機構采用的是封閉式管理。主要教學高一、高二、高三知識點,主講高考中重要知識。丹秋名師堂教育的優(yōu)勢:
輔導集訓機構為了讓孩子能夠全身心有效的學習,會為學生配備專業(yè)心理輔導老師,定期為學生進行心理疏導與激勵,激發(fā)學生學習的自信心,讓學生不再對高考感到恐懼。學員評價:
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開班形式:滾動式開班
龍文教育:
輔導集訓機構有經(jīng)驗豐富的專業(yè)輔導師資,教學團隊長期從事教學一線工作,有專業(yè)、負責、專注的輔導熱心。龍文教育的優(yōu)勢:
通過測評系統(tǒng),對學習情況、學科、興趣等眾多因素,進行測評分析,制定初步學習規(guī)劃。學員評價:
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