一、廣州花都區(qū)強(qiáng)制戒網(wǎng)癮學(xué)校詳細(xì)介紹

1.廣東廣州熙和素質(zhì)教育學(xué)校

矯正教育，養(yǎng)成教育，充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，點(diǎn)撥學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從小事做起，從自己做起，從身邊的事情做起，將情感教育，賞識(shí)教育，戒律教育，教學(xué)貫穿始終，使教與學(xué)具有針對(duì)性和實(shí)效性。

2.廣東廣州新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校

教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長更放心。

3.廣東廣州勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校

主要針對(duì)12-18周歲的青少年，特別是存在以下問題的學(xué)生：叛逆、不聽從家長和老師教導(dǎo)，經(jīng)常與家長和老師發(fā)生沖突；厭學(xué)、逃學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，成績下降；沉迷網(wǎng)絡(luò)，無法自拔，影響學(xué)習(xí)和生活；早戀、網(wǎng)戀，影響學(xué)業(yè)和身心健康；親情冷漠、不善于和他人交流，人際關(guān)系較差。

4.廣東廣州立禾青少年素質(zhì)教育

專注于針對(duì)10至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題，如性格叛逆、離家出走、溝通困難等，進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)。

5.廣東廣州正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

是為那些在傳統(tǒng)教育體系中面臨挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出反叛行為、學(xué)習(xí)障礙或其他問題的學(xué)生提供特殊教育和治療的機(jī)構(gòu)。

6.廣東廣州善聆叛逆教育學(xué)校

是一家專業(yè)的叛逆孩子管教學(xué)校，專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育。

7.廣東廣州正德青少年特訓(xùn)學(xué)校

是一家知名的管教叛逆孩子的機(jī)構(gòu)，注重學(xué)生的心理教育和行為教育。

8.廣東廣州孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

是一家針對(duì)青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長教育學(xué)校。

9.廣東廣州弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校

近年來在叛逆教育領(lǐng)域嶄露頭角的學(xué)校之一。以陽光、積極的教育環(huán)境為特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)和健康價(jià)值觀，通過豐富多樣的戶外活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。

10.廣東廣州新起點(diǎn)勵(lì)志教育學(xué)校

針對(duì)未成年人在個(gè)體成長中存在的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)等，主要以心理輔導(dǎo)為主、軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、感恩教育、勵(lì)志教育等為輔幫助青少年健康成長。

二、選擇廣東廣州熙和特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

廣東廣州熙和戒網(wǎng)癮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、設(shè)施完善，設(shè)備齊全，擁有籃球場(chǎng)，環(huán)形跑道等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，配備心理輔導(dǎo)室等各種功能廳室。

2、學(xué)校會(huì)讓孩子在校內(nèi)，學(xué)會(huì)生活自理，內(nèi)務(wù)安排，并養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。

3、全托管寄宿制，封閉式管理，把孩子培養(yǎng)成自律，自立，自信，自強(qiáng)，感恩的好孩子。

4、法制道德，梳理正確價(jià)值觀，幫助孩子擺正心態(tài)，正能量滿滿。

5、專業(yè)師資，經(jīng)驗(yàn)豐富，由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、師德師風(fēng)良好的各板塊老師執(zhí)教。

三、廣東廣州熙和特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

孩子叛逆屢教不改怎么辦?

孩子叛逆屢教不改是許多家長面臨的問題。這種情況可能受到許多因素的影響，例如孩子的成長階段、家庭環(huán)境、社會(huì)媒體等。以下是一些可能的處理方法：

1.理解孩子的心理發(fā)展：孩子的叛逆行為可能是由于他們的心理發(fā)展階段決定的。家長應(yīng)該理解，不同年齡段的孩子有不同的思維和行為特征。對(duì)于青春期的孩子，家長應(yīng)著重理解和接納他們的情緒變化和不穩(wěn)定性，并幫助他們?cè)谇榫w波動(dòng)時(shí)安全地表達(dá)自己。

2.建立良好的溝通：與孩子的良好溝通是解決叛逆問題的關(guān)鍵。家長需要花時(shí)間與孩子共享生活，傾聽他們的想法和感受，尊重他們的意見，同時(shí)引導(dǎo)他們理解并遵守家庭規(guī)則。

3.設(shè)立明確的規(guī)則和期望：家長應(yīng)該明確地告訴孩子哪些行為是可以接受的，哪些行為是不可接受的。這不僅可以幫助他們明白什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的，同時(shí)也可以提高他們的責(zé)任感。

4.樹立積極的學(xué)習(xí)榜樣：家長是孩子最重要的榜樣。他們的行為和態(tài)度都會(huì)影響到孩子。如果家長希望孩子有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，那么他們自己就需要成為積極的榜樣。

5.尋求專業(yè)幫助：如果孩子的叛逆行為嚴(yán)重影響到他們的學(xué)習(xí)和生活，或者影響到家庭和社區(qū)的關(guān)系，那么家長可能需要尋求專業(yè)的心理咨詢幫助。

最后，請(qǐng)記住，對(duì)待孩子的叛逆行為，需要耐心和理解。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，所以需要找到最適合他們的方法來幫助他們。