孩子的健康成長關系到孩子的未來發(fā)展。家長一定要高度重視。如果發(fā)現(xiàn)孩子說話晚、發(fā)音不清，或有口吃等其他語言障礙，家長定要重視，早干預。把握兒童語言發(fā)育敏感期，干預及時能得到理想的康復效果。為保證兒童語言康復訓練效果，家長需選擇一家正規(guī)的兒童語言康復訓練機構。正規(guī)機構效果好，費用合理，能為自閉癥兒童語言康復帶來幫助。小編從家長口碑、康復效果等多方面分析，為大家推薦國內兒童康復成長中心。

一、正規(guī)專業(yè)的兒童語言康復機構有哪些

1.康語兒童智能康復中心

2.星語星愿語言發(fā)育

3.拓慧自閉癥康復

4.子曰兒童康復

5.雅恩康復機構

6.東方啟音兒童康復中心

7.天寶樂康復訓練

8.大米小米康復機構

9.揚靈融康康復機構

10.智慧泉兒童康復

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結果，如果想要了解更多關于兒童康復訓練課程詳情及收費情況等問題，可電聯(lián)咨詢客服老師。

二、相關機構簡介

一、康語教學實力：

1.專業(yè)團隊：

康語康復中心有一支經(jīng)驗豐富、專業(yè)素養(yǎng)高的團隊。我們的團隊成員包括康復醫(yī)師、康復師、物理治療師、職業(yè)治療師、語言治療師等，他們都具備專業(yè)知識和豐富的臨床經(jīng)驗。團隊成員之間緊密合作，相互配合，確?；颊叩玫饺?、個性化的康復治療。

2.多學科綜合治療：

康語康復中心注重提供綜合治療方案。我們的治療團隊結合不同學科的專業(yè)知識和技術，進行全面評估和制定治療計劃。無論患者面臨的是肌肉骨骼問題、神經(jīng)系統(tǒng)障礙還是言語障礙，我們都能夠提供綜合的康復治療，滿足患者的個性化需求。

二、康語優(yōu)勢：

家屬參與：

康語康復中心重視家屬的參與和支持。我們與患者的家屬保持良好的溝通和合作，提供康復教育和指導，讓他們了解康復治療的過程和目標。我們鼓勵家屬參與患者的康復訓練和日常生活中的康復活動，共同為患者的康復進程做出努力。

三、康語多種課程，等你選擇！

1、社交溝通班：發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童

2、啟智認知班：發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。

3、言語開發(fā)班：大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。

4、感覺綜合班：通過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題。

5、學前預備班：核心訓練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內、戶外學堂強化兒童社會融合能力。

三、家長必讀康復知識

在日常生活中，細心的父母可以找到很多方法培養(yǎng)孩子的社交能力：

1、讓孩子學習與陌生人說話

有的父母怕孩子單獨外出會闖禍，而嚇唬孩子，孩子變得膽小，怕見生人;有的父母怕孩子外出受到別人的欺侮，怕吃虧、學壞，認為還是關在家中好;有的怕孩子與人接觸傳染疾病，情愿將孩子閉門獨處。

事實是，只有與不安全的陌生人交往才是不安全的。所以父母應該創(chuàng)設外出活動和與人交往的條件，放手鼓勵孩子和周圍的小朋友玩耍，讓孩子在和陌生的小朋友的交往中自然地提高交往能力。

譬如：和經(jīng)常左鄰右舍打個招呼，問個好;和熟悉的、性情溫和的、年齡稍大幾歲的小朋友一起游戲;再慢慢過渡到走親訪友，去公園和同伴嬉戲，利用乘車、散步的機會和陌生人接觸等。

2、鼓勵孩子邀請小朋友到家里來玩

現(xiàn)代父母常有一個誤區(qū)，就是想時刻保持一個整齊完好的家。所以，父母們不太愿意讓自己的孩子邀請左鄰右舍的小朋友來家玩，較多也是在小區(qū)里簡單交往。如果父母鼓勵孩子邀請小朋友到家里來玩，孩子們就會有更多的時間在一起，也會有更多的機會學習處理游戲過程中可能發(fā)生的糾紛。

3、鼓勵自己的孩子到小朋友家去做客

孩子的交往也如同成人的交往，既可以請進來，也可以走出去，兩者同樣重要。為了避免自己的孩子給別人添麻煩，您可以讓孩子帶些小禮物去小朋友家，這樣既周到、也禮貌，還能讓孩子學會分享。

4、修正交往中的不當行為

和大人們一樣，孩子在交往過程中也可能出現(xiàn)不當行為，如欺負小朋友或者過分吝嗇等。這些交往中的不當行為都可能使孩子在小朋友中不受歡迎。這時，父母的任務就是要幫助孩子認識自己行為的不當之處，幫助他改進行為，重新獲得持久的友情。

5、帶孩子到處走走

旅游能擴展孩子的交往范圍，增加他的交往對象。同時，多走多看也會增加孩子對于異域文化或風俗的了解。

6、教孩子使用禮貌用語

培養(yǎng)文明禮貌的行為習慣，使孩子形成謙虛有禮的行為方式更好地適應社會交往。教給孩子與人交往的禮貌用語，如與人打招呼、接電話的用語，如何回答別人的問題、向他人問路、請教等等。

康語怎么樣？這里和常規(guī)的教育機構不同，需要更多的耐心和愛心去對待，除了這一份生意以外，也是一種教育情懷，社會上有太多特殊孩子需要我們幫助。如果你還想了解關于康語的更多內容，請撥打文章底部的電話咨詢，會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問！