位置:博學(xué)優(yōu)選> 學(xué)習(xí)資訊> 康語兒童康復(fù)機構(gòu)> 福州市倉山區(qū)精選兒童語言康復(fù)機構(gòu)名單一覽
1.康語兒童康復(fù)機構(gòu)
2.拓慧自閉癥康復(fù)
3.子曰兒童康復(fù)
4.東方啟音兒童康復(fù)中心
5.天寶樂康復(fù)訓(xùn)練
6.星語星愿語言發(fā)育
7.雅恩康復(fù)機構(gòu)
8.大米小米康復(fù)機構(gòu)
9.揚靈融康康復(fù)機構(gòu)
10.智慧泉兒童康復(fù)
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康語科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z是中國*標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。 目前,康語的機構(gòu)數(shù)量已有67家,覆蓋全國16個?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)),總干預(yù)面積超40000平方米,擁有師資隊伍超2500人,日干預(yù)兒童數(shù)超4600人。11年來,康語累計服務(wù)兒童數(shù)量超66000人,有統(tǒng)計的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8000人??嫡Z堅信每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。
使命——我們曾走過了中國很多地方去關(guān)注自閉癥兒童,然后痛心的發(fā)現(xiàn),有非常多兒童所處的康復(fù)環(huán)境異常破舊,所用的康復(fù)教具十分簡陋,所接受的康復(fù)訓(xùn)練非常不專業(yè),很多處在黃金康復(fù)期的兒童實際上只是被“托管”,而不是被“康復(fù)”?;谶@悲憤之情,和立志要給更多自閉癥兒童帶去希望的決心,我們最終把“為中國每一位自閉癥兒童提供專業(yè)有效的康復(fù)訓(xùn)練”作為我們堅定的使命!
愿景——作為自閉癥兒童的父母,最大的盼望是孩子能夠生活自理并且走進校園,享有同等被尊重、受教育的權(quán)利??嫡Z作為一家特殊教育機構(gòu),以教育者之心體恤父母之心,把這份父母的最殷切的盼望,作為自己的盼望,幫助更多自閉癥兒童走進校園,和社會融合,讓更多家庭看到希望。我們希望幫助到的數(shù)量,不是一千,不是一萬,而是千千萬萬!“讓千萬自閉癥兒童走進校園”,是全體康語人共同努力的目標(biāo)核心價值觀——真誠:以真摯發(fā)心待人處事,以誠懇之情推己及人。言行一致,無私利他。盡責(zé):敬崗遵德,恪守職責(zé)。以服從與執(zhí)行為本分,以全力以赴為標(biāo)準(zhǔn)要求自身。精進:不斷提高對自身的要求標(biāo)準(zhǔn),不停樹立更加高遠的目標(biāo)。敢于向常規(guī)挑戰(zhàn),敢于用創(chuàng)新探索。實效:踏踏實實,高效執(zhí)行。一切以成果為導(dǎo)向,一切以有效為目標(biāo)。
學(xué)習(xí)音樂有助于開發(fā)兒童語言能力
音樂不僅能愉悅心情,還能改善心智。據(jù)英國“BBC”網(wǎng)站8月9日報道,美國研究人員表示,學(xué)習(xí)唱歌或演奏樂器有助于弱勢兒童提高閱讀能力。該研究由美國西北大學(xué)的尼娜·克勞斯博士率研究團隊完成。此前克勞斯博士曾研究發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)音樂可增強神經(jīng)功能,進而改善孩子們課堂學(xué)習(xí)時的記憶力和專注力,不過之前的研究對象集中于富裕家庭子女。
在最新研究中,她將研究對象范圍擴展到貧困家庭兒童。克勞斯博士發(fā)現(xiàn),每周定期上5小時以上的音樂課程并堅持至少兩年的時間,孩子們就能夠更快更準(zhǔn)確地區(qū)分不同的聲音,特別是在有背景噪音的情況下??藙谒共┦空f,這表明音樂能夠?qū)Υ竽X產(chǎn)生積極影響,促進學(xué)習(xí),但不可能一蹴而就??藙谒共┦空J為,貧困環(huán)境里長大的、母親受教育程度低的孩子很可能擁有“更加喧鬧的大腦”。因為他們不能掌握并辨認大量詞匯,這會造成大腦對聲音和語言的反應(yīng)降低??藙谒共┦勘硎?,音樂訓(xùn)練可以幫助重塑大腦,增強聲音和意義之間的聯(lián)系,這正是嬰兒學(xué)說話時的必經(jīng)過程。因此,父母應(yīng)適當(dāng)讓孩子接觸一些音樂的熏陶。
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