1.康語兒童康復機構
2.東方啟音兒童康復中心
3.天寶樂康復訓練
4.星語星愿語言發(fā)育
5.拓慧自閉癥康復
6.子曰兒童康復
7.雅恩康復機構
8.大米小米康復機構
9.揚靈融康康復機構
10.智慧泉兒童康復
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福建省康語科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務??嫡Z是中國*標準《教育服務效果測評指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、劉子政、邵玉珊、魏旭林等行業(yè)內知名專家建立緊密合作。 目前,康語的機構數(shù)量已有100家,覆蓋全國50余個城市,總干預面積超50000平方米,擁有康復師隊伍超3795人,日干預兒童數(shù)超6916人。12年來,康語累計服務家庭數(shù)量超75000戶,有統(tǒng)計的康復入園(校)兒童數(shù)已逾9181人。 康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。
康語目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復訓練服務。與其他主流機構不同的是: 重慶康語堅持以教學品質為根本,注重階段性評估與針對性的IEP教學計劃,倡導家校結合的教學模式,全方位解決家長困惑,為孩子爭取最大進步,避免耽誤孩子的寶貴時間。
口吃的心理特征都有哪些
出現(xiàn)口吃時會造成肌肉痙攣,而且還會影響到生活健康,平時大家需要注意這種疾病的發(fā)作,并且在日常生活中,一定要注意自己的生活調節(jié)方式,平時大家需要注意患者的心理特征,而且還會出現(xiàn)悲觀的情緒,口吃的心理特征都有哪些?心理特征發(fā)生口吃時,發(fā)音器官可出現(xiàn)抽搐性運動與各組肌肉的痙攣。言語是由橫隔膜的呼吸筋造成聲音帶和構成言語的舌、唇、口蓋等共同的正?;顒酉滤a生的,當這些差不多全部發(fā)生痙攣失去了*活動時,便形成了口吃??诔曰颊咴谡f話時或在有發(fā)言意欲時,呼吸突然紊亂,這是橫隔膜發(fā)生的痙攣;咽喉部好象突然堵塞,這是聲音帶發(fā)生痙攣。還有舌、唇也常會發(fā)硬,不能*活動。1.恐懼心理是口吃朋友的主要心理特征之一,我們對說話、口吃、交際極度恐懼,我們竭力逃避說話、逃避交際、掩飾自己的口吃,把自己與外界隔絕起來。換來的卻是各種各樣的恐懼癥:口吃恐懼癥、社交恐懼癥、電話恐懼癥等等。2.悲觀心理起因口吃也是加劇口吃癥狀的一大心理因素。因為口吃,我們在學習、工作、生活當中,我們所遭遇的挫敗太多,因而我們感到口吃是治不好的,這輩子是完了,進而對前途感到無望;反之,極度悲觀心理又加劇了口吃的癥狀,造成惡性循環(huán)。3.消極情緒也是導致口吃的重要原因之一。事業(yè)上的潰敗、情場上的失意,會使你的精神遭受沉重的打擊,若轉不過彎來,有可能會使你一蹶不振。這時的消極情緒與我們的口吃沒有必然聯(lián)系,但卻是導致我們口吃的一根導火線。4.由于長期的口吃,在交際場合受挫,會使我們的精神處于一種萎靡狀態(tài)之中。主要體現(xiàn)為缺乏斗志、精神恍惚、意志薄弱、對生活喪失信心。這種心理也是腐化人心靈的一劑慢性毒藥。平時大家需要注意這些常見的調理方法,并且在日常生活中出現(xiàn)口吃之后,不要過度的悲傷,而是要注意其中的矯正方式要當眾進行閱讀敢于說話不要著急,想好再說,跟其他的人正常地進行交流,這樣才能避免造成更多影響,希望大家全面進行調解。
康語以豐富的辦學經驗,為存在感統(tǒng)/語言/自閉癥問題的孩子,提供了優(yōu)質的教學,我們始終堅持以耐心、富有愛心、專業(yè)的態(tài)度,對待來咨詢的家長和孩子,更多課程細節(jié)請撥打文章底部的電話咨詢,會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問!
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