語(yǔ)言發(fā)育遲緩如不加以及時(shí)的干預(yù)，會(huì)對(duì)孩子將來(lái)的生活學(xué)習(xí)造成很大的影響。造成孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因很多，常見(jiàn)的有聽力障礙、精神運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩、交流障礙以及單純的語(yǔ)言發(fā)育遲緩等，每個(gè)孩子的癥狀都不一樣，因此家長(zhǎng)一定先要帶孩子到相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)的診斷，根據(jù)診斷結(jié)果挑選合適的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。正規(guī)機(jī)構(gòu)有哪些？都哪些機(jī)構(gòu)有效果呢？

一、正規(guī)專業(yè)的兒童語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu)有哪些

1.康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心

2.星星益站兒童康復(fù)中心

3.東方啟音-語(yǔ)言發(fā)育矯正中心

4.優(yōu)佳加智能教育

5.子曰兒童發(fā)展中心

6.雅恩兒童康復(fù)中心

7.子曰康復(fù)中心

8.大米小米少兒教育機(jī)構(gòu)

9.拓慧兒童發(fā)展中心

10.天寶樂(lè)兒童教育機(jī)構(gòu)

以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童專注力訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可電聯(lián)咨詢客服老師。

二、相關(guān)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

康語(yǔ)科技有限公司（簡(jiǎn)稱“康語(yǔ)”）成立于2010年，是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z(yǔ)是中國(guó)*標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。 目前，康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有67家，覆蓋全國(guó)16個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū)），總干預(yù)面積超40000平方米，擁有師資隊(duì)伍超2500人，日干預(yù)兒童數(shù)超4600人。11年來(lái)，康語(yǔ)累計(jì)服務(wù)兒童數(shù)量超66000人，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8000人?？嫡Z(yǔ)堅(jiān)信每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。

使命——我們?cè)哌^(guò)了中國(guó)很多地方去關(guān)注自閉癥兒童，然后痛心的發(fā)現(xiàn)，有非常多兒童所處的康復(fù)環(huán)境異常破舊，所用的康復(fù)教具十分簡(jiǎn)陋，所接受的康復(fù)訓(xùn)練非常不專業(yè)，很多處在黃金康復(fù)期的兒童實(shí)際上只是被“托管”，而不是被“康復(fù)”?；谶@悲憤之情，和立志要給更多自閉癥兒童帶去希望的決心，我們最終把“為中國(guó)每一位自閉癥兒童提供專業(yè)有效的康復(fù)訓(xùn)練”作為我們堅(jiān)定的使命！

愿景——作為自閉癥兒童的父母，最大的盼望是孩子能夠生活自理并且走進(jìn)校園，享有同等被尊重、受教育的權(quán)利?？嫡Z(yǔ)作為一家特殊教育機(jī)構(gòu)，以教育者之心體恤父母之心，把這份父母的最殷切的盼望，作為自己的盼望，幫助更多自閉癥兒童走進(jìn)校園，和社會(huì)融合，讓更多家庭看到希望。我們希望幫助到的數(shù)量，不是一千，不是一萬(wàn)，而是千千萬(wàn)萬(wàn)！“讓千萬(wàn)自閉癥兒童走進(jìn)校園”，是全體康語(yǔ)人共同努力的目標(biāo)核心價(jià)值觀——真誠(chéng)：以真摯發(fā)心待人處事，以誠(chéng)懇之情推己及人。言行一致，無(wú)私利他。盡責(zé)：敬崗遵德，恪守職責(zé)。以服從與執(zhí)行為本分，以全力以赴為標(biāo)準(zhǔn)要求自身。精進(jìn)：不斷提高對(duì)自身的要求標(biāo)準(zhǔn)，不停樹立更加高遠(yuǎn)的目標(biāo)。敢于向常規(guī)挑戰(zhàn)，敢于用創(chuàng)新探索。實(shí)效：踏踏實(shí)實(shí)，高效執(zhí)行。一切以成果為導(dǎo)向，一切以有效為目標(biāo)。

三、家長(zhǎng)必讀康復(fù)知識(shí)

孩子幾歲會(huì)說(shuō)話才正常

孩子幾歲會(huì)說(shuō)話才正常？一般孩子在幾歲說(shuō)話正常，小孩正常多久會(huì)說(shuō)話，孩子說(shuō)話晚什么都懂，就是不會(huì)說(shuō)，有時(shí)只說(shuō)一兩個(gè)字，也說(shuō)不清楚。很多家長(zhǎng)以為孩子大一點(diǎn)就會(huì)好，這些觀點(diǎn)并不正確，應(yīng)及時(shí)帶孩子到醫(yī)院檢查。那么，孩子幾歲會(huì)說(shuō)話才正常？

一、孩子說(shuō)話的正常時(shí)間

正如上面所講的，不同的孩子，開口講話的早晚也不一樣，不過(guò)，一般來(lái)說(shuō)，寶寶在八個(gè)月以后就會(huì)開口喊爸爸或者媽媽，甚至可以講一些簡(jiǎn)單詞匯，也有的孩子可能稍早就可以咿咿呀呀的“冒話”。不過(guò)，八個(gè)月大的寶寶雖然可以喊出爸爸和媽媽，但是，在寶寶的腦海里，并沒(méi)有爸爸和媽媽的具體指向，孩子還沒(méi)有具體的概念，只是潛意識(shí)的本能反應(yīng)。一般到一歲左右時(shí)，寶寶就可以清楚辨認(rèn)父母并喊出爸爸和媽媽了。

二、說(shuō)話時(shí)間說(shuō)明寶寶大腦發(fā)育的快慢

很多的寶爸寶媽們看到自己的寶寶說(shuō)話早，就會(huì)非常的開心，然而，現(xiàn)實(shí)生活中，還是有很多的孩子說(shuō)話比較晚，這時(shí)，家長(zhǎng)就會(huì)擔(dān)心自己的孩子是不是智商有問(wèn)題呀？是不是發(fā)育不好呀？其實(shí)，如果不是病理原因的話，孩子說(shuō)話晚并不是代表智商有問(wèn)題，只是孩子的大腦發(fā)育晚而已。并且，孩子說(shuō)話或早或晚，都會(huì)與家族遺傳基因、父母的教育言行有關(guān)系。

三、孩子說(shuō)話晚不要急，嘗試著與孩子多交流

很多的家長(zhǎng)們看到自己的孩子講話晚，就擔(dān)心孩子將來(lái)的語(yǔ)言表達(dá)遲緩、溝通能力有缺陷，這種擔(dān)心是沒(méi)有必要的。不過(guò)，如果寶爸寶媽們真的想要讓自己的孩子早日開口講話，可以在平時(shí)的生活中做一些小小的鍛煉，來(lái)培養(yǎng)孩子的早期溝通能力。這就需要家長(zhǎng)們要多和孩子交流與溝通，在待人接物方面多注意培養(yǎng)，跟孩子講話要吐字清晰緩慢，多給孩子講些小故事，培養(yǎng)孩子的理解和表達(dá)能力。

孩子的說(shuō)話時(shí)間可能會(huì)有早有晚，在排除病理原因的同時(shí)，媽媽不用太過(guò)著急，因?yàn)橛行┻t到的東西會(huì)讓人更加珍惜。

康語(yǔ)怎么樣？這里和常規(guī)的教育機(jī)構(gòu)不同，需要更多的耐心和愛(ài)心去對(duì)待，除了這一份生意以外，也是一種教育情懷，社會(huì)上有太多特殊孩子需要我們幫助。如果你還想了解關(guān)于康語(yǔ)的更多內(nèi)容，就趕緊撥打電話來(lái)咨詢吧！