一、專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)排名推薦

1.康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

2.拓慧自閉癥康復(fù)

3.子曰兒童康復(fù)

4.雅恩康復(fù)機(jī)構(gòu)

5.東方啟音兒童康復(fù)中心

6.天寶樂康復(fù)訓(xùn)練

7.星語(yǔ)星愿語(yǔ)言發(fā)育

8.大米小米康復(fù)機(jī)構(gòu)

9.揚(yáng)靈融康康復(fù)機(jī)構(gòu)

10.智慧泉兒童康復(fù)

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可電聯(lián)咨詢客服老師。

二、康語(yǔ)專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)介紹

康語(yǔ)是目前國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，致力于用專業(yè)和愛，在特殊兒童的成長(zhǎng)過程中，給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會(huì)，讓千萬特殊兒童走進(jìn)校園！與其他主流機(jī)構(gòu)不同的是：康語(yǔ)堅(jiān)持以教學(xué)品質(zhì)為根本，注重階段性評(píng)估與針對(duì)性的IEP教學(xué)計(jì)劃，倡導(dǎo)家校結(jié)合的教學(xué)模式，全方位解決家長(zhǎng)困惑，為孩子爭(zhēng)取 大進(jìn)步，避免耽誤孩子的寶貴時(shí)間。

康語(yǔ)這里開設(shè)的課程包括了兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩課程、自閉癥語(yǔ)言溝通課程、感覺統(tǒng)合、社交溝通和社會(huì)融合方面的課程，這些課程可以幫助孩子們進(jìn)行一些外界的幫助，幫助孩子們開口說話，提升感覺能力，了解如何與外界溝通

三、相關(guān)知識(shí)分享

怎樣提升自閉癥兒童參與互動(dòng)的興趣？

自閉癥兒童互動(dòng)時(shí)除需要接收和理解他人的信息，恰當(dāng)?shù)匕l(fā)出信息外，還需要互動(dòng)的動(dòng)機(jī)，這些是孩子較弱的地方，因此他們需要逐步學(xué)習(xí)及練習(xí)互動(dòng)的元素，并在日常生活中運(yùn)用互動(dòng)的能力。此外，培養(yǎng)孩子喜歡與人互動(dòng)，可以加強(qiáng)他們互動(dòng)的動(dòng)機(jī)。

提升自閉癥兒童互動(dòng)的興趣和動(dòng)機(jī)，可以通過以下幾個(gè)游戲進(jìn)行：

1、前進(jìn)后退

把地墊排成兩行，放一只玩具熊在兩行地墊的盡頭，大人與自閉癥兒童一起各自站在并排的地墊上，面對(duì)面拉著手，讓孩子說“去”或“不去”；如果孩子說“去”，兩人便朝著玩具熊橫向踏前一步；如果孩子說“不去”，兩人便朝著沒有玩具熊那邊橫向踏前一步。

2、點(diǎn)菜

準(zhǔn)備兩個(gè)碗，一個(gè)貼上自閉癥兒童的照片，一個(gè)貼上“X”號(hào)。準(zhǔn)備兩種切成小塊的食物，一種是孩子喜歡的，一種是孩子不喜歡的，家長(zhǎng)或老師拿起其中一塊，如果孩子說“要”或點(diǎn)頭，就把它放進(jìn)貼著孩子照片的碗中，繼續(xù)游戲。如果孩子說“不要”或搖頭，就把它放進(jìn)貼著“X”號(hào)的碗中。最后讓孩子吃碗中的食物。

3、小飛俠

當(dāng)自閉癥兒童跳彈床時(shí)，家長(zhǎng)或老師拉著孩子的手，每次孩子跳起時(shí)，大人說“跳”以吸引孩子注意；然后突然說“飛”，接著拉著孩子的手，幫助他跳到地面，再立即平抱孩子在房間里扮飛機(jī)飛行。之后，大人慢慢引導(dǎo)孩子自己說“飛”，當(dāng)孩子說“飛”時(shí)，大人便帶他“飛”。

需要注意的是，與自閉癥兒童進(jìn)行活動(dòng)的大人，也應(yīng)該在非活動(dòng)時(shí)間與孩子保持良好關(guān)系，讓孩子自然地與大人開始互動(dòng)，并把從活動(dòng)中學(xué)到的使用在生活中。

在生活情景中，家長(zhǎng)可以選擇一個(gè)與自閉癥兒童一起進(jìn)行的環(huán)節(jié)，如洗澡，在過程中增加結(jié)構(gòu)性（如每次的程序相同、各種沐浴用品有各自的擺放位置等），并與孩子加強(qiáng)眼神接觸，可以在進(jìn)行某些步驟時(shí)突然停頓，孩子示意想繼續(xù)時(shí)才繼續(xù)活動(dòng)。

以上是康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu)老師為大家整理的關(guān)于兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)的相關(guān)資訊，希望對(duì)你有所幫助，孩子語(yǔ)言障礙不要怕，早干預(yù)早訓(xùn)練才是對(duì)孩子比較好的選擇，如果想要了解更多信息請(qǐng)撥打文章底部的電話咨詢，會(huì)有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問！