自閉癥兒童教育措施，缺乏交往能力是自閉癥兒童的最大障礙，應(yīng)積極為孩子創(chuàng)造交往空間自閉癥的孩子喜歡躲在角落里，不愿與人交往，或缺乏交往的技巧家長應(yīng)創(chuàng)設(shè)一切機(jī)會(huì)，放手讓孩子去接觸身邊可以接觸的人，開闊視野，豐富經(jīng)驗(yàn)節(jié)假日多帶孩子去公園玩耍或者參加同齡孩子的聚會(huì)如有條件的家庭還可在家中養(yǎng)些小動(dòng)物，讓孩子在養(yǎng)育動(dòng)物的過程中，減輕交往的恐懼，提高交往能力...

一、正規(guī)專業(yè)的兒童語言康復(fù)機(jī)構(gòu)有哪些

1.康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

2.東方啟音兒童康復(fù)中心

3.子曰兒童康復(fù)

4.雅恩康復(fù)機(jī)構(gòu)

5.天寶樂康復(fù)訓(xùn)練

6.星語星愿語言發(fā)育

7.拓慧自閉癥康復(fù)

8.大米小米康復(fù)機(jī)構(gòu)

9.揚(yáng)靈融康康復(fù)機(jī)構(gòu)

10.智慧泉兒童康復(fù)

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長的評(píng)價(jià)得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可電聯(lián)咨詢客服老師。

二、相關(guān)機(jī)構(gòu)簡介

康語是目前國內(nèi)領(lǐng)先的專業(yè)兒童語言康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，采用20組音系療法，依據(jù)言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)，使用國際引進(jìn)最新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材，對(duì)語言發(fā)育遲緩、口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙的孩子進(jìn)行系統(tǒng)的康復(fù)訓(xùn)練，包括下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練；氣息訓(xùn)練；20組音系開發(fā)等。提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正?；?，掌握20組音系發(fā)音，促進(jìn)表達(dá)能力。憑借良好的口碑，康語連續(xù)多年入選廈門兒童語言發(fā)育遲緩權(quán)威康復(fù)機(jī)構(gòu)。

作為一家專業(yè)的語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，康語主要為語言發(fā)育遲緩、語言障礙、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。機(jī)構(gòu)成立于2010年，經(jīng)過11年的發(fā)展，擁有不斷完善的教學(xué)體系，專業(yè)教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)多達(dá)1400余人。全國直營分校達(dá)47所，總教學(xué)面積超過35000㎡，每日在訓(xùn)兒童3500余人，累計(jì)服務(wù)50000多個(gè)家庭來校康復(fù)訓(xùn)練，幫助近5941名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)。

康語兒童智能康復(fù)中心優(yōu)勢

1、言語康復(fù)領(lǐng)導(dǎo)品牌，全國13家連鎖校區(qū)，專業(yè)師資800人，在訓(xùn)兒童1530人，累計(jì)超40000個(gè)家庭成功受益。

2、國際專家特訓(xùn)體與核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。

3、九大權(quán)威評(píng)估體系, 個(gè)別化1對(duì)1定制課程，找對(duì)問題，3步解決。

4、獨(dú)家版權(quán)課題教案，樹立特教領(lǐng)域?qū)I(yè)標(biāo)桿。

5、完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進(jìn)步，實(shí)時(shí)確保有效課題。

6、全面家長支持系統(tǒng)，家長心理輔導(dǎo)，家庭訓(xùn)練指導(dǎo)，家校雙重保障，確保兒童高頻強(qiáng)化。

7、*援助基金保障，最高補(bǔ)助達(dá)3000元每月。

8、三大效果保障，30天開口說話，60天大量仿說，90天掌握12類社交技巧，讓孩子輕松融入學(xué)習(xí)生活。

三、家長必讀康復(fù)知識(shí)

自閉癥孩子這樣的行為種類很多，很難全部列舉，大致分為類：

1.身體動(dòng)作的重復(fù)和刻板

經(jīng)?？醋约旱氖郑?/p>

經(jīng)常仰頭看燈；

無意義的雙手的或單手扭動(dòng)等怪異動(dòng)作；

無聊時(shí)玩手指，興奮時(shí)揮舞或撲動(dòng)雙手；

前后或左右搖晃身體；

原地轉(zhuǎn)圈或圍著圈跑；

在客廳直線來回跑；

反復(fù)上下樓梯；

斜眼睛看線條或朝某個(gè)方向看；

經(jīng)常踮腳尖走路；

接觸任何東西都要嗅一嗅、舔一舔或咬一咬；

2.對(duì)物體施加的重復(fù)、刻板和儀式行為

反復(fù)開門、窗或抽屜；

觀察不斷開關(guān)的自動(dòng)門；

旋轉(zhuǎn)圓形的物品，例如球、車輪、盤子、奶粉罐等；

長時(shí)間觀看轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇、排氣扇、空調(diào)室外機(jī)的扇葉、發(fā)廊門口的轉(zhuǎn)燈等；

反復(fù)排列積木、車、飲料瓶、鞋子、盒子、凳子等；

按某種方式排列物品，例如相同顏色或形狀的排列在一起，飲料瓶上的商標(biāo)要統(tǒng)一方向排列；

儀式性行為。例如看見廁所就一定要尿尿；

出門定要關(guān)燈、關(guān)電視、關(guān)門；

做某個(gè)動(dòng)作后說一句固定的話，堅(jiān)持按固定的路線去商場；

反復(fù)看同一個(gè)電視廣告；

重復(fù)唱某一首兒歌或經(jīng)常背一些廣告詞；

手里經(jīng)常拿著同樣的物品不肯放下；

反復(fù)坐電梯；

喜歡看電子屏幕中移動(dòng)的字；

3.重復(fù)學(xué)習(xí)行為和強(qiáng)迫性思維

主要表現(xiàn)為對(duì)字母、數(shù)字、文字感興趣，留意書的頁數(shù)、車牌的數(shù)字、電梯到達(dá)的樓層數(shù)、公共汽車線路數(shù)等；

每天重復(fù)畫相同的人物或物品；

喜歡研究地圖、國旗、公共汽車線路、地鐵線路；

對(duì)各種汽車標(biāo)志、銀行、空調(diào)、電視臺(tái)的標(biāo)志很有興趣；

一些患兒喜歡問問題，且常常是與科學(xué)、自然、生物、音樂、藝術(shù)等有關(guān)的問題，初始給人感覺顯得“聰明有水平”，但反復(fù)多次后會(huì)令人生厭，甚至明知故問、自問自答，例如地球?yàn)楹问菆A形？地球到月亮有多遠(yuǎn)？一年為何有365天？

對(duì)某個(gè)問題的觀點(diǎn)常常固執(zhí)己見，難以說服。

雖然重復(fù)的刻板行為是自閉癥兒童的主要癥狀之一，但有“重復(fù)性行為”的孩子，不一定是自閉癥孩子。有研究表明，在2-4歲這段期間，正常發(fā)育兒童也會(huì)出現(xiàn)重復(fù)性行為，只是隨著年齡增加，正常發(fā)育兒童的重復(fù)性行為降低，而自閉癥兒童的頻率不會(huì)隨著年齡增加而減少，甚至?xí)黾印?/p>

對(duì)于很多家長，當(dāng)自己的孩子出現(xiàn)了語言發(fā)育遲緩、語言障礙、自閉癥以后，首先還是那句話，一定要重視起來，盡可能盡早的幫助孩子改變語言狀況，以免影響孩子的學(xué)習(xí)交流和生活，當(dāng)然如果自己沒辦法改變孩子的狀況，就要求助于專業(yè)的語言矯正機(jī)構(gòu)了。最后，如果您想詳細(xì)了解關(guān)于兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)的事情，請(qǐng)撥打文章底部的電話咨詢，會(huì)有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問！歡迎您隨時(shí)來康語言語矯正康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)試學(xué)我們的輔導(dǎo)課程！愿每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。