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1.康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)
2.雅恩康復(fù)機(jī)構(gòu)
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5.天寶樂康復(fù)訓(xùn)練
6.星語星愿語言發(fā)育
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8.子曰兒童康復(fù)
9.揚(yáng)靈融康康復(fù)機(jī)構(gòu)
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康語是目前國內(nèi)持平的專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu),致力于用專業(yè)和愛,在特殊兒童的成長過程中,給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練,縮小和普齡兒童的差距,讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升,創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會(huì),讓千萬特殊兒童走進(jìn)校園!目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。與其他主流機(jī)構(gòu)不同的是:康語堅(jiān)持以教學(xué)品質(zhì)為根本,注重階段性評估與針對性的IEP教學(xué)計(jì)劃,倡導(dǎo)家校結(jié)合的教學(xué)模式,全方位解決家長困惑,為孩子爭取較大進(jìn)步,避免耽誤孩子的寶貴時(shí)間。從2010年成立發(fā)展至今,康語擁有不斷完善的教學(xué)體系!
語言方面的障礙、感覺方面的遲鈍在康語都是可以得到訓(xùn)練的,康語是采用了專業(yè)的語言訓(xùn)練教具進(jìn)行的,根據(jù)現(xiàn)在科學(xué)研究的成果,設(shè)置的實(shí)用課程,可以有效幫助到孩子的康復(fù)促進(jìn)孩子與外界的溝通能力。
說話晚需要治療嗎
首先,家長應(yīng)該了解兒童語言發(fā)展的正常規(guī)律。1歲以內(nèi)是兒童語言的準(zhǔn)備期,2~3歲是兒童語言發(fā)展的快速期。三歲以上的兒童基本上可以用正常語言與成年人交流,絕大多數(shù)兒童在大約10個(gè)月大的時(shí)候可以有意識地給父母打電話,在大約一歲的時(shí)候可以說3-5個(gè)單詞的句子。如果一個(gè)兒童的說話速度比同齡的兒童慢,則認(rèn)為該兒童的說話時(shí)間比前一個(gè)月晚。遲到的原因有很多。兒童語言發(fā)展需要注意幾個(gè)環(huán)節(jié)。1、大腦應(yīng)該發(fā)育良好。2、傾聽?wèi)?yīng)該沒有問題。3、兒童的發(fā)聲器官應(yīng)該沒有問題。因此,有必要從這些環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)查。如果是由于病理原因,經(jīng)調(diào)查后人們說話晚了,有必要進(jìn)行治療。
如果兒童說話晚了,考慮對這兩種情況進(jìn)行治療。兒童的正常發(fā)育可能是由于周圍很少有說話的環(huán)境,很少有模仿學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),導(dǎo)致說話晚。家長應(yīng)盡可能多地與兒童溝通,促進(jìn)兒童語言中心的發(fā)展。兒童的遺傳因素導(dǎo)致說話遲緩,但也通過更多的交流,兒童中的大多數(shù)人可以在不影響后期語言功能的情況下恢復(fù)正常?;加兄橇t鈍或先天畸形的兒童說話較晚,其中大多數(shù)患有語言障礙。需要及時(shí)到兒童康復(fù)理療科進(jìn)行康復(fù)治療,建議去專業(yè)的兒童保育和康復(fù)部門進(jìn)行評估,然后確定最佳的康復(fù)和治療計(jì)劃。
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