孩子說話不清楚、說話晚、構(gòu)音障礙等都屬于言語障礙,面對這種情況家長一定不要病急亂投醫(yī),找對原因才能對癥下藥?,F(xiàn)在有很多言語障礙矯正中心都是非常專業(yè)的,不少孩子通過系統(tǒng)專業(yè)的矯正訓練,都取得了非常好的效果。
市面上有很多自閉癥康復機構(gòu),康復效果參差不齊,很多家長不知道怎么選,這里根據(jù)機構(gòu)的創(chuàng)辦時間、康復技術(shù)、康復效果整理了當?shù)厥髢和蚤]癥康復訓練機構(gòu)排名名單匯總,排名不分先后。
1.東方啟音兒童康復中心
2.拓慧自閉癥康復
3.恩啟兒童康復
4.雅恩康復機構(gòu)
5.康語兒童康復機構(gòu)
6.子曰康復訓練
7.星語星愿語言發(fā)育
8.大米小米康復機構(gòu)
9.揚靈融康康復機構(gòu)
10.智慧泉兒童康復
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東方啟音成立于2007年,是一家致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構(gòu),為發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽障等言語障礙兒童提供個性化訓練課程,包括口肌發(fā)音訓練、啟智認知及邏輯表達、感覺統(tǒng)合訓練、社交與表達訓練等。中心引進國際先進言語治療技術(shù),受國內(nèi)外專家顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供專業(yè)化、多元化的綜合服務。中心的專家顧問來自于澳大利亞紐卡斯爾大學、美國自閉癥權(quán)威機構(gòu)SAS等多個言語治療領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專業(yè)組織,為推動言語治療的多項專業(yè)課題研發(fā)服務。
選擇東方啟音,理由不止一個
集中式訓練
“半日托式”幫助孩子提前適應“入學模式”,有效強化訓練內(nèi)容,短期內(nèi)讓孩子的能力得到快速提升。
個性化的治療
結(jié)合孩子的綜合性發(fā)展問題,制定個性化治療方案,引導發(fā)音,提升發(fā)音清晰度,改善口部肌肉及語言表達等能力。
系統(tǒng)化流程
用步驟化、標準化的量表,定期評測和追蹤孩子能力水平,幫助孩子取得發(fā)音口肌及運動發(fā)展的進步。
多情境教學
結(jié)合了到達、一對一、小組、開心一刻、洗手間、戶外體驗等環(huán)節(jié),在實際情境中教學,更好的地提升孩子在不多場景運用語言表達的能力。營造集體學習氛圍,提升孩子的規(guī)則意識,模仿學習能力和社交能力。
有趣的發(fā)音游戲
采取豐富多彩的發(fā)音和口肌游戲,在游戲中提升孩子的發(fā)音能力和口肌能力,設置專業(yè)趣味的主題活動,培養(yǎng)孩子主動參與活動的積極性,感受學習的快樂,寓教于樂。
家庭訓練
OMP課程主管定期開展“家長指導會”,根據(jù)學員情況進行深度溝通和解疑,教授指導方法和技巧。家庭和校區(qū)的緊密結(jié)合,不斷創(chuàng)造孩子語言運用機會,提升發(fā)音欲望,確保孩子的訓練質(zhì)量。
如何提高自閉癥兒童的注意力
“注意力很不集中,在幼兒園無法集中注意力聽講和跟從老師的指令,除了感興趣的事”。集中注意力,以一個大概念來講,對于自閉癥孩子來講太難了。以我的經(jīng)驗來講,兩個方向是相對容易讓孩子有注意力的:
就像孩子情況描述里寫的,從孩子“感興趣的事”著手;養(yǎng)成習慣的事——大家都知道自閉癥的孩子很容易形成刻板,而且會固執(zhí)于刻板;但刻板被好好利用的時候,就可以壞事變好事。
比如孩子習慣了一對一的訓練,使得訓練成為某種他生活中的“刻板”,孩子在訓練過程中的注意力都會不錯。其它生活方面的,真的不能只講注意力那么大的問題,只能把一件一件的事拆開來,每一件單個地去找吸引孩子注意力的辦法。
跟從指令和注意力有某種聯(lián)系,但不是一個問題。跟從指令要服從幾個條件:孩子有沒有聽到指令——這個和注意力相關(guān);孩子能不能聽懂指令(要知道同一個指令說法不一樣,孩子就有可能不明白:比如“給我一個蘋果”和“拿一個蘋果給我”。
如果一直是給前一個指令,突然之間跟孩子講后一個指令,他不一定會明白;孩子是不是愿意服從指令——服從指令的習慣也是要慢慢培養(yǎng)的;同時這一條受到很多因素的影響。
東方啟音給出的方法還是蠻有針對性的,但是家長光憑自己琢磨也比較難以入手,很多專業(yè)的名稱家長可能不太理解,畢竟家長們也不是專門做這個的,其實建議家長帶孩子到東方啟音去看一看,畢竟老師們培訓經(jīng)驗豐富,具體咨詢請撥打文章底部的電話咨詢,會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問!
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