定制學(xué)員檔案
從入營(yíng)起,跟蹤記錄學(xué)員每個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋
半軍事化管理
標(biāo)準(zhǔn)化作息,高強(qiáng)度浸泡式學(xué)習(xí),監(jiān)督學(xué)員心無(wú)雜念沖刺目標(biāo)
班主任負(fù)責(zé)制
配備學(xué)霸助教隨堂答疑,跟蹤輔導(dǎo),同時(shí)幫助解決生活問(wèn)題
保持家長(zhǎng)溝通
時(shí)間管理抗壓升級(jí),集體生活結(jié)交好友生活*家長(zhǎng)安心
全真模擬考試
定期安排全真模擬考試,讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)效果,并根據(jù)考試報(bào)告進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整
如何短期提高雅思閱讀 一:抓住雅思閱讀特點(diǎn)定位中心句 雅思閱讀尤其***的特點(diǎn),有別于其他考試。雅思閱讀的不同之處在于它文章的篇幅都比較長(zhǎng),往往要占據(jù)一面多,而且生詞很多,其中還不乏很多專(zhuān)業(yè)性詞匯,給同學(xué)考試增加了不少難度。 雅思閱讀的題型也是豐富多樣,比如有判斷、填空、選擇、配對(duì)等等,需要同學(xué)掌握的相應(yīng)技巧也是非常之多。還有,雅思閱讀的時(shí)間非常有限,60分鐘的時(shí)間需要看完三篇篇幅不小的文章,而且還是專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)術(shù)類(lèi)文章,對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。 二:養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣,培養(yǎng)邏輯推理能力 很多書(shū)上要求學(xué)生學(xué)會(huì)分析文章的結(jié)構(gòu),其實(shí)就是要求學(xué)生提高邏輯推理能力。在平時(shí)練習(xí)中,學(xué)生做完閱讀,***可做就是對(duì)答案,事實(shí)上,糾正答案后對(duì)文章的再次閱讀往往至關(guān)重要。遍讀文章時(shí),我們應(yīng)當(dāng)模擬考試的緊張氣氛,盡量高質(zhì)。但,對(duì)完答案后,我們有充足的時(shí)間再次閱讀文章。第二次閱讀文章我們的目的不在是獲取信息,而是把握文章的布局安排,分析作者的意圖。 三:擴(kuò)大閱讀量養(yǎng)成英文閱讀習(xí)慣 熟能生巧是世人皆知的道理。每天都堅(jiān)持看英文文章,或者讀英文小說(shuō),要不斷訓(xùn)練閱讀能力。隨著閱讀量的增加,量變到質(zhì)變是必然的,會(huì)從閱讀速度到閱讀質(zhì)量產(chǎn)生巨大的進(jìn)步。養(yǎng)成規(guī)律的英文閱讀習(xí)慣就不會(huì)抗拒抵觸的情緒來(lái)面對(duì)英文文章了,當(dāng)然這個(gè)過(guò)程的轉(zhuǎn)化還是比較辛苦,需要很多時(shí)間和精力。也不能輕易放棄退縮,一旦覺(jué)得疲倦或是枯燥就想stop,這樣是肯定不行的,要想真正攻克雅思閱讀,想努力提升閱讀速度,就必須有十足的信心和恒心。