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兒童感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練原則:感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的關(guān)鍵是同時給予兒童前庭、肌肉、關(guān)節(jié)、皮膚、視覺、聽覺、嗅覺等刺激,并將這些刺激與運動結(jié)合起來,感覺綜合培訓(xùn)涉及心理學(xué)、大腦和身體之間的關(guān)系,不僅是一種生理功能的訓(xùn)練,孩子在訓(xùn)練的過程中熟練的感覺,增強自信和自我控制,和覺得控制身體的指導(dǎo)下,從焦慮到快樂,積極的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,敢于挑戰(zhàn)將想象,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是培養(yǎng)幼兒耐心的興趣,建立幼兒自信;想讓孩子在游戲中感到快樂,自動自發(fā)的能力有效;感覺統(tǒng)合訓(xùn)練因人而異,讓孩子每天都有各種各樣的感覺刺激。
迫切渴望知識更新,卻常常感到力不從心。
感到工作緊張、焦慮、易怒,導(dǎo)致記憶力下降。
目前對于兒童多動癥還缺乏一種特異的診斷方法,大多數(shù)需要用綜合性的診斷手段來進行確定。一般應(yīng)由老師、家長、醫(yī)生共同對多動癥兒童的表現(xiàn)進行評分診斷,輔助必要的實驗室檢查,這樣可以得到較為正確的診斷。目前主要采用以下檢查方法:①詳細填寫多動癥病歷卡,記錄病史。②體檢:檢查神經(jīng)系統(tǒng)軟體征及軀體小的畸形。③家長根據(jù)診斷量表進行評分。④由老師根據(jù)診斷量表進行評分。⑤對兒童進行多動癥的心理測試。⑥有選擇地進行智能測驗。⑦進行必要的腦電生理檢查。⑧必要時進行腦CT或核磁共振檢查。⑨必要時進行血尿生化檢查。(10)記錄療效觀察表,觀察藥物的治療效果。(11)乙釀膽堿皮內(nèi)試驗,對于多動癥的診斷有一定的意義,但假陽性率較高,而且方法相對繁瑣。(12)電腦游戲來幫助診斷多動癥,多動癥兒童在做具有吸引力的游戲時也不能集中注意。
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