網絡世界，并把上網作為最主要的娛樂辦法乃至專一辦法。強行與電腦隔離等辦法對管理網癮雖有必定效果，但“揚湯止沸不如釜底抽薪”，戒除網癮，關鍵是盡可能地參與五光十色的社會生活，培育他們廣泛、健康、活躍的喜好和喜好，以讓他們的注意力從網絡中移開，讓他們用多樣的喜好和喜好淡忘網癮、替代網癮。

別的關于你的學業(yè)而言，現在現已處于一個非常關鍵和重要的的階段，首先要進步你的學習喜好。據調查，在網癮深的學生中，有相當一部分對學習感到費勁，缺少學習喜好和激情。學習喜好較濃的學生，則罕見沉迷網絡的。因而，教育者要對上網成癮的學生認真分析，反思自己的教育不能讓他們感喜好的原因，改動教學辦法和技巧，培育起他們的學習喜好。其次，經過發(fā)展五光十色的文體活動和社會實踐活動，讓健康、高雅、活躍的活動占據網迷的空閑時間，削減他們的上網時機。

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