孩子叛逆期，父母該怎么辦？多陪孩子參加他們感興趣的活動(dòng)，如：看籃球賽、欣賞演唱會(huì)等，鼓勵(lì)其多參加課外體育活動(dòng)，在活動(dòng)中展現(xiàn)自我價(jià)值，用知心朋友的態(tài)度與他們交流感受，潛移默化地引導(dǎo)孩子正確的待人接物觀念。

發(fā)脾氣也好，哭鬧也好，都是孩子常見(jiàn)的一個(gè)表達(dá)與發(fā)泄的途徑，父母對(duì)此不用過(guò)度反應(yīng)和擔(dān)心。我們要做的，首先是保持自己的淡定與平和，接納孩子的情緒，你淡定了，孩子才會(huì)更容易平復(fù)情緒。以下是理的孩子亂發(fā)脾氣怎么辦的相關(guān)內(nèi)容。

孩子亂發(fā)脾氣怎么辦

好脾氣和孩子相處

每個(gè)人都喜歡和好脾氣的人相處，如果孩子對(duì)你說(shuō)，某某同學(xué)的媽媽總是一副笑笑嘻嘻的樣子，你會(huì)是什么感受?你陰沉的面龐，讓孩子害怕，和你在一起是不是壓抑的厲害?多給孩子一些關(guān)愛(ài)和微笑，這是一種力量。讓孩子不再感到懼怕，你的好脾氣也會(huì)感染到孩子，讓孩子也好脾氣的和你相處。

不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)

有一首兒歌叫“爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)，學(xué)的太多學(xué)太雜，消化不了......”，當(dāng)然這里不是要小孩子不學(xué)。學(xué)習(xí)是很重要的，只是學(xué)習(xí)本就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不能硬塞給孩子，而且每個(gè)孩子的智商不一樣，不要有一點(diǎn)沒(méi)趕上進(jìn)度，就大發(fā)脾氣。那樣只會(huì)讓孩子更拒絕學(xué)習(xí)，要有耐心的輔導(dǎo)孩子，讓孩子在輕松的狀態(tài)下快樂(lè)學(xué)習(xí)。

有一顆平常的心態(tài)

壞情緒人人會(huì)有，不要壞情緒一來(lái)就控制不住自己，作為一個(gè)成年人這是最起碼的自制力，如果這點(diǎn)都做不好，那還能做好什么?不管是孩子在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績(jī)，還是“闖禍”惹你生氣，這都是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)路，做為家長(zhǎng)要用顆平常的心態(tài)來(lái)對(duì)待，控制好自身的情緒，做優(yōu)秀的父母，和孩子一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

小孩亂發(fā)脾氣怎么辦

要告訴他這樣的行為時(shí)不好的。要讓孩子知道，父母都是愛(ài)他的，但是不可以用憤怒和生氣的方式表達(dá)自己的需求。這樣既可以教育他們以后不再無(wú)理取鬧，也可以避免孩子疏遠(yuǎn)了父母。

通常大人的偏袒是他們憤怒的主要原因之一。我們身為家長(zhǎng)的要平等對(duì)待他們，讓他們知道，你是公平的。如果寶寶愛(ài)爭(zhēng)論，可以等他把話全部說(shuō)完，而不是著急反駁他們，可以嘗試擁抱他們，并詢問(wèn)他們的想法。

如果你的小孩正在攻擊行為傷害他人，如果年齡還小，那么立即把他帶離現(xiàn)場(chǎng)，并且和他一起坐下來(lái)，跟他談生氣的原因。如果孩子的年齡大了，就應(yīng)該讓他先平靜下來(lái)。

等他平靜了再好好和他談一談，通常3歲以上的寶寶已經(jīng)有了自己的思想和看法、家長(zhǎng)一定要讓他有充分表達(dá)自己內(nèi)心想法的機(jī)會(huì)，以專(zhuān)注的神情傾聽(tīng)寶貝們的話語(yǔ)。

家長(zhǎng)如何對(duì)待孩子發(fā)脾氣

交往技能不發(fā)展 遇到問(wèn)題時(shí)不懂得藝術(shù)地解決問(wèn)題，便簡(jiǎn)單地采取了打人的策略。特別是在多次動(dòng)手打人都能達(dá)到預(yù)期效果后，就更容易認(rèn)為“打人”是他左右這個(gè)世界的有力武器，自然就會(huì)頻繁借助它的威力了。

安全感不鞏固 遇到非常態(tài)的環(huán)境，就容易緊張，進(jìn)而通過(guò)打人來(lái)先發(fā)制人、自我保護(hù)。教養(yǎng)方式不當(dāng) 如果養(yǎng)護(hù)者在教育過(guò)程經(jīng)常采取*方式，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是一種消極影響，一來(lái)孩子可能會(huì)習(xí)得這種處理問(wèn)題的方式，二來(lái)受到責(zé)打的孩子可能把不良情緒發(fā)洩在其他人身上。

對(duì)策：適時(shí)進(jìn)行交往技能的教育，引導(dǎo)他通過(guò)非*的方式達(dá)到自己的目的，并及時(shí)鼓勵(lì)孩子的正確行為。培養(yǎng)孩子的安全感，鑒于這是一個(gè)很大的話題，需要專(zhuān)門(mén)撰文論述，不擬在這里展開(kāi)。

利用孩子善于模仿的心理特點(diǎn)，給他講一些正面的故事，為他樹(shù)立一個(gè)榜樣原型供他模仿。同時(shí)停止打罵的教育方式，對(duì)寶寶的交往圈子最好有個(gè)控制，少讓他和一些愛(ài)動(dòng)手的孩子來(lái)往。

孩子經(jīng)常發(fā)脾氣怎么辦

由于受忽視而亂發(fā)脾氣。對(duì)于這樣的孩子，要安撫他們并轉(zhuǎn)移注意力。孩子越小，情感越不穩(wěn)定，注意力也越容易轉(zhuǎn)移。當(dāng)發(fā)生不愉快時(shí)，要采用活動(dòng)轉(zhuǎn)移法，讓他們?cè)谟螒蚧顒?dòng)或體育活動(dòng)中宣泄內(nèi)心的緊張。

比如，孩子想媽媽了，而媽媽加班還未回家，孩子委屈得不得了，亂扔?xùn)|西，怎么勸都不行。這時(shí)，家里人可以有意識(shí)地提起孩子平時(shí)最感興趣的一件事，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。例如，給孩子講個(gè)愛(ài)聽(tīng)的、好玩的故事，或者帶孩子去玩最喜愛(ài)的蕩秋千游戲，等等。

一定要從愛(ài)心出發(fā)，從感情上安撫他，哄勸孩子不哭;要有耐心，千萬(wàn)不要訓(xùn)斥指責(zé)，更不能動(dòng)怒打罵。否則，孩子的脾氣只會(huì)愈演愈烈。由于不被理解而發(fā)脾氣、3歲以上的孩子已經(jīng)有了自己的思想，對(duì)某一件事也有了自己的看法，家長(zhǎng)一定要給孩子提供充分表達(dá)內(nèi)心想法的機(jī)會(huì)。

有時(shí)候當(dāng)孩子喋喋不休地向家長(zhǎng)講述某件趣事時(shí)，家長(zhǎng)們卻常因忙于自己的事情，漫不經(jīng)心的點(diǎn)點(diǎn)頭或哼哼兩聲，那么孩子會(huì)十分惱火的。所以，家長(zhǎng)不妨?xí)簳r(shí)放下手中的事務(wù)，以專(zhuān)注的神情傾聽(tīng)孩子的話語(yǔ)，以欣賞的態(tài)度理解孩子的話語(yǔ)，并饒有興趣地和孩子聊一聊，說(shuō)一說(shuō)，那對(duì)孩子將會(huì)是莫大的支持和鼓勵(lì)。