注意力不易集中,這類孩子的注意力很難集中,或注意力集中時(shí)間短暫,不符合實(shí)際年齡特點(diǎn),如上課時(shí),常東張西望,心不在焉,或貌似安靜,實(shí)則“走神”、“溜號(hào)”,聽而不聞,做作業(yè)時(shí),邊做邊玩,隨便涂改,馬馬虎虎,潦潦草草,錯(cuò)誤不少,不能集中注意力做一件事,做事常有始無(wú)終,虎頭蛇尾。
專注力是學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)。如果我們的孩子沒(méi)有良好的注意指向和集中,恐怕連一件小事都無(wú)法做好,更不用想會(huì)成為一位好的人,乃至天才。所以,專注力培養(yǎng)要從小做起。孩子專注力來(lái)之不易你是在保護(hù)還是在破壞?保護(hù)好孩子的專注力,以下幾點(diǎn)你做到了嗎?一起來(lái)看看吧! 1.不隨意打斷孩子 孩子在專注地做某一件事的時(shí)候,譬如畫畫、看書、玩水、玩積木、琢磨某一件器具時(shí),任何人都不要去打斷他。但是對(duì)于日常生活中有時(shí)間點(diǎn)要求的活動(dòng),例如吃飯、睡覺(jué)等,則必須要控制孩子的專注時(shí)間,并且讓孩子養(yǎng)成固定的習(xí)慣,以免孩子生活作息因?yàn)橐Wo(hù)專注力而變得不正常就不好了! 2.讓孩子遠(yuǎn)離噪音 假設(shè)將孩子長(zhǎng)期放在噪音環(huán)境下,便會(huì)影響孩子的聽力狀態(tài),這樣做就會(huì)影響孩子后期的專注力,過(guò)度的噪音會(huì)讓孩子無(wú)法將注意力集中在該專注的事物上,甚至影響到孩子的情緒發(fā)展。平時(shí)對(duì)于音樂(lè)的選擇也須注意,質(zhì)量不良的音樂(lè)不僅影響孩子的聽力,對(duì)于大腦功能的正常運(yùn)作也是會(huì)有負(fù)面影響的! 3.通過(guò)運(yùn)動(dòng)鞏固專注力 經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性,使孩子動(dòng)作更加靈敏,讓頭腦變得更加聰明。此外,運(yùn)動(dòng)還有提高孩子專注力的功效,堅(jiān)持有規(guī)律的有氧運(yùn)動(dòng),可以讓人在學(xué)習(xí)、工作的時(shí)候靈感突現(xiàn),精力旺盛。 4.從興趣中鍛煉專注力 孩子的專注力會(huì)受興趣與情緒左右。當(dāng)孩子對(duì)某一件事物十分感興趣時(shí),他的專注力便會(huì)高度集中。因此,我們完全可以通過(guò)培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好的方式來(lái)提高或鍛煉孩子的注意力。 5.“閱讀”+“思考”=專注力 “閱讀”教育法是美國(guó)教育家杰姆·特米里斯發(fā)明的,培養(yǎng)孩子閱讀書籍的興趣要從孩子小時(shí)候開始,還要依靠父母的科學(xué)引導(dǎo)。父母應(yīng)在孩子很小的時(shí)候就讓孩子養(yǎng)成朗讀的習(xí)慣,每天堅(jiān)持20分鐘,孩子對(duì)閱讀的興趣便會(huì)在父母抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲中漸漸產(chǎn)生。孩子堅(jiān)持每天聽讀能夠使注意力更加集中,不僅有利于開闊孩子的視野,還有利于提升孩子的智力。如果孩子帶著思考去閱讀,會(huì)有更好的效果。 除了保護(hù)好孩子的專注力,培養(yǎng)孩子的專注力也是應(yīng)該的,而培養(yǎng)孩子專注力不是三兩天就能看到結(jié)果,父母?jìng)円欢ㄒ种院?。了解更多關(guān)于孩子專注力方面的問(wèn)題歡迎家長(zhǎng)點(diǎn)擊在線咨詢我們的老師!