孩子叛逆期，父母該怎么辦？身教重于言傳，父母在日常生活中的良好行為方式可以直接促進子女的心理健康，幫助他們平穩(wěn)度過逆反期，家長要注意加強自身修養(yǎng)，廣聞博見，對具有逆反心理的子女能夠采取一種更科學、更寬容的思維方式去對待，用為人父母的多重人格魅力取得孩子的信賴和尊敬。樹立孩子的*人格，不要指手劃腳，許多事都可以放手讓他們*進行，為他們創(chuàng)造鍛煉和成長的機會。

學習效率決定了一個孩子在同等學習條件下取得成績的優(yōu)劣。幫助孩子提高學習效率，是促使其提高成績的有效方法。
學習成績最好的孩子往往不是那些學習最用功的孩子，而是那些摸索出了一套最佳的學習方法，學習效率高的孩子，也就是說，是那些在相同的時間里學習質(zhì)量非常高的學生。
怎樣才能提高孩子的學習效率呢?
1、學習時間長并不等于效果好。
要提高學習效率，就要了解孩子的學習心理規(guī)律，處理好學與玩的關(guān)系。經(jīng)?？梢钥吹郊议L抱著望子成龍的心理，送孩子去上各種各樣的學習班，孩子們幾乎沒有時間玩。過重的學習負擔不但不會提高孩子的學習成績，反而會造成孩子的心理障礙，影響學習。
2、正視孩子存在的學習能力障礙問題。
許多孩子學習能力差，往往是因為他們本身存在著學習能力障礙問題。大多數(shù)家長并不完全了解孩子的實際情況，不知道采取科學的方法來排除這些障礙，反而更加限制孩子的娛樂時間，整天逼著學習。導致孩子一看到書本就頭疼，一提到學習就心虛氣短，故意磨磨蹭蹭，甚至產(chǎn)生了厭學的不良情緒。別看孩子一天到晚都坐在書桌前，實際上根本就沒有學進去。
3、讓孩子在玩耍、娛樂中學習。
許多家長一看到孩子在玩，就很不高興。他們不但要孩子在按時完成學校布置的作業(yè)，更希望孩子能自覺地多學習更多的東西。殊不知，愛玩是孩子的天性。據(jù)*二級心理專家楊達老師說，在孩子心理發(fā)展的過程中，游戲是一個不可或缺的重要內(nèi)容。孩子的語言能力、歸納概括能力和抽象邏輯能力等，在游戲中能夠得到迅速提高。
4、學習要主動積極。
現(xiàn)在很多的孩子學習，是因為有父母在背后催，在背后“威逼誘惑”，大多數(shù)都不是出于自己的意愿。孩子更多的是想今晚要看什么動畫片，要去誰家玩，誰顧得上要學習呢?尤其是男孩子，這個現(xiàn)象更加嚴重了。被動的學習，是感受不到學習的樂趣的，也不會有任何的效率，完全是要做給樣子給父母看，消磨時間。學習，只有主動的、積極的去學，才會感受到其中的樂趣，對學習越發(fā)的有興趣，效率才會在不知不覺中得到提高。父母不應(yīng)該逼迫孩子去學習，而是應(yīng)該創(chuàng)造一個好的條件，好的方式，引導孩子，讓孩子感受到學習的意義和重要性，自發(fā)的感到自己非學不可的必要性，孩子才會主動的去學習，而且是高效率的學習。
5、學習講究方法。
學習是有方法可言的，沒有好的學習方法，一味的花時間也是沒效率沒效果，有了好的學習方法，學習會事半功倍。孩子在年紀小的時候，是按照自己的感覺來學習的，完全沒有學習方法。這個時候，父母應(yīng)該通過自己平常的經(jīng)驗或者是資料的指導，告訴孩子應(yīng)該如何去預習、復習、背誦、整理課業(yè)等等，幫助孩子從小養(yǎng)成一個良好的學習態(tài)度和學習方式。
特殊叛逆學校認為好的學習方法能夠讓孩子學習效率提高，同時也能夠讓孩子了解到，做任何事情都有捷徑，只要有捷徑，就要學會去掌握。除此之外，還能夠讓孩子了解到，用最短的時間優(yōu)秀的完成一切事情，是成為一個高素質(zhì)人才所需要的要素之一。
特殊叛逆學校