如何教育叛逆的孩子?1:放下權(quán)利給孩子,但不是放任不管,節(jié)假日可以問(wèn)孩子想去哪里玩,或者自己有什么安排,可以和孩子商量一下,考慮一下孩子的感受,征求孩子的意見(jiàn),然后再做決定,但孩子的一些過(guò)分的要求又不能依之,不然日后他會(huì)自己放任自大,這樣會(huì)更難教育了;2:不要總是向孩子施壓,給孩子一定空間,不要在學(xué)習(xí)上給孩子過(guò)多的壓力,孩子本來(lái)學(xué)習(xí)就很辛苦,如果一次的成績(jī)失利,孩子心里也很傷心,如果你再去說(shuō)孩子,孩子就會(huì)容易發(fā)脾氣,不用總對(duì)他說(shuō)一定要考上某某大學(xué),考試每科都要有多少多少分以上什么的之類(lèi)的話,多給孩子一些空間,給孩子一個(gè)調(diào)節(jié)的過(guò)程
叛逆,作為青春期的標(biāo)簽,讓無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)頭疼。其實(shí)叛逆分為3個(gè)階段,除去我們熟悉的青春叛逆期(12-18歲),還有寶寶叛逆期(2-4歲)和兒童叛逆期(6-8歲),叛逆歸根結(jié)底是自我意識(shí)的成長(zhǎng),青春叛逆期因?yàn)楹⒆拥哪昙o(jì)增長(zhǎng)而自我意識(shí)的表現(xiàn)更突出,強(qiáng)烈,才使得家長(zhǎng)們手足無(wú)措。13歲青春女孩叛逆期有哪些表現(xiàn)?1、破壞性強(qiáng)。不少孩子通過(guò)摔東西,亂寫(xiě)亂畫(huà),砸東西抒發(fā)不良情緒,甚至一部分有*傾向,一言不合就動(dòng)手,說(shuō)臟話。2、不聽(tīng)話,反抗情緒強(qiáng)烈。特別是對(duì)家長(zhǎng)、老師的話很抵觸,同一件事叮囑幾次就會(huì)讓他不耐煩,一句批評(píng)就能引起怒火。通常不會(huì)按照他人的意見(jiàn)行事。3、倔強(qiáng)任性和自以為是。一旦下定決心,九頭牛也拉不回;自認(rèn)為很有主見(jiàn)而且堅(jiān)持這種觀念,喜歡強(qiáng)詞奪理,做事一意孤行。4、漠視規(guī)章制度,玩世不恭。例如上課時(shí)搞小動(dòng)作,搗亂課堂紀(jì)律。一部分抱著“大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷”的人生態(tài)度,不及時(shí)改正就會(huì)導(dǎo)致不良行為,負(fù)面影響擴(kuò)大。5、反差現(xiàn)象。原本一些認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生,成績(jī)下降,情緒消沉,無(wú)心學(xué)習(xí),嚴(yán)重的還會(huì)逃課逃學(xué)。從以上的表現(xiàn)可以看出,如果沒(méi)有得到正確的引導(dǎo),孩子會(huì)產(chǎn)生不合群、偏執(zhí)、多疑等病態(tài)性格,意志消沉而生活萎靡,對(duì)抗情緒的發(fā)展還可能走向極端,轉(zhuǎn)化成犯罪心理,危害無(wú)窮,13歲青春期女孩叛逆心理,不僅不利于身心健康,,也不利于個(gè)人發(fā)展進(jìn)步,更不利于*和社會(huì)安康。因此家長(zhǎng)對(duì)叛逆心理應(yīng)該重視起來(lái),不能抱著“熬過(guò)這段時(shí)間就好了”的想法。如果您在孩子叛逆期,嘗試很多教育方法,卻依舊束手無(wú)策時(shí),可在下方提交咨詢,專業(yè)心理老師來(lái)幫助你重構(gòu)親子關(guān)系與親子教育方面新的信念。
如何教育叛逆的孩子
1、統(tǒng)一意見(jiàn)。日常生活中,孩子對(duì)父母的依賴程度不一樣,有的孩子更依賴媽媽,有的則更喜愛(ài)爸爸。有的媽媽嬌寵女兒,會(huì)允許女兒持有不贊同爸爸意見(jiàn)的“特權(quán)”,這就可能導(dǎo)致爸爸在教育孩子時(shí),孩子采取逆反行為對(duì)抗爸爸。所以,處理孩子的有關(guān)問(wèn)題時(shí),父母應(yīng)統(tǒng)意見(jiàn),態(tài)度保持一致。
2、采用激將法。采用激將法,可以充分利用孩子的逆反心理,刺激他好勝的心態(tài)。比如父母故意說(shuō)孩子“你不會(huì)好好寫(xiě)作業(yè),對(duì)不對(duì)”“你不會(huì)按時(shí)回家是不是”等,用這樣的話來(lái)刺激孩子。父母面對(duì)孩子的叛逆行為,不應(yīng)不分青紅皂白地指責(zé)、打壓孩子,否則只會(huì)讓他更加逆反。經(jīng)常站在孩子的角度看待問(wèn)題,理解他的內(nèi)心需求,孩子才會(huì)感受到溫暖,叛逆行為才會(huì)減少。