語言是一種工具,語言能力通 過進化產生,依賴大腦特定區(qū)域,而有的人語言能力較強,有的人天生語言能力卻出了問題,科學家發(fā)現(xiàn)2/3是基因的原因,只有1/3是出生前后形成的,無論是基因還是出生問題,閱讀障礙都不是以下原因造成: 家庭、學習教育,環(huán)境、飲食問題,聽覺視覺問題,心理問題 ,程度和毅力,有閱讀障礙的困擾,并不會自行好轉,需要專家來改善問題。
我們都希望自己的孩子可以健健康康的,但是有很多的孩子卻出現(xiàn)了多動癥,家長應該關注這種疾病,了解其中的癥狀表現(xiàn),以免影響到孩子的身體健康,在出現(xiàn)了多動癥之后,希望家長合理的給孩子進行治療,那么兒童多動癥的常見癥狀是什么呢?活動過多是常見的多動癥表現(xiàn),患兒的活動極多,上課時不能靜坐,常在座位上不停扭動,喜歡東張西望,小動作不斷,如胡亂翻書,咬鉛筆等,還會頻繁的從一個活動轉移到另一種活動。不聽管教,常惹事生非,做一些危險的活動?;加卸鄤影Y的孩子的注意力難以集中,尤其是長時間集中,很容易受外界因素的影響而分心。而其患兒的自制力很差,即使在,陌生環(huán)境中要不會約束自己過多的行為,常會令人感到很厭煩。這也是常見的多動癥表現(xiàn)。多動癥患兒還很任性沖動,受到外界刺激很容易激動,發(fā)脾氣,做事不考慮后果,隨心所欲,而且沒有目的性,常有始無終,半途而廢。情緒也很不穩(wěn)定,??摁[,易受挫折,感情脆弱,很容易產生自卑逆反心理。這些都是兒童多動癥表現(xiàn)。孩子偶爾出現(xiàn)一些調皮的行為,這都是很正常的,但是,如果孩子經常出現(xiàn)這種行為,而且在呵斥以后,行為依然如此,如果就要看看孩子是不是有兒童多動癥了,下面就是“兒童多動癥和調皮淘氣之間有什么區(qū)別呢”的介紹。對于愛蹦愛跳愛跑,而且不愛順從家長的孩子,人們習慣地稱之為“淘氣”。由于淘氣的孩子活潑、喜動,有些家長便懷疑孩子得了多動癥,其實這是一種誤解。實際上,淘氣與醫(yī)學上所說的兒童多動癥是兩種不同的概念。前者是指正常兒童的頑皮現(xiàn)象,后者則屬異常的行為障礙。從醫(yī)學角度看,兒童有以下幾種生理特點:身體和心理發(fā)育都很迅速,但心理還不成熟,所以他們幼稚、天真活潑、精力充沛,似乎有使不完的精力,對外界的一切事物倍感新鮮,總想親自摸一摸,動一動或是“實踐”一番。由于兒童的神經系統(tǒng)功能以皮質下中樞活動占優(yōu)勢,大腦的抑制能力不如成人。所以,小孩子表現(xiàn)活躍,卻不穩(wěn)定,易激惹,不聽話,也不像成人那樣坐得住,因此孩子貪玩、喜動、淘氣是符合兒童生理、心理發(fā)展特點的正常現(xiàn)象。如果比較小的孩子整天孤僻、少動,象個“小大人”,反而可能是不太正常的現(xiàn)象了。溫馨提示,家長對上述的這些癥狀有所認識。平時做事孩子好動,不要認為這是淘氣的表現(xiàn),應該注意孩子的身心變化,注意孩子的一些異常行為,要注意幫助孩子檢查,出現(xiàn)了多種制作合理的進行治療,以免影響到孩子的生長發(fā)育,造成不良后果。