一、選擇云南昆明善智心愈特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

云南昆明善智心愈戒網(wǎng)癮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、學(xué)校通過科學(xué)引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會(huì)感恩他人，自理自立，好學(xué)上進(jìn)，積極向上。

2、專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，心理老師一對(duì)一跟蹤，幫助孩子體驗(yàn)生活，感悟人生。

3、安排專業(yè)心理老師輔導(dǎo)，12個(gè)月內(nèi)心理老師定期回訪跟蹤，確保教育效果。

4、學(xué)生入校，老師和教官及時(shí)與孩子溝通，加倍關(guān)心，不讓孩子產(chǎn)生陌生感和孤獨(dú)感。

5、改變了4000多名迷茫孩子，家長滿意度達(dá)到90%以上，生源絕大部分來自畢業(yè)生家長的介紹。

二、云南昆明善智心愈特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、孩子青春期發(fā)育怎么處理

看了孩子以上的心聲，家長是不是覺得做孩子也挺累的尤其是青春期的孩子。這樣的情緒下，怎么會(huì)不出現(xiàn)矛盾和爭(zhēng)吵，雙方如何互相理解

2、父母尊重孩子的差異性

一位教育說得好：“沒有不聽話的孩子，只有不會(huì)說話的父母。”在現(xiàn)實(shí)生活中，有些父母在與孩子溝通時(shí)，只顧宣泄自己的情緒，缺乏對(duì)孩子個(gè)性的了解和起碼的尊重，不注意說話的方式和效果，結(jié)果使孩子產(chǎn)生排斥、逆反心理，導(dǎo)致彼此溝通受阻。那么，父母如何說才能使孩子樂意聽從呢？

3、鼓勵(lì)孩子真實(shí)的向家人表達(dá)自己的情緒

一個(gè)人不愿意公開表達(dá)自己的愛意、憤怒或悲傷等情緒，并不代表他內(nèi)在感受不到這些情緒，更不表示他就不能從他人身上覺察到這些情緒，并隨之作出回應(yīng)。毫無疑問，任何文化背景的人都有敏銳察覺孩子情緒的能力。

封閉式學(xué)校以“學(xué)校發(fā)展，教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，以優(yōu)先培養(yǎng)學(xué)生的品德、體質(zhì)、習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，打造最精細(xì)的服務(wù)管理。學(xué)校配備生活老師管理指導(dǎo)學(xué)生生活，安排專職人員夜間值班，管理學(xué)生就寢。配備專職保安和校園電子監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)行全封閉式管理，從各個(gè)方面解決了家長的后顧之憂。

三、昆明嵩明縣叛逆青少年初中軍事化管理學(xué)校

在云南昆明，有多家專業(yè)機(jī)構(gòu)致力于幫助孩子克服厭學(xué)心理，以下是我們?yōu)槟扑]的十家實(shí)力機(jī)構(gòu)。

1、云南昆明善智心愈教育以其個(gè)性化輔導(dǎo)方案脫穎而出，幫助孩子找回學(xué)習(xí)興趣。

2、云南昆明泰林教育通過心理疏導(dǎo)與學(xué)習(xí)技巧相結(jié)合，有效提升孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3、云南昆明育未來教育注重家校合作，為孩子提供全方位的支持。

4、云南昆明好孩子教育憑借豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子建立自信。

5、云南昆明精英教育通過創(chuàng)新的教學(xué)方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能。

6、云南昆明雷鷹教育專注于心理輔導(dǎo)，幫助孩子克服心理障礙。

7、云南昆明龍耀騰飛素質(zhì)教育注重全面發(fā)展，幫助孩子在學(xué)習(xí)中找到樂趣。

8、云南昆明愛德思睿教育以其專業(yè)的師資力量，提供高質(zhì)量的心理輔導(dǎo)服務(wù)。

9、云南昆明護(hù)航國防教育通過科學(xué)的評(píng)估體系，制定個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃。

10、云南昆明紐特勵(lì)志特訓(xùn)學(xué)校以溫暖的關(guān)懷和專業(yè)的指導(dǎo)，幫助孩子重拾學(xué)習(xí)信心。

這些機(jī)構(gòu)各具特色，能夠?yàn)椴煌枨蟮暮⒆犹峁┯行У男睦磔o導(dǎo)服務(wù)。