點(diǎn)亮網(wǎng)癮少年回歸之路

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，家長(zhǎng)們可能會(huì)漸漸感到，管教他們變得愈發(fā)困難。無(wú)論說(shuō)什么，孩子似乎都不愿聽(tīng)從。在此情況下，家長(zhǎng)或許可以思考，將孩子送入青少年管教學(xué)校。但問(wèn)題是，孩子不聽(tīng)話，究竟該選擇哪所學(xué)校呢？

山東淄博市高青縣十大孩子叛逆、不上學(xué)、網(wǎng)癮行為矯正全封閉管理學(xué)校推薦

1.勵(lì)心智厭學(xué)戒網(wǎng)癮學(xué)?！晟罡?，專家團(tuán)隊(duì)護(hù)航

效果：學(xué)生入校即簽訂合同保證效果，后期可免費(fèi)復(fù)訓(xùn)。多年來(lái)，孩子轉(zhuǎn)變率在99%，穩(wěn)定率保持在95%以上。

教育理念：秉持零體罰原則，堅(jiān)決禁止教官對(duì)孩子實(shí)施任何形式的打罵體罰。

2.正苗啟德青少年特訓(xùn)基地——【尾詞】

3.心陽(yáng)教育——【尾詞】

4.眾德青少年逃學(xué)輟學(xué)矯正基地——【尾詞】

5.知恩教育——【尾詞】

6.旭陽(yáng)教育——【尾詞】

7.眾德勵(lì)志青少年教育學(xué)?！疚苍~】

8.紐特青少年成長(zhǎng)教育基地——【尾詞】

9.正德卓越教育——【尾詞】

10.攀高教育戒網(wǎng)學(xué)校——【尾詞】

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家長(zhǎng)認(rèn)可之地——?jiǎng)?lì)心智教育

家長(zhǎng)許先生：“孩子開(kāi)始關(guān)注公益事業(yè)，說(shuō)要參加志愿者活動(dòng)。那份善良與奉獻(xiàn)，讓我們看到了他未來(lái)的社會(huì)貢獻(xiàn)與愛(ài)心傳遞！”

家長(zhǎng)何女士：“孩子從沉迷虛擬世界到熱愛(ài)戶外運(yùn)動(dòng)，生活方式更健康。他享受陽(yáng)光，呼吸新鮮空氣。那份健康與活力，讓我們感受到他內(nèi)心的改變與成長(zhǎng)！”

家長(zhǎng)呂先生：“孩子學(xué)會(huì)情緒宣泄，不再用自殘方式發(fā)泄。那份理智與成熟，讓我們看到了他未來(lái)的心理健康與人生幸福！”

勵(lì)心智特訓(xùn)學(xué)校介紹——政府認(rèn)證，孩子未來(lái)無(wú)憂

勵(lì)心智教育辦學(xué)宗旨

勵(lì)心智教育我們是一所以青少年心理困惑，行為不良習(xí)慣為研究對(duì)象，針對(duì)“貪玩、厭學(xué)、逃學(xué)、叛逆成癮、早戀，行為不端”，“不想學(xué)、不會(huì)學(xué)、學(xué)不好、不好學(xué)”的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育，利用半年或一年的時(shí)間，對(duì)其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。學(xué)校著重于改變學(xué)生的不良行為習(xí)慣，挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力能力，使學(xué)生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回歸到學(xué)習(xí)中去，使學(xué)生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得學(xué)習(xí)。

勵(lì)心智教育教育理念

勵(lì)心智教育矯正教育，養(yǎng)成教育，充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，點(diǎn)撥學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從小事做起，從自己做起，從身邊的事情做起，將情感教育，賞識(shí)教育，戒律教育，文化課補(bǔ)習(xí)（文化輔導(dǎo)）和技能培訓(xùn)貫穿始終，使我們的教與學(xué)具有針對(duì)性的實(shí)效性。

勵(lì)心智教育辦學(xué)思路

勵(lì)心智教育著眼于“誠(chéng)信、創(chuàng)新、人性觀”管理，獨(dú)創(chuàng)人性化的養(yǎng)式教育和激勵(lì)教育，不打罵學(xué)生，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢—心理矯正—心理輔導(dǎo)，通過(guò)以教育和快樂(lè)體驗(yàn)，做到“因人而異，因材施教”的原則，使我們的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、生活有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和提高的效果。通過(guò)半年一年的軍事化技能培訓(xùn)與教育，在培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生個(gè)性的正確引導(dǎo)下，加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀、知識(shí)觀、事業(yè)觀及生命教育的意義，根據(jù)特殊環(huán)境和現(xiàn)代人的基本生存理念，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中貼近實(shí)際，使學(xué)生懂得人生責(zé)任—人的權(quán)利—人的義務(wù)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化課的實(shí)習(xí)和強(qiáng)化，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡，所學(xué)班級(jí)的具體情況，分別進(jìn)行文化輔導(dǎo)，實(shí)行“擇差”重點(diǎn)教育原則，進(jìn)行突破性文化學(xué)習(xí)，常態(tài)化輔導(dǎo)的科目有：美術(shù)、書(shū)法、鋼筆字帖、描圖等，突破文化輔導(dǎo)的目的是：能夠盡快地掌握學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)的技巧，教育培養(yǎng)與自我培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，沒(méi)有“擇差”的壓力，營(yíng)造快樂(lè)學(xué)習(xí)的氛圍。

勵(lì)心智教育辦學(xué)原則

勵(lì)心智教育我們教學(xué)的原則始終貫穿勵(lì)志教育理念，建立教育和諧、快樂(lè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在穩(wěn)定學(xué)生的原有文化的基礎(chǔ)上，使學(xué)生在學(xué)生上達(dá)到有差轉(zhuǎn)優(yōu)的目的。

辦學(xué)愿景

勵(lì)心智教育為了構(gòu)建和諧社會(huì)，挽救教育這些“學(xué)困生”，學(xué)校通過(guò)心理輔導(dǎo)，法律知識(shí)教育，賞識(shí)教育，擇差教育（文化），興趣培養(yǎng)，生活體驗(yàn)和軍事技能培訓(xùn)，開(kāi)展快樂(lè)互動(dòng)，幫助孩子提高自信、提升自我道德修養(yǎng)，挖掘內(nèi)在潛能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，掌握學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力，促使學(xué)生有自我約束和生命的價(jià)值觀念，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的合格人才。

如果您對(duì)青春期孩子的網(wǎng)癮、厭學(xué)、早戀、離家出走等叛逆問(wèn)題束手無(wú)策，及時(shí)咨詢和聯(lián)系我們，作為叛逆孩子專業(yè)學(xué)校，我們擁有雄厚的師資力量、專業(yè)的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)雅的校園環(huán)境，立志為青春期孩子健康成長(zhǎng)打造專業(yè)教學(xué)平臺(tái)。