【經(jīng)驗卓越】天津市和平區(qū)【TOP榜單】知名初/高中課外補習(xí)機構(gòu)大全

1、飛躍高考培訓(xùn)——實現(xiàn)飛躍

特點：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有任何問題也可以及時詢問老師，老師會為大家進行耐心的講解。

目標(biāo)：導(dǎo)師制針對性補弱，答疑課立體化解惑，建立檔案跟蹤失分點。

2、名師領(lǐng)航——名師指導(dǎo)

特點：找問題對癥下藥。個性化測評系統(tǒng)，對學(xué)生進行-測評診斷，分析現(xiàn)狀，找出問題，精準(zhǔn)制定輔導(dǎo)方案。

目標(biāo)：多名教師均具有五年以上高考補習(xí)授課經(jīng)驗。

3、靜謐教育——環(huán)境靜謐

特點：通過知識點的系統(tǒng)化整理學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中對于需要掌握的內(nèi)容也會更加具有針對性。

目標(biāo)：師生相互監(jiān)督，教師定期培訓(xùn)，提倡*、互動、和諧的師生教學(xué)制度。

4、啟航高考學(xué)?！獨v史悠久

特點：借助體系化、系統(tǒng)化、智能化科技力量對學(xué)生進行因材施教，這樣有利于激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)興趣，從而促進學(xué)習(xí)能力提升。

目標(biāo)：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況制定一套學(xué)習(xí)提分方案，講學(xué)習(xí)簡單化、清晰化、目標(biāo)化。

5、卓越培訓(xùn)——課程豐富

特點：擁有雄厚的師資力量，一直將教學(xué)師資放在學(xué)校發(fā)展的第一位，并用優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)作為課余的有效補充。

目標(biāo)：最大限度的尊重學(xué)生的個性差異，把學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解脫出來，讓更多的學(xué)生有更多的*思考、*實踐的機會。

6、晨光教育——采光極佳

特點：建立每周自我學(xué)習(xí)規(guī)劃

目標(biāo)：具有豐富個性化教學(xué)經(jīng)驗的教師，履行客戶至上的理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)。

7、騰飛教育中心——成果顯著

特點：每天都嚴(yán)格按照課程排期表進行上課、自習(xí)及休息井井有序。

目標(biāo)：教師在個性化教育教學(xué)方面體現(xiàn)了諸多特色：相信所有學(xué)生都能出色的學(xué)習(xí)、充分了解全國中小學(xué)教學(xué)和考試特點、創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境、加強教師團隊的培訓(xùn)與教研活動。

8、卓越師資——師資卓越

特點：最早提出“一對一”個性化教育的專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和相對應(yīng)的1對1輔導(dǎo)、個性化輔導(dǎo)等服務(wù)。

目標(biāo)：為每一個學(xué)生提供全方位的個性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，包括：專業(yè)的教育咨詢師、資深的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任（學(xué)習(xí)管理師）、優(yōu)秀的陪讀教師、心理咨詢專家、個性化教育專家。

9、清風(fēng)教育——清風(fēng)徐來

特點：為學(xué)生提供個性化的、全方位的教育服務(wù)，并最早開創(chuàng)“個性化”的教學(xué)理念，實行一對一“簽約家教”輔導(dǎo)模式,積極打造中*庭教育品牌。

目標(biāo)：1對1”是指一個教育機構(gòu)對一名學(xué)生的輔導(dǎo)，個性化輔導(dǎo)除了能夠在較短的時間迅速提高學(xué)生成績外，更重要的是在個性化教學(xué)過程中能夠有效地培養(yǎng)起學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。只有優(yōu)秀的教師才能給學(xué)生一個真正適合的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；只有優(yōu)秀教師才能把學(xué)生有限的時間用到學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)上去。

10、智慧啟航培訓(xùn)——啟航未來

特點：VIP精品課程，全科輔導(dǎo)，課程時間靈活*，早8點至晚9點，時間任選，科學(xué)檢測，合理規(guī)劃，6對一跟蹤體系。6位老師服務(wù)一個學(xué)生進行課前規(guī)劃、課中輔導(dǎo)，課后復(fù)習(xí)和答疑。

目標(biāo)：“1對1”個性化輔導(dǎo)，是“診斷課”、“個性輔導(dǎo)”、“定期診斷檢測”、“個性輔導(dǎo)”的過程，是一個不斷循環(huán)著的體系。

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