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很多學(xué)生自身掌握的基礎(chǔ)知識(shí)還可以,但還是會(huì)有一些重難點(diǎn)或者考題考點(diǎn)把握不是很到位。如果考試前沒(méi)有做好萬(wàn)全準(zhǔn)備,僅憑著吃老本,很難保證在高考突破自己。
1、龍文教育——學(xué)員滿意
優(yōu)勢(shì):專職班主任管理,班主任隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)、心理、生活狀況。隨時(shí)將情況反饋給家長(zhǎng)
2、啟航教育——升學(xué)率高
優(yōu)勢(shì):提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)
3、金博教育——課程豐富
優(yōu)勢(shì):不止是教會(huì)孩子書(shū)本的知識(shí),更重要的是教會(huì)他們學(xué)習(xí)的思維。
4、翰林學(xué)府——學(xué)習(xí)氛圍好
優(yōu)勢(shì):教學(xué)方法靈活,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
5、明德教育——教育理念新
優(yōu)勢(shì):課程設(shè)置合理,內(nèi)容豐富有深度
6、星辰培訓(xùn)——科技融合教學(xué)
優(yōu)勢(shì):學(xué)習(xí)氣氛活躍,多種互動(dòng)形式帶來(lái)樂(lè)趣
7、智慧樹(shù)教育——?jiǎng)?chuàng)新能力強(qiáng)
優(yōu)勢(shì): 老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和輔導(dǎo)非常貼心
8、領(lǐng)航者教育——引領(lǐng)未來(lái)方向
優(yōu)勢(shì):教育機(jī)構(gòu)設(shè)施先進(jìn),環(huán)境舒適宜人
9、英才教育——培養(yǎng)精英人才
優(yōu)勢(shì):培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了良好的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)
10、卓越未來(lái)——發(fā)展前景廣
優(yōu)勢(shì):教學(xué)內(nèi)容豐富,涵蓋了廣泛的知識(shí)領(lǐng)域
龍文教育學(xué)校優(yōu)勢(shì):
1、領(lǐng)先的教學(xué)理念
龍文教育急家長(zhǎng)所急,想學(xué)生所想,積極倡導(dǎo)以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)推出“個(gè)性化”創(chuàng)新教育理念,推出一個(gè)學(xué)生一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),一個(gè)學(xué)生定制一套教學(xué)計(jì)劃的因材施教模式;程度地尊重和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,把中小學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái),讓學(xué)生有更多*思考、*實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、全程個(gè)性化服務(wù)流程
龍文教育通過(guò)對(duì)學(xué)生的全程個(gè)性化服務(wù)流程,為每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的診斷測(cè)評(píng)、匹配適合的優(yōu)秀教師、量身定做個(gè)性化的教學(xué)方案、進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)教學(xué)。幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開(kāi)拓學(xué)習(xí)思維,獲得學(xué)習(xí)成績(jī)與綜合素質(zhì)的雙豐收,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。
3、豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容
龍文教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1同步輔導(dǎo),面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo),考試串講與模考,暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo),優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化,小升初培優(yōu)等。
4、雄厚的師資力量
龍文教育具有豐富個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,履行客戶至上的理念,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)。龍文教育的教師在個(gè)性化教育教學(xué)方面體現(xiàn)了諸多特色:相信所有學(xué)生都能出色的學(xué)習(xí)、充分了解全國(guó)中小學(xué)教學(xué)和考試特點(diǎn)、創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境、加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)與教研活動(dòng),這些都是龍文教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)。
5、6對(duì)1服務(wù)模式
根據(jù)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的服務(wù)理念,龍文教育在業(yè)內(nèi)率先提出并實(shí)踐了6對(duì)1服務(wù)模式,為每一個(gè)學(xué)生提供全方位的個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù),包括:專業(yè)的教育咨詢師、的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任(學(xué)習(xí)管理師)、優(yōu)秀的陪讀教師、心理咨詢專家、個(gè)性化教育專家。
6、獨(dú)特的教學(xué)特色
根據(jù)教學(xué)組織形式的不同,龍文教育的模式包括1對(duì)1、小組教學(xué)和班級(jí)串講等教學(xué)形式;根據(jù)個(gè)性化教學(xué)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的要求,龍文的個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃,可以理解為全程1對(duì)1個(gè)性化教學(xué),通過(guò)授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式,獲得知識(shí)、能力、習(xí)慣3種提升結(jié)果的“133”提升計(jì)劃。
如果孩子成績(jī)一般或略高于平均水平,學(xué)習(xí)態(tài)度是正確的但理解力沒(méi)那么高,大部分科目還可以,就是有些科目拖拖拉拉。比如有的女生學(xué)習(xí)物理有困難,可能沒(méi)有掌握該學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。然后,如果孩子愿意,去找更好的老師幫助他。輔導(dǎo)一段時(shí)間后,一般會(huì)有成績(jī)。孩子的短板科目補(bǔ)上后,總分會(huì)提高,孩子的信心也會(huì)增強(qiáng)。
費(fèi)用并不能成為衡量是否補(bǔ)習(xí)的關(guān)鍵因素,成績(jī)進(jìn)步才是重要的。不是一蹴而就,而是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,希望同學(xué)們能盡早意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題,選擇適合的高考補(bǔ)習(xí)班。
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