我們指責孩子叛逆的同時，也暴露了叛逆的根源：過度呵護演變的控制和壓制。這種看似善意的溫柔束縛，讓成長中的孩子無所適從。在指責孩子不聽話時，也應反省自己，是否束縛了孩子的身心，是否給了孩子足夠的空間和理解。要知道，叛逆并非不可原諒的錯誤，也非無法解決的難題。我們要做的是幫助孩子，而非讓他們遠離父母和家庭。所以，在這特殊時期，家長要觀察孩子，了解孩子的真實想法，然后站在孩子的角度幫助他們。

(1).勵心智戒網(wǎng)癮學?！议L認可，辦學時間久

教育模式：勵心智教育師資力量雄厚，家長課堂如燈塔照亮前行之路。

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勵心智教育學校簡介

勵心智教育學校采用了一系列科學化的教育模式，包括心理診療、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體化的教育方式。通過嚴格的紀律和規(guī)范，這些學校幫助孩子改正不良行為，培養(yǎng)自律和積極向上的態(tài)度。

勵心智教育學校優(yōu)勢

1、 封閉式教育學校還可以幫助學生建立正確的人生觀和價值觀，以及學習正確的社會規(guī)范和禮儀，從而更好地融入社會；

2、 發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新學員的興趣特長，激發(fā)潛能，引導樹立目標；

3、 學校的治療方式很科學，能夠讓孩子們在不知不覺中得到成長和進步；

（1）家長嚴女士：“孩子主動提出要學樂器了，說要培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)。他沉浸在音樂的世界里感受美好、陶冶情操。那份熱愛與追求，讓我們看到了他未來的藝術(shù)天賦與品味！”

（2）家長李先生：“孩子學會換位思考了，能理解父母的良苦用心了。那份體貼與理解，讓我們感受到了他內(nèi)心的成熟與穩(wěn)重！”

（3）家長奚女士：學校組織的創(chuàng)業(yè)實踐讓孩子有了商業(yè)頭腦了。他學會了創(chuàng)新思維、實踐操作。那份商業(yè)頭腦與實踐能力，讓我們看到了他未來的創(chuàng)業(yè)成功與人生輝煌！

慣子如殺子，現(xiàn)在孩子就是家里人比較寵溺，才會出現(xiàn)各種各樣的問題，如果父母無法解決，無法再約束孩子，可以試著考察一下叛逆孩子學校，把孩子的問題交給專業(yè)的人去解決會更好。更多詳細請電聯(lián)...