惠州市博羅縣重磅出爐正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校

青少年叛逆網(wǎng)癮嚴(yán)重影響孩子的身心健康，厭學(xué)早戀，不服管教，親情冷漠，自閉自卑，離家出走，結(jié)交不良少年，小偷小摸，很容易誤入歧途，家長(zhǎng)管不了，怎么辦？全封閉叛逆少年軍事化教育學(xué)校哪家實(shí)力強(qiáng)呢？

1、勵(lì)心志學(xué)

勵(lì)心志學(xué)：我們作為一家正規(guī)的叛逆學(xué)校，我們擁有一支“學(xué)為人師，師為世范”、教學(xué)技藝精湛的師資隊(duì)伍。精于執(zhí)教，精心為每一位孩子定制個(gè)性化的成才計(jì)劃和恰如其分的教學(xué)方案。

2、大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：針叛逆青少年在成長(zhǎng)過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題進(jìn)行矯正，效果好，挽救一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭，和諧社會(huì)是正我們的辦學(xué)宗旨。

3、國(guó)瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

國(guó)瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：：作為一家專門教育叛逆孩子的機(jī)構(gòu)，主要針對(duì)10-18周歲存在叛逆、厭學(xué)、早戀、離家出走，親情冷漠等不良行為習(xí)慣青少年進(jìn)行素質(zhì)教育，已經(jīng)幫助過萬學(xué)生成功蛻變受到家長(zhǎng)一致認(rèn)可。

4、護(hù)航教育（受歡迎度比較高）

護(hù)航教育（受歡迎度比較高）：采取準(zhǔn)軍事化管理，設(shè)置24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，手機(jī)電腦隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，資質(zhì)齊全，師資雄厚，矯正效果好。

5、杰龍教育（質(zhì)量有保障）

杰龍教育（質(zhì)量有保障）：邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)，真正做到讓孩子安心改變進(jìn)步，學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)，讓家長(zhǎng)放心工作生活。

6、李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：是一家專業(yè)的全日制叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校，是以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優(yōu)勢(shì)的專業(yè)正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校。

7、勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）

勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）：經(jīng)各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管的正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學(xué)校。針對(duì)12至18周歲的未成年人在個(gè)體成長(zhǎng)中存在不良行為習(xí)慣教育，效果顯著。

8、紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）

紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）：采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，以軍事化管理為輔助手段，開設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，找到孩子叛逆的癥結(jié)，從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問題。

9、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：以科學(xué)的教育咨詢方法和誨人不倦的大愛精神，根據(jù)其個(gè)性差異和自身特長(zhǎng)做到真正的因材施教，引導(dǎo)他們朝著各自的成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn)。

10、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：通過一系列的心理輔導(dǎo)、品行教育、文化熏陶和技能訓(xùn)練，讓學(xué)生重返校園，成為社會(huì)有用的人才。

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

機(jī)構(gòu)介紹：

勵(lì)心志學(xué)叛逆是一所師資力量雄厚，教學(xué)領(lǐng)先的青少年心理、行為矯正機(jī)構(gòu)。我們秉承拯救一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭的宗旨，針對(duì)叛逆期孩子出現(xiàn)的陋習(xí)，主要采用畫格的軍事化管理模式，再佐以心理輔導(dǎo)、素質(zhì)與品德教育、家庭親子教育等，是專門針對(duì)青少年綜合素質(zhì)教育的特訓(xùn)基地，被相關(guān)部門授予家庭式教育服務(wù)站、優(yōu)秀校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、國(guó)內(nèi)家庭教育實(shí)踐基地、養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)基地。

勵(lì)心志學(xué)叛逆作為一家正規(guī)解決孩子叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮學(xué)校，我們?cè)诮逃^程中所實(shí)施的一系列課程方案，主要是針對(duì)孩子的問題進(jìn)行制定的，都是為了真正糾正孩子存在的問題的；

勵(lì)心志學(xué)叛逆作為一家正規(guī)解決孩子叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮學(xué)校，我們所開展的各種教育活動(dòng)包括所采取的系列管理制度、措施等，都是針對(duì)孩子存在的各個(gè)方面的問題的，我們進(jìn)而還要關(guān)照到孩子未來的發(fā)展（如與孩子一起進(jìn)行職業(yè)及生涯規(guī)劃、特訓(xùn)后的繼續(xù)指導(dǎo)等）。

選擇勵(lì)心志學(xué)叛逆教育的理由

1、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--專業(yè)團(tuán)隊(duì)，匠心獨(dú)運(yùn)：

優(yōu)勢(shì)：學(xué)校以心理輔導(dǎo)為主,外加特長(zhǎng)教育、軍事教育、感恩勵(lì)志教育、同步文化輔導(dǎo)、實(shí)地勞動(dòng)體驗(yàn)教育、系統(tǒng)家庭教育等7大教學(xué)模式于一體，幫助迷途少年成功蛻變。

2、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--理念先行，以人為本：

優(yōu)勢(shì)：是一所針對(duì)網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的叛逆青少年孩子管教學(xué)校/專門教育學(xué)校。

3、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--個(gè)性化教學(xué)，因材施教：

優(yōu)勢(shì)：由勵(lì)志特訓(xùn)基地、特色文化輔導(dǎo)基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地亂吵、社會(huì)實(shí)踐基地、農(nóng)村生活體驗(yàn)基地、拓展基地組成。學(xué)校以心理矯治、心理輔導(dǎo)、行為糾正、 生活養(yǎng)成為特色，師資力量雄厚。

4、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--心理輔導(dǎo)，心靈慰藉：

優(yōu)勢(shì)：學(xué)校秉承“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育原則，運(yùn)用軍事化管理模式，采取心理輔導(dǎo)為主，結(jié)合感恩教育、勵(lì)志教育、法制教育、道德教育、應(yīng)急求生救援訓(xùn)練、社會(huì)公益活動(dòng)、勞動(dòng)生活體驗(yàn)等課程，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)、生活中感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)孩子身心健康，做懂德、知德、報(bào)德的社會(huì)有用人才。

5、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)能力：

優(yōu)勢(shì)：學(xué)校通過軍事化的訓(xùn)練，人性化的教育，結(jié)合科學(xué)的、合理的、實(shí)用的行為矯正和心理輔導(dǎo)方式，并提倡行為和心理的個(gè)案解讀和跟蹤，使青少年真情感受：嚴(yán)格中有充分尊重，訓(xùn)戒中有百倍關(guān)愛，教育中有自我醒悟，訓(xùn)練中有自我超越

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育知識(shí)分享

情緒與孩子成長(zhǎng)的關(guān)系

1、情緒可以直接刺激孩子的行為，控制孩子的活動(dòng)。愉悅的情緒可以讓孩子愿意從事某種活動(dòng)，讓孩子感到神清氣爽，積極思考和想象，提高記憶力，大大提高學(xué)習(xí)效率。相反，不愉快的情緒會(huì)分散孩子的注意力，使他們產(chǎn)生一些負(fù)面行為，降低學(xué)習(xí)效率。

2、真誠承認(rèn)“孩子沒有錯(cuò)誤的情緒”。孩子感情豐富，還年輕，控制情緒的能力還很弱。有時(shí)候，你會(huì)對(duì)外界刺激立即做出反應(yīng)。有些反應(yīng)理論上是不正確的，因?yàn)楹⒆拥呐袛嗄芰Σ睿粫r(shí)分不清對(duì)錯(cuò)，所以表現(xiàn)出錯(cuò)誤的反應(yīng)。但主觀來說，孩子不是這個(gè)意思。從這個(gè)角度來說，孩子沒有錯(cuò)誤的情緒。父母應(yīng)真城坦率地承認(rèn)這一點(diǎn)，并且從不認(rèn)為自己孩子的情緒是錯(cuò)誤的。

3、耐心傾聽孩子的心聲。孩子還很小，各方面都不成熟。在向父母表達(dá)自己的感情時(shí)，他們并不那么流楊，可能會(huì)有不連貫的話。這時(shí)候，父母一定要耐心傾聽，從孩子的話語中觀察判斷自己的情緒，給自己的內(nèi)心以安慰。

總結(jié)

其實(shí)處在青春期的孩子，不管是男生還是女生，都會(huì)存在著或多或少的青春期叛逆心理。只不過有的學(xué)生表現(xiàn)得比較嚴(yán)重，而有的學(xué)生表現(xiàn)則比較輕微。建議父母在陪同孩子度過青春期的整個(gè)教育過程中，需用理性來識(shí)別自己在愛的本能趨使下所陷入的教育上的誤區(qū)。并且遵循孩子成長(zhǎng)的規(guī)律和身心發(fā)育的需耍，來指導(dǎo)、幫助、教育孩子成長(zhǎng)。更多關(guān)于學(xué)校的詳細(xì)內(nèi)容，請(qǐng)致電咨詢，老師24小時(shí)在線為您解答！