1、陽光教育——陽光明媚
特點:致力于幫助學生提高他們的學習成績,激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢,彌補不足,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)好的學習習慣,樹立自信心。
目標:導師制針對性補弱,答疑課立體化解惑,建立檔案跟蹤失分點。
2、飛躍高考培訓——實現(xiàn)飛躍
特點:根據(jù)往年高考最新考綱,考題類型,命題方向進行知識篩選,突出重點,攻破難點。
目標:多名教師均具有五年以上高考補習授課經(jīng)驗。
3、名師領(lǐng)航——名師指導
特點:對高考考點進行全面復習,通過基礎(chǔ)知識點強化,建立宏觀知識體系脈絡(luò)。
目標:師生相互監(jiān)督,教師定期培訓,提倡*、互動、和諧的師生教學制度。
4、靜謐教育——環(huán)境靜謐
特點:對高考文化課必考點進行地毯式梳理,夯實基礎(chǔ),增強內(nèi)力;大規(guī)模知識性積累練習和高強度考試技能培訓。
目標:根據(jù)學生學習情況制定一套學習提分方案,講學習簡單化、清晰化、目標化。
5、啟航高考學?!獨v史悠久
特點:對考試說明和近8年高考真題試卷,精準、高效、全面分析學科專題弱項,合理聚焦復習范圍,掌握高考高分技巧。
目標:最大限度的尊重學生的個性差異,把學生從繁重的課業(yè)負擔中解脫出來,讓更多的學生有更多的*思考、*實踐的機會。
6、卓越培訓——課程豐富
特點:精準預(yù)測高考出題方向,針對學生綜合掌握情況找準失分癥結(jié),明確自身定位和目標學校,精選題型實戰(zhàn)演練和知識脈絡(luò)系統(tǒng)過濾,最終沖刺目標大學。
目標:具有豐富個性化教學經(jīng)驗的教師,履行客戶至上的理念,為學生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)。
7、晨光教育——采光極佳
特點:教學實施注重整體提分,授課重點放在易攻堅且提分快的板塊。
目標:教師在個性化教育教學方面體現(xiàn)了諸多特色:相信所有學生都能出色的學習、充分了解全國中小學教學和考試特點、創(chuàng)造豐富的教學情境、加強教師團隊的培訓與教研活動。
8、騰飛教育中心——成果顯著
特點:學科知識精準篩檢,只講干貨,減輕學生壓力和家長焦慮。
目標:為每一個學生提供全方位的個性化教學輔導服務(wù),包括:專業(yè)的教育咨詢師、資深的學科教師、細致周到的班主任(學習管理師)、優(yōu)秀的陪讀教師、心理咨詢專家、個性化教育專家。
9、卓越師資——師資卓越
特點:強大師資團隊,任課教師均為帶過多年高考畢業(yè)班全職教師。
目標:1對1”是指一個教育機構(gòu)對一名學生的輔導,個性化輔導除了能夠在較短的時間迅速提高學生成績外,更重要的是在個性化教學過程中能夠有效地培養(yǎng)起學生對學習的興趣。只有優(yōu)秀的教師才能給學生一個真正適合的學習方法,培養(yǎng)一個良好的學習習慣;只有優(yōu)秀教師才能把學生有限的時間用到學習的薄弱環(huán)節(jié)上去。
10、清風教育——清風徐來
特點:克服急于求成的思想傾向,重視基礎(chǔ),重視課本,做好基礎(chǔ)題,會做的保證不在步驟上失分必須拿到滿分,對于不會做的中等題和拔高題盡量去拿步驟分,先掌握住70%的基礎(chǔ)分,再去攻堅部分中等題和拔高題。
目標:“1對1”個性化輔導,是“診斷課”、“個性輔導”、“定期診斷檢測”、“個性輔導”的過程,是一個不斷循環(huán)著的體系。
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