位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 國(guó)內(nèi)知名的叛逆教育學(xué)校> 山東省濰坊市濰城區(qū)十大封閉式叛逆學(xué)校排名一覽
1、智遠(yuǎn)叛逆少年培育營(yíng)——家長(zhǎng)認(rèn)可度達(dá)99%,這一數(shù)字背后,是無(wú)數(shù)家庭對(duì)教育質(zhì)量的高度信賴(lài)與滿意。
一、特色:優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境,學(xué)校占地30余畝,建筑面積7000多平方米,設(shè)有心理咨詢(xún)室、家庭教育指導(dǎo)室、親子溝通室、多媒體教室、心理測(cè)量室等教學(xué)設(shè)備齊全;同步小初高文化課輔導(dǎo),采用小班教學(xué),因材施教,幫助孩子查漏補(bǔ)缺,鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
二、優(yōu)勢(shì):
①個(gè)性化方案:針對(duì)網(wǎng)癮/厭學(xué)青少年,采用心理干預(yù)+行為矯正,結(jié)合藝術(shù)體育激發(fā)潛能,提供長(zhǎng)期跟蹤服務(wù)。
②專(zhuān)業(yè)師資:全封閉式管理環(huán)境,心理導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富,制定針對(duì)性矯正計(jì)劃,減少外界干擾。
③全封閉管理:叛逆/網(wǎng)癮青少年矯正方案:軍事化訓(xùn)練+心理輔導(dǎo)+文化課同步,提升溝通能力與責(zé)任感。
④跟蹤服務(wù):專(zhuān)注青少年叛逆/網(wǎng)癮問(wèn)題,通過(guò)心理疏導(dǎo)+行為矯正,幫助學(xué)生重建家庭關(guān)系,增強(qiáng)抗壓能力。
2、心海揚(yáng)帆戒網(wǎng)癮基地
一、亮點(diǎn):在改變青少年不良行為習(xí)慣的同時(shí),至善勵(lì)志青少年叛逆專(zhuān)門(mén)管教學(xué)校按教學(xué)大綱同步開(kāi)設(shè)文化課程,讓學(xué)生在行為習(xí)慣改變的同時(shí),學(xué)習(xí)不受影響,不耽誤學(xué)業(yè);堅(jiān)持不體罰打罵孩子:禁止教官打罵體罰孩子,深入孩子的內(nèi)心,從源頭上解決孩子的叛逆問(wèn)題,對(duì)癥下藥,定制矯正方案
二、優(yōu)勢(shì):
①心理三合一模式:軍事化管理+心理干預(yù)模式,針對(duì)12-18歲青少年提供個(gè)性化矯正方案,避免學(xué)業(yè)中斷。
②多元化教學(xué):結(jié)合心理輔導(dǎo)與體能訓(xùn)練,幫助叛逆青少年提升自律性,解決網(wǎng)癮/厭學(xué)等核心問(wèn)題。
③同吃同住+軍事化紀(jì)律:針對(duì)親情淡漠/早戀問(wèn)題,提供一對(duì)一心理疏導(dǎo),通過(guò)軍事化訓(xùn)練重塑行為習(xí)慣。
④精準(zhǔn)定位:全封閉式管理環(huán)境,同步文化課輔導(dǎo),針對(duì)網(wǎng)癮/厭學(xué)青少年制定階段性矯正目標(biāo)。
3、晨星好孩子成長(zhǎng)學(xué)院
①特訓(xùn)模式:針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。
②核心突破:通過(guò)科學(xué)有效的綜合輔導(dǎo)方式,開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué),禮儀,感恩,勵(lì)志,法制,書(shū)法,茶道,音樂(lè)治療等特色課程,結(jié)合適度適時(shí)的文化輔導(dǎo)和豐富多彩的戶外拓展以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).
4、金色年華戒除網(wǎng)癮學(xué)校
①行為重塑:勵(lì)志特訓(xùn)基地、特色文化輔導(dǎo)基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、社會(huì)實(shí)踐基地、農(nóng)村生活體驗(yàn)基地、拓展基地組成。學(xué)校以心理矯治、心理輔導(dǎo)、行為糾正、生活養(yǎng)成為特色,師資力量雄厚
②階段目標(biāo):專(zhuān)門(mén)設(shè)置24小時(shí)全天候遠(yuǎn)程監(jiān)控實(shí)時(shí)畫(huà)面系統(tǒng),家長(zhǎng)可以通過(guò)手機(jī)APP同步監(jiān)督教學(xué),專(zhuān)業(yè)、正規(guī)、透明、人性化地幫助青少年戒除嚴(yán)重網(wǎng)癮,解決嚴(yán)重厭學(xué),叛逆,親情冷漠,離家出走,*傾向,自閉孤僻,心理素質(zhì)低,人格障礙等成長(zhǎng)問(wèn)題,簽訂輔導(dǎo)協(xié)議,保證輔導(dǎo)效果。
5、青松翠柏啟航學(xué)校
①能力提升:采用軍事化管理、心理矯正、認(rèn)知教育、三觀教育、家庭親情關(guān)懷綜合性教育培訓(xùn)方法,給我一份信任,還你一個(gè)陽(yáng)光少年;我校經(jīng)過(guò)多年的教育經(jīng)驗(yàn)秉承:“責(zé)任為主,方法為主,效果為主”的宗旨,銳意創(chuàng)新,學(xué)校逐步探索出了獨(dú)特的針對(duì)問(wèn)題青少年、叛逆青少年的教育模式。
②階段目標(biāo):實(shí)施特色教育還必須有相應(yīng)的“硬件”建設(shè)和經(jīng)費(fèi)投入。沒(méi)有足夠的校舍和教學(xué)儀器及相應(yīng)設(shè)備,特色教育也無(wú)法開(kāi)展,所以,作為學(xué)校應(yīng)全面實(shí)施規(guī)劃,多方籌集資金,給特色教育準(zhǔn)備足夠的條件。要有一整套完善的制度和運(yùn)行機(jī)制。
6、旭日陽(yáng)光全封閉學(xué)校
①專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo):學(xué)校采取(心理輔導(dǎo)+感恩教育+行為養(yǎng)成+勞動(dòng)體驗(yàn)+文化輔導(dǎo)+技能培訓(xùn))六位一體的先進(jìn)教育模式。
②24小時(shí)監(jiān)控+家長(zhǎng)督學(xué):學(xué)校加強(qiáng)對(duì)特色教育的管理,強(qiáng)化各級(jí)職能;要成立特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組,在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,制定完善的管理制度,明確工作計(jì)劃和目標(biāo),協(xié)調(diào)部門(mén)工作和專(zhuān)、兼職教師的工作,對(duì)教學(xué)研究、課堂教學(xué)、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練、實(shí)習(xí)操作等,統(tǒng)一進(jìn)行檢查、考核、實(shí)施監(jiān)督。要制定一套適合于特色教育的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和評(píng)估機(jī)制,使之與學(xué)校的整體工作相適應(yīng)。
7、龍行天下封閉式學(xué)校
①推薦理由:根據(jù)學(xué)生個(gè)人具體情況,定制針對(duì)性教育方案,幫助孩子有效解決成長(zhǎng)問(wèn)題。簽訂輔導(dǎo)協(xié)議,保證輔導(dǎo)效果,入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)無(wú)任何輔導(dǎo)效果全額退款,學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)。
②特色特點(diǎn):特色教育培養(yǎng)目標(biāo)的選定與計(jì)劃實(shí)施辦特色教育的首要問(wèn)題是培養(yǎng)目標(biāo)的選定。選定特色教育的培養(yǎng)目標(biāo),實(shí)際上也是確立學(xué)校*和發(fā)展的重點(diǎn)。有了重點(diǎn)也就有了學(xué)校工作的核心。
8、錦繡山河叛逆管教營(yíng)
①亮點(diǎn)優(yōu)勢(shì):一家針對(duì)缺乏自制力、叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、自卑自戀、早戀、*傾向、親情淡漠、離家出走等問(wèn)題青少年進(jìn)行文化補(bǔ)習(xí)、心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團(tuán)。配有專(zhuān)業(yè)的人員,且有較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn),學(xué)校教練和學(xué)員同吃同住,進(jìn)行科學(xué)的行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育。幫助叛逆期的孩子改掉不良習(xí)慣,樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀
特色特點(diǎn):定期組織學(xué)生開(kāi)展軍事考核實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,樹(shù)立正確的人生觀,價(jià)值觀.
9、渝都戒網(wǎng)癮全封閉學(xué)校
①行為矯正:專(zhuān)業(yè)針對(duì)問(wèn)題少年,是一家經(jīng)過(guò)政府審批的正規(guī)合法的改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學(xué)校。采取準(zhǔn)軍事化管理,加以行為、心理、品德、國(guó)學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體教育模式,經(jīng)過(guò)學(xué)校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓(xùn)課程,讓學(xué)生找回自信,重回校園或直接走上工作崗位。
②心理疏導(dǎo):作為專(zhuān)業(yè)的封閉式叛逆基地,勵(lì)心志學(xué)針對(duì)孩子問(wèn)題個(gè)性化輔導(dǎo),一對(duì)一咨詢(xún)、團(tuán)體思根輔導(dǎo)、沙盤(pán)治療,房樹(shù)人繪畫(huà),尋陀羅繪畫(huà),心靈療俞繪畫(huà)。
10、善學(xué)善思特訓(xùn)中心
①科學(xué)戒網(wǎng):正規(guī)的學(xué)校:叛逆孩子全封閉管教學(xué)校是一所經(jīng)相關(guān)部門(mén)審批的正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校;師資團(tuán)隊(duì):集合心理學(xué)咨詢(xún)老師、退役軍人、國(guó)學(xué)老師等人才,勵(lì)志幫助有相關(guān)問(wèn)題孩子的家長(zhǎng)解決問(wèn)題,幫助這些青少年重返校園,找到人生的價(jià)值和意義。
②跟蹤服務(wù):感恩勵(lì)志教育課程以傳統(tǒng)文化為內(nèi)容,以音樂(lè)和語(yǔ)言為烘托,情境互動(dòng)地激發(fā)學(xué)生責(zé)任意識(shí)、自主意識(shí)的一種教育方式.
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