1.厚德教育:叛逆孩子戒網(wǎng)癮管教學校是專業(yè)從事問題青少年心理教育行為矯正引導教育以及培養(yǎng)孩子感恩教育的專業(yè)機構。面向全國招收9-19歲有網(wǎng)癮,早戀,叛逆,厭學逃課等叛逆的孩子。
2.善一教育:叛逆孩子戒網(wǎng)癮管教學校是專業(yè)從事問題青少年心理教育學校,針對網(wǎng)癮,早戀,叛逆,厭學逃課,自卑自閉,奢侈消費,*傾向,心理人格異常,打架斗毆,親情冷漠,自理能力差,與父母老師溝通困難,離家出走等叛逆的孩子。
3.善聆教育:學校定期組織學生進行勞動體驗農(nóng)活,指導生活不容易,懂得感恩;法制道德教育課程:為提高學生法律意識,進一步深化法制教育,學校加大預防未成年人犯罪力度宣傳,定期參加公益活動:學校定期組織學生開展社會公益實踐活動,樹立正確的人生觀,價值觀。
4.國瑾教育:經(jīng)學校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學,辦學許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應俱全,各部門都有備案,是一所正規(guī)的叛逆孩子管教學校,專注叛逆孩子教育十余年,成功幫助數(shù)萬名孩子重返校園,受到業(yè)界和家長的高度贊譽。
5.圣賢訓教育:學校采取心理診療、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式,通過全封閉式軍事化管理模式,關愛尊重學員、絕不打罵體罰學員、保護學員家長隱私,拒絕安全教育事故的出用實際行動贏得家長學員的信賴。
6.大正教育:是一所正規(guī)的叛逆孩子管教學校,主要是針對孩子上網(wǎng)、厭學、叛逆、親情淡漠、脾氣暴躁等問題進行行為習慣培養(yǎng)、心理輔導、感恩勵志教育、國學教育等綜合輔導,旨在讓孩子成長蛻變。
7.興華教育:針對不良思想行為習慣的青少年,根據(jù)我國實際社會情況整合國際教育“自然教育、猶太教育”,采取心理溝通,感恩教育、行為養(yǎng)成、國學教育、拓展訓練、社會實踐等多位一體的教育模式,在匯同家長的密切配合下,幫助這些青少年走出困惑。
8.愛德思睿教育:是專業(yè)從事問題少年心理教育、感恩教育、國學教育、行為教育的專業(yè)機構。常年面向全國招收9-19周歲“人生沒有目標、上網(wǎng)成癮、叛逆出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學、早戀、輕度抑郁、奢侈消費”等青春期青少年期思想行為問題。
9.弘揚教育:作為專業(yè)的青少年軍事化戒網(wǎng)癮基地,先后被有關部門評為“全國教書育人先進單位”“全國榮譽示范單位”“特殊教育貢獻獎”“青少年成長教育示范基地”等等榮譽稱號。
10.德善美叛逆管教學校:是一所專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專業(yè)青少年心理教育機構,作為專業(yè)的男女孩叛逆網(wǎng)癮管教學校,青少年戒網(wǎng)癮特訓學校校園環(huán)境優(yōu)雅,師資力量雄厚。
以上就是這幾家叛逆學校排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。
1.勵志青少年教育集團招生對象:具有以下情形的8-20周歲以下青少年:情親淡漠、不善于和他人交流,人際關系較差、早戀、網(wǎng)戀并因此影響了學業(yè)、不聽話、固執(zhí)任性、經(jīng)常與您吵架或對抗、情緒控制能力較差,愛發(fā)脾氣、心理脆弱,無法面對困難和挫折、自卑封閉,不善表達,缺乏自信心、因各種原因被學校勸退及已離校的學生、沾染如道德之類的不良的行為習慣、學習不主動、做事拖拉、粗心、馬虎、不按時做作業(yè)等。
2.學校管理模式:孩子在校學制之內(nèi),全封閉式管理,沒有假期,包括過年,孩子都是在學校里面過年(家長可以來校和孩子一起過年)。孩子到校之后,未經(jīng)過監(jiān)護人同意,不允許出校;在校不允許使用手機或者網(wǎng)絡,不允許孩子和外面取得聯(lián)系(孩子監(jiān)護人除外)。學員老師教官同吃同住,晚上睡一個宿舍里面,保證孩子在校安全。學校圍墻經(jīng)過加高特殊處理,四周布控紅外線報警系統(tǒng)和24小時的遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩子到校絕對不會出現(xiàn)逃跑的情況。
3.孩子到校前兩個月家長不能跟孩子見面,只能單向聯(lián)系(如通過遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng)家長微信群心理老師等等,孩子如果要聯(lián)系父母只能通過書信的形式),前兩個月是孩子的一個心理塑造期,對于孩子的改變非常重要,孩子到校2個月之后可來校探望|跟孩子視頻|電話都可以。鄭重承諾:保證24小時輪流值班,保證不打罵孩子,終身提供免費咨詢,簽訂安全協(xié)議和轉化效果。
小孩子調(diào)皮注意力不集中可能是對外界比較詫異的原因,孩子的個人愛好心十分大,遇到自己喜歡做的一件事時,便會集中精力去做事情,而且孩子對什么事情都很好奇,因而要想資金投入以身作則去探索。除此之外,孩子過多注意力不集中也可能是缺乏微量元素造成的,父母可以帶孩子去醫(yī)院檢查一下,建立缺乏哪元素表,那般可以建立合理的彌補。倘若孩子一直活動持續(xù),一絲一毫沒有停歇出去的話,也可能是兒童多動癥造成 的,這類孩子一般對什么事情沒有個人愛好,而且也無法集中注意力,就算是有好玩的玩具,或是有動畫片等,都難以讓孩子靜下心來。
對于樂觀好動的孩子,做事情都是有一定的目的,而患有兒童多動癥的孩子,平時活動是孤零零的,而且做事情不易充分考慮負面影響,性情也比較心煩氣躁,心理狀態(tài)并沒有很穩(wěn)定,遭到不愉快的危害后,很容易有一些偏執(zhí)的行為,自我控制的功用很差。
一、防止指責,細心聆聽。父母應當始終記牢,愛和激勵始終是開啟孩子內(nèi)心的鎖匙。有一些父母想要把握機會文化教育孩子,比如,假如孩子犯了不正確,父母會把握機會告知孩子那樣做是不正確的,并保證 孩子之后不容易再次發(fā)生相似的不正確。看上去沒有什么難題。但有一些父母喜愛可以借此機會指責和討論經(jīng)常的文化教育。實際上,這等于對孩子沒有有效溝通,并且沒有多少實際效果。尤其是針對性格內(nèi)向的孩子,父母應當勉勵她們多講話,給他一定的夸獎,提升它們的自信心。
二、充足重視孩子。孩子個人隱私是不可或缺的,“沒有隱私保護的孩子長得慢”,這也是令人深思的。盡管孩子是父母生的,但許多人仍舊是單獨的個人,有別于父母。因而,假如父母要想進到孩子的小天地,最先需要完全重視孩子,給他一個單獨的室內(nèi)空間。
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