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吉安市叛逆孩子軍事化管理學(xué)校新排名
機(jī)構(gòu):國內(nèi)知名的戒網(wǎng)癮學(xué)校
時間:2025-06-03 11:56:12
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吉安市叛逆孩子軍事化管理學(xué)校新排名

020叛逆叛逆教育
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招生區(qū)域:全國
020叛逆叛逆教育:
在改變青少年不良行為習(xí)慣的同時,安徽青少年素質(zhì)教育學(xué)校按教學(xué)大綱同步開設(shè)文化課程,讓學(xué)生在行為習(xí)慣改變的同時,學(xué)習(xí)不受影響,不耽誤學(xué)業(yè);全封閉式軍事化管理,老師學(xué)學(xué)生同吃同住保障孩子安全,培養(yǎng)孩紀(jì)律性以及良好的生活習(xí)慣。
020叛逆叛逆教育的優(yōu)勢:
擁有一批專業(yè)的心理咨詢師,一對一專業(yè)心理老師輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過服硬的軍訓(xùn)教官隊伍;開設(shè)有一對一心理輔導(dǎo),迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在,定制矯正方案,從源頭上解決問題。
學(xué)員評價:
- 韓先生:從小不服管教的孩子該怎么教育,這是許多家長都面臨的難題。這類孩子往往性格倔強(qiáng),有自己的想法,不愿意聽從父母的安排。他們可能會經(jīng)常和父母頂嘴,甚至做出一些叛逆的行為。面對這種情況,家長們既不能一味地打罵,也不能放任不管,而應(yīng)該尋找科學(xué)合理的教育方法,引導(dǎo)孩子走上正確的道路。
- 田女士:學(xué)校的師資力量怎么樣,這是家長們在選擇學(xué)校時非常關(guān)心的問題。一所好的學(xué)校,離不開優(yōu)秀的師資隊伍。專業(yè)的老師不僅能夠傳授給學(xué)生豐富的知識,還能關(guān)注學(xué)生的身心健康,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并給予正確的引導(dǎo)。只有擁有雄厚的師資力量,學(xué)校才能為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),幫助學(xué)生在成長的道路上少走彎路。

愛德思睿叛逆教育
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愛德思睿叛逆教育:
堅持“小學(xué)辦治,初中辦強(qiáng),(職)高中辦精”的辦學(xué)方向,先后被市教育局評為“單項先進(jìn)學(xué)校”、“特色教育辦學(xué)學(xué)校”、“連續(xù)三年縣級優(yōu)秀學(xué)校”、市場監(jiān)督管理局評為“誠信單位”、“全國民辦特訓(xùn)教育先進(jìn)集團(tuán)”、“全國民辦特訓(xùn)教育百強(qiáng)學(xué)?!?、“中國百佳特訓(xùn)名?!?。
愛德思睿叛逆教育的優(yōu)勢:
學(xué)校開始24小時監(jiān)控,透明化管理,隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長監(jiān)督教學(xué),讓家長放心;準(zhǔn)軍事化管理:培養(yǎng)軍人品質(zhì)作風(fēng)。教官老師同吃住,陪伴式教學(xué)從細(xì)節(jié)開始轉(zhuǎn)變孩子。糾正不良行為習(xí)慣,培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識,提高自控能力,懂得責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
學(xué)員評價:
- 曹女士:孩子送來后會怨恨家長嗎,這是許多家長在送孩子去特殊學(xué)校時心中的顧慮。他們害怕自己的決定會讓孩子覺得自己被拋棄了,從而在孩子心中種下怨恨的種子。但事實上,只要學(xué)校的教育方式科學(xué)合理,能夠真正幫助孩子得到改變,孩子最終會理解家長的良苦用心。當(dāng)孩子看到自己的進(jìn)步和成長時,他們會感激父母當(dāng)初做出的決定,而不是怨恨。
- 鐘女士:學(xué)校怎么改變孩子的不良行為,這是家長們關(guān)注的焦點。特殊學(xué)校通常會采用多種方式來幫助孩子改變不良行為。一方面,通過嚴(yán)格的規(guī)章制度和行為規(guī)范,約束孩子的行為,讓他們明白什么是可以做的,什么是不可以做的。另一方面,通過心理輔導(dǎo)和行為矯正課程,深入了解孩子的內(nèi)心世界,找出孩子不良行為背后的原因,并給予針對性的引導(dǎo)和教育。同時,學(xué)校還會組織各種豐富多彩的活動,培養(yǎng)孩子的興趣愛好和團(tuán)隊合作精神,讓他們在積極向上的氛圍中逐漸改掉不良行為。

博思特叛逆教育
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博思特叛逆教育:
學(xué)員畢業(yè)后的跟蹤輔導(dǎo),為期3年,包括畢業(yè)后心理輔導(dǎo)、家庭教育跟蹤輔導(dǎo)、個別反彈學(xué)生返校再輔導(dǎo)等內(nèi)容。
博思特叛逆教育的優(yōu)勢:
同步小初高文化課輔導(dǎo),學(xué)校采用小班教學(xué),因材施教,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;全封閉式軍事化管理模式,培養(yǎng)孩紀(jì)律性,改變懶散的生活習(xí)慣,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,充滿朝氣。
學(xué)員評價:
- 蘇先生:我家孩子也是出現(xiàn)叛逆、不愿意上學(xué)、沒日沒夜玩手機(jī)、脾氣很大的問題??粗⒆右惶焯靿櫬湎氯?,我們心急如焚,卻又不知道該怎么辦才好。后來,經(jīng)過老師的指導(dǎo),我們開始嘗試改變自己的教育方式,多和孩子溝通交流,傾聽他的想法和需求。同時,我們也配合老師的建議,幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)和生活計劃。經(jīng)過一段時間的努力,現(xiàn)在孩子好多了。他開始主動上學(xué),玩手機(jī)的時間也明顯減少了,脾氣也變得溫和了許多。看著孩子的這些變化,我們感到無比欣慰。
- 康先生:報名了,總的來說還不錯的,環(huán)境也可以!學(xué)校的教學(xué)設(shè)施齊全,教室寬敞明亮,宿舍干凈整潔。學(xué)校的食堂提供營養(yǎng)豐富的飯菜,讓孩子們能夠健康成長。學(xué)校的老師也都非常專業(yè)和負(fù)責(zé),他們會耐心地解答孩子們的問題,關(guān)心孩子們的生活和學(xué)習(xí)情況。把孩子送到這樣的學(xué)校,我們感到很放心。

大正叛逆教育
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大正叛逆教育:
實行封閉式、軍事化、人性化管理。接受教育期間,老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡。
大正叛逆教育的優(yōu)勢:
校由教育局監(jiān)管、正規(guī)民辦學(xué)校,辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全, 各部門備案齊全,合法合規(guī),家長更放心;后期跟蹤服務(wù),有一到三年的服務(wù)期,若出現(xiàn)反彈,免費回基地再教育。
學(xué)員評價:
- 安女士:孩子早戀如何引導(dǎo)教育,這是許多家長都頭疼的問題。早戀不僅會影響孩子的學(xué)習(xí),還可能對孩子的身心健康造成傷害。面對孩子早戀的情況,家長們不能一味地指責(zé)和批評,而應(yīng)該以平和的心態(tài)和孩子溝通交流,了解他們的想法和感受。同時,要引導(dǎo)孩子樹立正確的戀愛觀和價值觀,讓他們明白現(xiàn)階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),只有通過努力學(xué)習(xí),才能為自己和對方創(chuàng)造一個美好的未來。
- 孔先生:沒去學(xué)校前,孩子整天不上學(xué),啥也不干,就知道打游戲。我們看在眼里,急在心里,卻又不知道該怎么辦。自從把孩子送到這所學(xué)校矯正后,他懂事了很多?,F(xiàn)在,他在學(xué)校也用心學(xué)了,每天都會主動完成作業(yè),還會和老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得??粗⒆拥倪@些變化,我們感到無比欣慰,也對孩子的未來充滿了希望。

國瑾叛逆教育
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國瑾叛逆教育:
學(xué)員剛?cè)胄r,學(xué)校會安排專人24小時陪護(hù),隨時安撫學(xué)員情緒。
國瑾叛逆教育的優(yōu)勢:
心理輔導(dǎo),一對一心理輔導(dǎo),幫助孩子認(rèn)識自己、接納自己從而改變自己;心理輔導(dǎo),一對一心理輔導(dǎo),幫助孩子認(rèn)識自己、接納自己,從而改變自己。
學(xué)員評價:
- 郭女士:去的話是我們送去還是學(xué)校管接送呢,這是很多家長關(guān)心的問題。有些家長工作繁忙,沒有時間送孩子去學(xué)校;而有些家長則擔(dān)心自己送孩子去學(xué)校會引起孩子的反感和抵觸情緒。其實,不同的學(xué)校有不同的規(guī)定。有些學(xué)校會提供接送服務(wù),讓家長更加省心;而有些學(xué)校則要求家長自行送孩子去學(xué)校。家長可以根據(jù)自己的實際情況和學(xué)校的要求來選擇合適的方式。
- 折女士:學(xué)校會不會打罵體罰孩子呢,這是家長們非常關(guān)注的問題。在正規(guī)的學(xué)校里,是絕對不允許打罵體罰孩子的。學(xué)校會采用科學(xué)合理的教育方式來引導(dǎo)和教育孩子,尊重孩子的人格和尊嚴(yán)。老師們會通過耐心的溝通和引導(dǎo),幫助孩子認(rèn)識到自己的錯誤,并鼓勵他們積極改正。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在打罵體罰孩子的情況,家長應(yīng)該及時向相關(guān)部門反映,維護(hù)孩子的合法權(quán)益。
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護(hù)航叛逆教育
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護(hù)航叛逆教育:
學(xué)員入校后,根據(jù)學(xué)員問題分配心理老師,學(xué)員的心理工作皆由心理老師負(fù)責(zé)。心理老師會建立微信群,與家長實時溝通孩子的情況。
護(hù)航叛逆教育的優(yōu)勢:
陪伴式教育、軍事化管理、貧困山區(qū)生活實踐教育、專業(yè)心理輔導(dǎo)、國學(xué)教育、才藝培養(yǎng)、理想與職業(yè)規(guī)劃教育
學(xué)員評價:
- 江女士:當(dāng)時孩子的情況很糟糕,玩游戲上癮,不僅不去學(xué)校,還打罵父母。我們嘗試了很多方法,打也打了,罵也罵了,可他就是不聽,依舊我行我素??粗⒆右惶焯靿櫬湎氯ィ覀兏械綗o比絕望。后來,經(jīng)過學(xué)校的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在孩子改變了。他開始主動上學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),還經(jīng)常幫我們做家務(wù)??粗⒆拥倪@些變化,我們真心感謝老師,是他們的辛勤付出和耐心教導(dǎo),讓孩子重新找回了自我。
- 郝先生:這所學(xué)校擁有先進(jìn)的教育理念,獨特的教學(xué)模式和雄厚的師資力量。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,還注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)、興趣愛好和創(chuàng)新能力。學(xué)校采用小班化教學(xué),讓每個學(xué)生都能得到老師的充分關(guān)注和指導(dǎo)。同時,學(xué)校還擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍,他們教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)方法靈活多樣,能夠根據(jù)學(xué)生的不同特點和需求,制定個性化的教學(xué)方案,幫助學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)成績。

杰龍叛逆教育
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杰龍叛逆教育:
全封閉式管理,半軍事化教學(xué),學(xué)校面向全國常年招生,主要針對孩子上網(wǎng)成癮、早戀、厭學(xué)、叛逆、親情冷漠等青少年成長問題開設(shè)的行為矯正學(xué)校,學(xué)校以心理輔導(dǎo)為主,外加特長教育、軍事教育、感恩勵志教育、同步文化輔導(dǎo)、實地勞動體驗教育、系統(tǒng)家庭教育7大教學(xué)模式于一體,幫助迷途少年成功蛻變。
杰龍叛逆教育的優(yōu)勢:
采用全封閉軍事化管理,結(jié)合傳統(tǒng)國學(xué),實訓(xùn)與體驗相結(jié)合,心理輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)、行為矯正、習(xí)慣養(yǎng)成,利用國際先進(jìn)的心理咨詢技術(shù),走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處,利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量,引導(dǎo)孩子自我反省,走出誤區(qū),不再叛逆,還您一個陽光上進(jìn)的少年
學(xué)員評價:
- 閻先生:孩子之間不良思想和行為習(xí)慣會不會交叉感染呢,這是家長們擔(dān)心的問題。在特殊學(xué)校里,學(xué)校會采取一系列措施來避免這種情況的發(fā)生。一方面,學(xué)校會對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的品德教育和行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生的正確價值觀和行為習(xí)慣。另一方面,學(xué)校會加強(qiáng)對學(xué)生的管理和監(jiān)督,及時發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生之間的不良行為。同時,學(xué)校還會組織各種積極向上的活動,營造良好的校園文化氛圍,讓學(xué)生在健康的環(huán)境中成長。
- 宋先生:四年級的孩子偷錢怎么教育,這是許多家長都會遇到的問題。面對這種情況,家長們不能驚慌失措,也不能一味地指責(zé)和打罵孩子。首先,要冷靜下來,和孩子進(jìn)行深入的溝通,了解他偷錢的原因和動機(jī)。是因為想買自己喜歡的東西,還是受到了別人的誘惑。然后,要耐心地給孩子講道理,讓他明白偷錢是一種錯誤的行為,不僅會傷害到別人,也會讓自己失去別人的信任。同時,要幫助孩子樹立正確的金錢觀和價值觀,讓他學(xué)會合理消費和理財。

李鋒叛逆教育
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李鋒叛逆教育:
師生比1:18,主要招收10-18歲叛逆行為嚴(yán)重、網(wǎng)癮嚴(yán)重、心理問題嚴(yán)重的學(xué)生。
李鋒叛逆教育的優(yōu)勢:
招生要求:8歲以上青少年 ,身體健康(無遺傳病,傳染病等)智力正常, 無犯罪記錄,無吸食毒品記錄;管理模式:封閉式管理, 軍事化管理,小班制教學(xué)與大課形式結(jié)合
學(xué)員評價:
- 任先生:如何保障孩子在學(xué)校的安全,這是家長們最關(guān)心的問題之一。學(xué)校會采取一系列措施來保障學(xué)生的安全。一方面,學(xué)校會加強(qiáng)校園安全管理,安裝監(jiān)控設(shè)備,安排專人巡邏,確保校園內(nèi)無安全隱患。另一方面,學(xué)校會對學(xué)生進(jìn)行安全教育,提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。同時,學(xué)校還會制定完善的應(yīng)急預(yù)案,一旦發(fā)生安全事故,能夠及時、有效地進(jìn)行處理,最大限度地保障學(xué)生的生命安全。
- 蔣女士:以前孩子一心沉迷于網(wǎng)絡(luò),毫無自理能力,生活一團(tuán)糟。他每天除了上網(wǎng),什么都不想做,連自己的衣服都不會洗,房間也亂得一塌糊涂。通過家庭教育輔導(dǎo)和心理老師的心理疏導(dǎo),孩子開始慢慢發(fā)生變化。他逐漸與我們建立了良好的溝通關(guān)系,愿意和我們分享他在網(wǎng)絡(luò)世界里的喜怒哀樂。同時,他對網(wǎng)絡(luò)的心理依賴大大減小,自制力有了很大提高?,F(xiàn)在,他能夠合理安排自己的上網(wǎng)時間,還會主動幫我們做一些家務(wù),生活變得井井有條。

勵萱叛逆教育
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勵萱叛逆教育:
為了更好地教育學(xué)生,學(xué)校始終堅持以教育為導(dǎo)向,提升孩子的道德素質(zhì),挖掘孩子的內(nèi)在潛力,讓每個孩子都充滿學(xué)習(xí)的信心和動力,教他們學(xué)會做人,做一個快樂的人。
勵萱叛逆教育的優(yōu)勢:
教育特色:理論與實踐結(jié)合,貧困山區(qū)生活的深入體驗,因材施教、感化、轉(zhuǎn)化教育,關(guān)愛與強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合課程設(shè)置:行為習(xí)慣訓(xùn)練、心態(tài)健康教育、道德法制教育、文化教育教學(xué)、業(yè)余時間為學(xué)員提供琴棋書畫、國學(xué)、手工藝課程的學(xué)習(xí),文化課輔導(dǎo)式結(jié)合;跟進(jìn)教育:建立學(xué)生成長檔案,不定期進(jìn)行跟進(jìn)回訪,避免反彈。
學(xué)員評價:
- 胡女士:我家的網(wǎng)癮少年,曾經(jīng)整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,學(xué)習(xí)成績一落千丈,對未來也失去了信心。但通過在戒網(wǎng)癮學(xué)校的努力學(xué)習(xí)和改變,他成功戒除了網(wǎng)癮,重新找回了學(xué)習(xí)的動力和自信。如今,他憑借自己的努力,考上了重點高中??粗⒆幽弥浫⊥ㄖ獣哪且豢?,我們感到無比自豪和欣慰。
- 鄭女士:曾經(jīng)的網(wǎng)戀叛逆女孩,曾經(jīng)因為網(wǎng)戀而荒廢了學(xué)業(yè),和父母的關(guān)系也變得十分緊張。但經(jīng)過特訓(xùn)學(xué)校的改變,她仿佛脫胎換骨一般。她開始努力學(xué)習(xí),積極參加各種活動,不斷提升自己的綜合素質(zhì)。如今,她以優(yōu)異的成績考入了我們市里最好的中學(xué)??粗⒆右徊讲阶呦虺晒?,我們?yōu)樗械津湴梁妥院馈?/li>

紐特叛逆教育
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入學(xué)時間:隨時入校
招生區(qū)域:全國
紐特叛逆教育:
專門針對8-18歲有網(wǎng)癮、叛逆心理、厭學(xué)、逃學(xué),離家出走,家人冷漠和打架等不良行為和心理的青少年進(jìn)行心理教育、行為矯正教育和思想教育。
紐特叛逆教育的優(yōu)勢:
是較早的一家針對特殊青少年群體實行特殊教育的全日制培訓(xùn)學(xué)校,是經(jīng)有關(guān)部門在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下,為幫助存在早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。已有10年的發(fā)展歷程,自成立以來幫助眾多叛逆孩子重返校園,回歸正常的生活,開啟美好人生。
學(xué)員評價:
- 龐先生:我家兒子上初三,快中考了,可他卻因為我們的教育方式不當(dāng),變得叛逆、夜不歸宿、混社會。我們看著孩子一天天墮落下去,心急如焚,卻又不知道該怎么辦才好。現(xiàn)在還能教育過來嗎?我們真的非常擔(dān)心孩子的未來,希望有專業(yè)的人士能給我們一些建議和幫助,讓孩子重新回到正軌上來。
- 胡女士:我兒子就在這里上過,我覺得效果非常好。以前,兒子叛逆不羈,整天和社會上的不良青年混在一起,對學(xué)習(xí)毫無興趣。自從把他送到這所學(xué)校后,他發(fā)生了翻天覆地的變化。他開始主動學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校的各種活動,還和我們之間的關(guān)系變得更加融洽了??粗鴥鹤拥倪@些變化,我感到無比欣慰,也對這所學(xué)校充滿了感激之情。
注:合同保證,滿意為止!我們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L保駕全人!
給我們一份信任,還您一個陽光上進(jìn)的少年!
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