一、重慶南川區(qū)十大正規(guī)叛逆期學(xué)校實(shí)力排名

1.護(hù)航教育:針對(duì)10-18歲青少年心理問題如：厭學(xué)，叛逆，網(wǎng)癮，逃課，離家出走，早戀等，學(xué)校軍事化管理，全封閉式教育模式，學(xué)校擁有資深的青少年教育專家、心理咨詢老師等專業(yè)老師，以此幫助孩子從多方面逐步完善自我。

2.新葉教育:作為專業(yè)的戒網(wǎng)癮叛逆學(xué)校，青少年素質(zhì)教育學(xué)校以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)，特色教育教學(xué)，感恩勵(lì)志教育、另外開設(shè)興趣班讓孩子陽光自信，另外安排24小時(shí)貼心陪護(hù)，守護(hù)成長。

3.新目標(biāo)教育:針對(duì)全國8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。對(duì)學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理，通過有針對(duì)性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能。

4.旭陽教育:對(duì)學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理，通過有針對(duì)性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做事。

5.明德教育:是正規(guī)專業(yè)叛逆孩子教育基地，在教育局備案監(jiān)管，專業(yè)矯正孩子的思想及行為習(xí)慣為主的素質(zhì)教育學(xué)校，幫助孩子成功蛻變，解決青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題。

6.星志教育:學(xué)校軍事化管理，老師教官學(xué)生同吃同住, 培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)，提高自我控制力；專業(yè)1對(duì)1心理輔導(dǎo)、行為習(xí)慣養(yǎng)成課程、農(nóng)村勞動(dòng)體驗(yàn)教育等。

7.李峰教育:以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和專業(yè)的心理輔導(dǎo)，針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式，通過拓展訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育四大載體，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

8.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校:常年招生，隨時(shí)報(bào)到，節(jié)假日不休息，全年365天不放假，培訓(xùn)時(shí)間一般4至6月為一個(gè)培訓(xùn)期。全封閉全寄宿，安排戶外拓展培訓(xùn)，農(nóng)村生活體驗(yàn)和軍營生活體驗(yàn)，專家教學(xué)，卓有成效的心理教育和能力訓(xùn)練，體驗(yàn)型教學(xué)結(jié)合傳統(tǒng)國學(xué)教育。

9.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校:是專業(yè)的戒網(wǎng)癮，叛逆孩子管教學(xué)校，專業(yè)從事問題青少年心理、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)，專注解決孩子性格叛逆網(wǎng)癮嚴(yán)重、網(wǎng)戀早戀、吸煙喝酒、等問題，讓學(xué)生在體驗(yàn)中、在溝通發(fā)生蛻變，重新融入社會(huì)、融入家庭校園，開啟新的人生。

10.湘學(xué)教育:與每位家長簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和安全責(zé)任協(xié)議書，多次得到家長和學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。作為正規(guī)的叛逆學(xué)校，我們擁有一支“學(xué)為人師，師為世范”、教學(xué)技藝精湛的師資隊(duì)伍。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、孩子初三早戀怎么辦

我的兒子，現(xiàn)在正在讀初三，正處于學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，竟背著我交了個(gè)女友?，F(xiàn)在還這么小就處了對(duì)象，實(shí)在是令人抓狂。我究竟應(yīng)該做什么？怎樣不影響孩子的學(xué)習(xí)，不影響正常的戀愛婚姻觀念，是家長們最關(guān)心的問題。

對(duì)于青少年來說，妥善對(duì)待早戀，并非一件壞事，可以幫助孩子解決孤獨(dú)感，滋養(yǎng)心情，提高自信。但是，不正確的對(duì)待會(huì)導(dǎo)致失望、痛苦，甚至危及青少年的心理健康。為避免孩子早戀發(fā)生意外，你不能等到孩子“失戀”時(shí)才去撲火，要事先把友情、愛情、婚姻、性健康等知識(shí)告訴孩子，培養(yǎng)科學(xué)理性、負(fù)責(zé)任的心理品質(zhì)。

還要告訴孩子，春天是愛的種子，秋天不一定有收獲。不讓青少年陷入“失戀”的苦惱，不能自拔。最好讓孩子提前知道愛會(huì)有三種結(jié)果：一種是快樂與永恒的結(jié)合，另一種是友好或痛苦的分離，第三，愛人終將成為伴侶。要告訴孩子們，這是為了讓自己在戀愛的路上做好各種準(zhǔn)備，提高自己對(duì)“失戀”的心理承受能力，預(yù)防意外。

2、叛逆的孩子該怎么克服缺點(diǎn)

一、最先大家應(yīng)充足了解這一階段孩子的心理特征。我們要了解到這類平穩(wěn)及不穩(wěn)定的階段，具備客觀性。

二、在“叛逆期”年齡層的青年是自身思想的成型，觀念的感悟環(huán)節(jié)，最非常容易受影響，也最必須別人對(duì)自身的認(rèn)可與適用。

三、擅于剖析孩子的規(guī)定。即便是十分荒誕的規(guī)定，也應(yīng)當(dāng)深思熟慮以后，給與回應(yīng)與探討，找到充足的原因，使他懂了你的觀點(diǎn)；

四、只需與孩子相關(guān)的決策，都需要事前了解他的建議，用心聆聽并與他探討。千萬別逼迫她們接納成年人的建議，也應(yīng)當(dāng)給他們留有能夠*的室內(nèi)空間，使他有學(xué)習(xí)培訓(xùn)、思索室內(nèi)空間；

五、要誠心的心態(tài)看待孩子，使他明白自已是被尊敬的。在犯了錯(cuò)誤以后，應(yīng)當(dāng)給與糾正的機(jī)遇，并給與適用與毫無疑問。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學(xué)校

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)校內(nèi)設(shè)有多媒體教室、心理咨詢室、親子溝通室、心理測量室、沙盤游戲室、情緒宣泄室、圖書室、團(tuán)體活動(dòng)室、運(yùn)動(dòng)操場、現(xiàn)代化餐廳、高檔公寓及30余畝勞動(dòng)種植養(yǎng)殖體驗(yàn)區(qū)，拓展訓(xùn)練區(qū)等。

招生對(duì)象：8-20歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、不懂感恩、不服管教、自卑自閉、嬌蠻任性、心理脆弱、厭學(xué)逃課、離家出走、打架斗、自理能力差、心理人格異常，與父母老師溝通困難等孩子；通過各種課程活動(dòng)，深入孩子內(nèi)心，引導(dǎo)孩子感悟生活、認(rèn)識(shí)自我、提升自我，矯正不良行為習(xí)慣，重塑品行，使孩子在三到六個(gè)月時(shí)間知錯(cuò)改，還父母一個(gè)健康、自信、懂孝道，知感恩，積極向上，樂觀勇敢，自律、自強(qiáng)的家之孝子，校之學(xué)子。

學(xué)校配有專職的心理輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，高素質(zhì)的軍事教官，法侓講師、各名優(yōu)文化課老師及文體專職教師。實(shí)行全封閉式軍事化管理，貫徹“問題孩子”和“問題家庭”雙管齊下的教育原則，綜合運(yùn)用心理輔導(dǎo)、行為養(yǎng)成教育、道德和法制教育、文化補(bǔ)習(xí)等多種教育方式引導(dǎo)孩子，找出孩子成長過程中的思想、心理癥結(jié)和不良習(xí)慣，讓孩子恢復(fù)成長自信，矯正不良行為習(xí)慣，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做事的能力，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。