現(xiàn)在的孩子要面對很大的學(xué)習(xí)競爭。有些孩子在成長的過程中，因?yàn)楦改高^于管制或者缺乏關(guān)心與關(guān)愛。那么行為上表現(xiàn)很叛逆，但內(nèi)心里又脆弱、敏感，這個(gè)時(shí)候父母很能管住孩子，那么怎么辦呢?

1、勵(lì)心志學(xué)

勵(lì)心志學(xué)：學(xué)校采取軍事化、全封閉管理，教學(xué)資質(zhì)齊備，教育設(shè)施齊全，專業(yè)性強(qiáng)，專業(yè)師資居全國同行業(yè)前列。行為訓(xùn)練基地、心理咨詢室、沙盤室等一應(yīng)俱全，旨在通過一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育過程，解決孩子的思想及行為習(xí)慣問題，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

2、旭陽教育（辦學(xué)歷史久）

旭陽教育（辦學(xué)歷史久）：我們作為一家正規(guī)的叛逆學(xué)校，我們擁有一支“學(xué)為人師，師為世范”、教學(xué)技藝精湛的師資隊(duì)伍。精于執(zhí)教，精心為每一位孩子定制個(gè)性化的成才計(jì)劃和恰如其分的教學(xué)方案。注重激發(fā)學(xué)員自發(fā)的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)每個(gè)學(xué)員的潛能。

3、正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）

正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）：在傳授知識的同時(shí)，樹立學(xué)員學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)員頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，沉著冷靜的心理素質(zhì)和健康的生活心態(tài)，規(guī)范學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，從而使學(xué)員蘊(yùn)養(yǎng)良習(xí)，健康成長，持續(xù)發(fā)展，成就幸福人生

4、知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題例如：性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、愛玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費(fèi)等問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長教育學(xué)校，幫助了很多孩子成功蛻變，早日回歸社會，找到人生的意義。

5、至善教育（軍事化管理模式）

至善教育（軍事化管理模式）：采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段，助力孩子完美蛻變;以行為輔導(dǎo)，心理輔導(dǎo)，文學(xué)教育相結(jié)合的教育模式，改變孩子不良行為習(xí)慣的同時(shí)，文學(xué)課程不落下。

6、志和教育（團(tuán)隊(duì)專業(yè)）

志和教育（團(tuán)隊(duì)專業(yè)）：禁止教官打罵體罰孩子，深入孩子的內(nèi)心，從源頭上解決孩子的叛逆問題，對癥下藥，定制矯正方案;家長放心的叛逆教育基地，實(shí)行軍事化、人性化管理，孩子在學(xué)校接受教育期間，老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡，絕無打罵現(xiàn)象，家長可以24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)。

7、020叛逆教育（比較受歡迎）

020叛逆教育（比較受歡迎）：24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控透明化管理，家長通過app隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學(xué);公開透明線上直播：教官24小時(shí)陪同孩子,同吃、同行、同住、同學(xué)、同練，孩子在校圖片、視頻家長群更新,隨時(shí)關(guān)注孩子成長點(diǎn)滴

8、愛德思睿教育（效果比較好）

愛德思睿教育（效果比較好）：透明化管理，24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學(xué)，保障孩子安全;學(xué)校資質(zhì)齊全，是教育局監(jiān)管并批準(zhǔn)的正規(guī)合法辦學(xué)機(jī)構(gòu)，專業(yè)戒網(wǎng)癮叛逆學(xué)校。

9、博思特教育（價(jià)格親民）

博思特教育（價(jià)格親民）：設(shè)施先進(jìn)，功能齊全，擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地、運(yùn)動場地等;小班教學(xué)，同步小初高文化課輔導(dǎo)，因材施教，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

10、大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：學(xué)校主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問題少年進(jìn)行教育，學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化，全方位的改造，同時(shí)對青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為矯正。

勵(lì)心志學(xué)全封閉叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校從事青少年學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、生活習(xí)慣養(yǎng)成、行為技能調(diào)整與矯治的機(jī)構(gòu).通過知進(jìn)知退、不失其正的心理修省過程，使青少年快速達(dá)到身心健康成長，重新騰飛的目標(biāo)。

“勵(lì)心志學(xué)全封閉叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)?！狈ㄊ俏倚Ｐ睦碇鲃?chuàng)的針對學(xué)生后現(xiàn)代心理，消除青少年厭學(xué)、不上學(xué)、社交障礙、品行障礙、苦惱、尖子生心理癥、脆弱；幫助青少年有效應(yīng)對日常生活中的需要和挑戰(zhàn)，保持積極準(zhǔn)確的精神狀態(tài)，在所處環(huán)境中、在與他人的交往中表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)暮徒】档男袨?；矯正和危險(xiǎn)事件的發(fā)生，滿足青少年后現(xiàn)代被接受，被認(rèn)可，認(rèn)識及追趕自我。

快樂積極地鍛造人生的心理需要，把社會上定義為“問題”的孩子發(fā)揚(yáng)其過人之處，達(dá)到真正轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬诺哪康?以人為本，因材施教，塑造品行，育人至上，感悟生命，體驗(yàn)生活，完善人格，提高素養(yǎng)，是我校遵循的宗旨。社會即學(xué)校，生活即教育。我們的學(xué)校既是一所的學(xué)校，又是別樣的素質(zhì)培訓(xùn)基地，更是一座思想和感情的熔爐。短暫的培訓(xùn)，一生的改變。

對孩子來說，有效果比有道理更重要，有行動比有認(rèn)識更重要。這里是孩子快樂的加油站，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是新成長的起跑線，是一所轉(zhuǎn)化樹人的學(xué)校。這里將給予家長新的希望，給予社會和未來注入新的血液。

通過個(gè)性化的嚴(yán)格而不失關(guān)愛的感悟式、生活體驗(yàn)式、心靈互動式、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)融為一體的新穎的教育方式，實(shí)施體驗(yàn)式教育、法律教育、人格教育、素質(zhì)教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、親情教育、賞識教育、紀(jì)律教育、換位教育、挫折教育。

勵(lì)心志學(xué)全封閉叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校能為孩子們做些什么：做人習(xí)慣：學(xué)會關(guān)心別人、自信自強(qiáng)、理解尊重、寬容、與他人交好相處、務(wù)實(shí)、言行一致、積極樂觀；做事習(xí)慣：學(xué)會有計(jì)劃、有始有終、勇于創(chuàng)新、不磨成規(guī)、勇于克服困難、善于合作、善于利用資料；學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)會在思考中學(xué)習(xí)、收集信息整理信息、虛心學(xué)習(xí)、合作交流、多角度考慮問題、善于提問、反思、多渠道學(xué)習(xí)。