湖北省隨州市廣水叛逆孩子全封閉學(xué)校十大排名
機(jī)構(gòu):青少年叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校
時(shí)間:2025-06-03 08:04:12
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湖北省隨州市廣水叛逆孩子全封閉學(xué)校十大排名

善一叛逆教育
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善一叛逆教育:
禁止教官打罵體罰孩子,尊重孩子,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)盡職盡責(zé),文明管理,科學(xué)管理;可接受學(xué)籍,同步小初高文化課輔導(dǎo),小班教學(xué),因材施教,不耽誤考試和正常學(xué)業(yè)。
善一叛逆教育的優(yōu)勢(shì):
教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn),功能齊全。擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等;師資力量雄厚:擁有一批經(jīng)驗(yàn)豐富的心理咨詢師和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過(guò)硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍。
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 裴先生:目前,孩子早已回歸正常的人生成長(zhǎng)狀態(tài),并以高昂的斗志奔赴在中考的路上。媽媽向中心反饋,孩子現(xiàn)在能遵守學(xué)校紀(jì)律,主動(dòng)學(xué)習(xí)。從學(xué)業(yè)上來(lái)看,他找到了適合自己的目標(biāo),開(kāi)始明白學(xué)習(xí)的目的和人生的意義。他每天都會(huì)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。他的成績(jī)也在逐步回升,從原來(lái)的中下游水平提升到了班級(jí)的前列。從上網(wǎng)時(shí)間來(lái)看,他能夠控制自己,明白網(wǎng)絡(luò)只是一種工具,并非人生的全部。他每天只會(huì)用適量的時(shí)間上網(wǎng)查閱資料或者放松一下,不會(huì)再像以前那樣沉迷其中。從母子關(guān)系來(lái)看,孩子認(rèn)識(shí)到了自己以往的錯(cuò)誤,體會(huì)到了母親的良苦用心。現(xiàn)在母子二人能夠經(jīng)常坐下來(lái)溝通交流,有說(shuō)有笑,媽媽覺(jué)得萬(wàn)分欣慰。
- 袁先生:孩子回來(lái)變得特別懂事,像變了一個(gè)人!他開(kāi)始主動(dòng)幫我們做家務(wù),關(guān)心我們的身體狀況。他還會(huì)和我們分享他在學(xué)校里的學(xué)習(xí)和生活情況,讓我們對(duì)他更加了解??粗⒆拥倪@些變化,我真心感到特別高興!我相信,孩子一定會(huì)越來(lái)越好,未來(lái)一定會(huì)充滿希望。

圣賢叛逆教育
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圣賢叛逆教育:
學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成,以軍事化管理為輔助手段;堅(jiān)持零體罰,不打碼體罰孩子,利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮雄厚的師資力量,取得了豐碩的教育成果。
圣賢叛逆教育的優(yōu)勢(shì):
開(kāi)設(shè)有家長(zhǎng)課堂,家校聯(lián)動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)的自我成長(zhǎng),從根本上解決孩子的叛逆問(wèn)題;師資團(tuán)隊(duì):我們有國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的教育工作者,還特聘心理學(xué)專家、教授、心理咨詢師、家庭教育師,退役軍官以及心理健康輔導(dǎo)員等組成專兼的專業(yè)教育團(tuán)隊(duì)。
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 夏先生:經(jīng)過(guò)輔導(dǎo),明明回到家后,現(xiàn)在看見(jiàn)電腦和手機(jī)也不這么癡迷了。他學(xué)會(huì)了合理安排自己的娛樂(lè)時(shí)間,不再讓電子設(shè)備占據(jù)他生活的全部。他可以正常的生活了,每天按時(shí)起床、吃飯、上學(xué)、做作業(yè),生活變得規(guī)律而有節(jié)奏。看著明明重新找回健康的生活方式,我們感到無(wú)比欣慰。
- 裴先生:經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的努力,我家兒子對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活有了新的認(rèn)識(shí)。他以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中,回家之后,重新拾起了初中課本,開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。他重新找回了學(xué)習(xí)的自信、學(xué)習(xí)的動(dòng)力、學(xué)習(xí)的目標(biāo)。他每天都會(huì)早早起床背誦單詞和課文,晚上也會(huì)主動(dòng)加班加點(diǎn)做練習(xí)題。經(jīng)過(guò)3個(gè)月的努力,我家女兒也以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中?;丶抑?,她重新拾起了高中課本,制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們作為父母,無(wú)不為她感到自豪、感到驕傲!看著孩子們的努力和進(jìn)步,我們相信他們的未來(lái)一定會(huì)更加光明。

水沫榕泉叛逆教育
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水沫榕泉叛逆教育:
可接收學(xué)籍,同步小初高文化課輔導(dǎo),小班教學(xué),因材施教,不耽誤考試和正常學(xué)業(yè);教學(xué)環(huán)境:我們的訓(xùn)練、生活的基本設(shè)施安全可靠,應(yīng)急預(yù)案齊備,學(xué)員的衣、食、住、訓(xùn)等安全責(zé)任到位,且校區(qū)位于大學(xué)校園,通風(fēng)、透氣、采光、取暖環(huán)境良好。
水沫榕泉叛逆教育的優(yōu)勢(shì):
針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,通過(guò)軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育五大載體,在家長(zhǎng)的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 鄭女士:總的來(lái)說(shuō),孩子現(xiàn)在的心里狀態(tài)還是比較良好的。他對(duì)老師的話表現(xiàn)比較坦誠(chéng),有什么問(wèn)題會(huì)主動(dòng)和老師交流反饋。他不再像以前那樣封閉自己,而是愿意打開(kāi)心扉,接受別人的幫助和建議??粗⒆臃e極向上的變化,我們感到無(wú)比欣慰,也對(duì)他的未來(lái)充滿了信心。
- 朱女士:以前孩子就知道玩手機(jī)也不上學(xué),在這矯正后特別聽(tīng)話。他開(kāi)始主動(dòng)規(guī)劃自己的生活,合理安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間。他每天都會(huì)按時(shí)完成作業(yè),還會(huì)主動(dòng)閱讀一些有益的書(shū)籍,拓寬自己的知識(shí)面。看著孩子的這些變化,我們感到無(wú)比欣慰,也覺(jué)得當(dāng)初送他去矯正的決定是正確的。
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湘學(xué)叛逆教育
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湘學(xué)叛逆教育:
家?;ネǎ杭倚3砷L(zhǎng)記錄袋)小程序每天記錄孩子在校生活學(xué)習(xí)點(diǎn)滴成果,為父母提供在線家庭教育學(xué)習(xí)課件與孩子共同成長(zhǎng);軍訓(xùn)正行,強(qiáng)健學(xué)生體魄的同時(shí)、讓他們擁有良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,在離開(kāi)學(xué)院后能更快回歸家庭、回歸學(xué)校。
湘學(xué)叛逆教育的優(yōu)勢(shì):
我們是一家專業(yè)的戒網(wǎng)癮學(xué)校,叛逆孩子管教學(xué)校,專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu),專注解決孩子性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、網(wǎng)癮嚴(yán)重、網(wǎng)戀早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)等問(wèn)題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正。
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 江女士:通過(guò)一系列的心理調(diào)整和專業(yè)指導(dǎo),孩子走出了虛擬網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)了良好的習(xí)慣,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了自信心。他多次考試排名在前五名,成為了老師和同學(xué)們眼中的學(xué)霸。通過(guò)咨詢,也讓家長(zhǎng)掌握了科學(xué)的教育子女的方式,和孩子建立了良好的親子關(guān)系。父母對(duì)孩子的改善賦予滿意的評(píng)價(jià)。在今年的高考中,孩子發(fā)揮良好,總分穩(wěn)上一本線。他的父母向中心隔空?qǐng)?bào)喜,付出終于有了回報(bào)!看著孩子取得如此優(yōu)異的成績(jī),我們?yōu)樗械津湴梁妥院馈?/li>
- 馬女士:經(jīng)過(guò)六個(gè)月的努力,孩子的軀體癥狀消失了。他可以整夜入睡,不再做惡夢(mèng),睡眠質(zhì)量得到了極大的提高。上課聽(tīng)講注意力集中,能夠跟上老師的思路,積極回答問(wèn)題。他又重新燃起了上學(xué)的希望,再次投入到學(xué)習(xí)中。他制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天都嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行,學(xué)習(xí)成績(jī)也在逐步提高。看著孩子一步步走向康復(fù),我們感到無(wú)比欣慰。

興華叛逆教育
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興華叛逆教育:
定期開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂,教會(huì)家長(zhǎng)如何與孩子溝通,改善親子關(guān)系,家校聯(lián)動(dòng),助力孩子蛻變;心理輔導(dǎo):一對(duì)一心理老師專業(yè)對(duì)接孩子入學(xué),給孩子安排一對(duì)一的心理輔導(dǎo)老師,負(fù)責(zé)孩子的心理輔導(dǎo)工作,心理老師全程與家長(zhǎng)溝通,家長(zhǎng)可以通過(guò)心理老師,全程了解孩子在校情況。
興華叛逆教育的優(yōu)勢(shì):
學(xué)校會(huì)一對(duì)一輔導(dǎo)解決孩子身上問(wèn)題,讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)挫折,變得堅(jiān)強(qiáng)懂事。
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 趙先生:有家長(zhǎng)反饋,學(xué)校環(huán)境可以,管的也嚴(yán)。孩子回來(lái)后特別聽(tīng)話,像變了個(gè)人似的。他開(kāi)始主動(dòng)幫父母做家務(wù),關(guān)心父母的身體狀況。他在學(xué)習(xí)上也變得更加積極主動(dòng),不用父母督促就能自覺(jué)完成作業(yè)??粗⒆拥倪@些變化,家長(zhǎng)們感到無(wú)比欣慰,也對(duì)學(xué)校的管理和教育方式充滿了認(rèn)可。
- 金先生:通過(guò)幾個(gè)月的特訓(xùn)生活,我家孩子已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化。他的生活自理能力增強(qiáng)了,能夠自己洗衣服、整理內(nèi)務(wù),把自己的生活安排得井井有條。他改變了以前看問(wèn)題的偏執(zhí)看法,學(xué)會(huì)了從不同的角度去思考問(wèn)題,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力。他對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí),開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí),積極進(jìn)取。他對(duì)自己原來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省,意識(shí)到自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤,決心努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母和老師的辛勤付出。他對(duì)父母的好有了新的認(rèn)識(shí),知道了感恩,會(huì)主動(dòng)關(guān)心父母,為父母做一些力所能及的事情。
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旭陽(yáng)叛逆教育
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旭陽(yáng)叛逆教育:
全封閉式軍事化管理培訓(xùn)模式,教官與學(xué)員同吃同住,軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性以及良好的生活習(xí)慣,同步小初高文化課輔導(dǎo),興趣班,小班教學(xué)不耽文化課學(xué)習(xí);全封閉式軍事化管理:全封閉式軍事化管理,老師教官學(xué)生同吃同住,學(xué)校全年無(wú)休假,全托教學(xué),培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí),提高自我控制力。
旭陽(yáng)叛逆教育的優(yōu)勢(shì):
青少年行為習(xí)慣矯正教育,老師教官學(xué)生同吃同住,學(xué)校全年無(wú)休假,全托教學(xué)。
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 錢女士:經(jīng)過(guò)半年的辛勤付出,終于得到了豐厚的回報(bào)。我家孩子恢復(fù)了昔日的自信,臉上常常掛著燦爛的笑容。他回歸了校園,重新融入了集體生活。經(jīng)過(guò)半年的跟蹤,我家孩子走出了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴,真正地戒除了網(wǎng)癮。他現(xiàn)在每天都會(huì)合理安排自己的上網(wǎng)時(shí)間,不再沉迷其中。他的學(xué)習(xí)成績(jī)也上去了,從原來(lái)的班級(jí)中下游水平提升到了前列。跟父母的關(guān)系也融洽了,他會(huì)主動(dòng)和父母溝通交流,分享自己的喜怒哀樂(lè)??粗⒆拥倪@些變化,我們感到無(wú)比欣慰。
- 雷女士:沒(méi)去學(xué)校前,孩子整天不上學(xué),啥也不干,就知道打游戲。我們看在眼里,急在心里,卻又不知道該怎么辦。自從把孩子送到這所學(xué)校矯正后,他懂事了很多?,F(xiàn)在,他在學(xué)校也用心學(xué)了,每天都會(huì)主動(dòng)完成作業(yè),還會(huì)和老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得。看著孩子的這些變化,我們感到無(wú)比欣慰,也對(duì)孩子的未來(lái)充滿了希望。

正苗叛逆教育
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正苗叛逆教育:
讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)生活的同時(shí),感到身心的愉悅,重塑自己的人生觀和價(jià)值觀,逐漸成為一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)的人。我們堅(jiān)信沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師,我們會(huì)努力力使每個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來(lái)。
正苗叛逆教育的優(yōu)勢(shì):
校方會(huì)安排專業(yè)的心理老師,持續(xù)的跟孩子溝通,調(diào)整三觀、學(xué)習(xí)認(rèn)知,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí),幫助孩子認(rèn)識(shí)自我、探索自我,讓孩子變的懂感恩,愛(ài)學(xué)習(xí),正能量滿滿。
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 孔先生:通過(guò)幾個(gè)月的心理疏導(dǎo)與行為矯正,孩子重新回到久違的校園。他感受到了來(lái)自老師和同學(xué)的接納與包容,心理壓力得到緩解。他開(kāi)始主動(dòng)和同學(xué)交流,參加各種活動(dòng),融入了集體生活。在學(xué)習(xí)上,他也變得更加積極主動(dòng),遇到不懂的問(wèn)題會(huì)主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教??粗⒆右徊讲阶叱隼Ь?,我們感到無(wú)比欣慰。
- 宋女士:經(jīng)過(guò)半年時(shí)間的轉(zhuǎn)變,兒子已經(jīng)對(duì)自己的理想有了深刻的認(rèn)識(shí)。他明白了只有通過(guò)努力學(xué)習(xí),才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。他重新回到學(xué)校努力學(xué)習(xí),決心用知識(shí)改變命運(yùn)。他每天都會(huì)早早起床背誦課文,晚上也會(huì)主動(dòng)加班加點(diǎn)做練習(xí)題。他不再像以前那樣貪玩,而是把所有的精力都投入到了學(xué)習(xí)中??粗鴥鹤尤绱伺Φ臉幼樱覀兏械綗o(wú)比自豪。

知恩叛逆教育
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知恩叛逆教育:
叛逆青少年素質(zhì)教育學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成,作為主要特色教育方法,以軍事化管理為輔助手段。堅(jiān)持不體罰、不打碼孩子,充分尊重孩子,引導(dǎo)孩子成功蛻變;全封閉式軍事化管理: 知恩叛逆心理教育學(xué)校學(xué)校采取全封閉軍事化管理模式,讓孩子隔離之前的生活環(huán)境家庭環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、不良朋友圈,正確的引導(dǎo)讓孩子能夠有效的*思考自身存在問(wèn)題。
知恩叛逆教育的優(yōu)勢(shì):
擁有專業(yè)師資團(tuán)隊(duì),學(xué)校老師持上崗,有著豐富的叛逆管教經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 毛女士:這所學(xué)校擁有先進(jìn)的教育理念,獨(dú)特的教學(xué)模式和雄厚的師資力量。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),還注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)、興趣愛(ài)好和創(chuàng)新能力。學(xué)校采用小班化教學(xué),讓每個(gè)學(xué)生都能得到老師的充分關(guān)注和指導(dǎo)。同時(shí),學(xué)校還擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)方法靈活多樣,能夠根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求,制定個(gè)性化的教學(xué)方案,幫助學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
- 趙女士:我兒子就在這里上過(guò),我覺(jué)得效果非常好。以前,兒子叛逆不羈,整天和社會(huì)上的不良青年混在一起,對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣。自從把他送到這所學(xué)校后,他發(fā)生了翻天覆地的變化。他開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),還和我們之間的關(guān)系變得更加融洽了。看著兒子的這些變化,我感到無(wú)比欣慰,也對(duì)這所學(xué)校充滿了感激之情。如果身邊還有朋友的孩子有類似的問(wèn)題,我一定會(huì)毫不猶豫地推薦這所學(xué)校。

至善叛逆教育
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至善叛逆教育:
師資:陜西大正教育師資團(tuán)隊(duì)27名,心理咨詢師4名,培訓(xùn)師名,助理3名,講師5名,學(xué)習(xí)培訓(xùn)老師5名,生活老師2名。從事青少年素質(zhì)培訓(xùn)工作12年,具有較高的教育培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),掌握青少年心理行為發(fā)展規(guī)律;全封閉式軍事化管理:明德叛逆特訓(xùn)的的老師與學(xué)生同吃同住,全年無(wú)休假,且是全托教學(xué),培養(yǎng)孩子的紀(jì)律意識(shí),從而提高自我控制力。
至善叛逆教育的優(yōu)勢(shì):
軍訓(xùn)生活,幫助孩子強(qiáng)健體魄,錘煉意志,掌握生活的基本技能。
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 彭女士:孩子的心智漸漸成熟,感恩課與實(shí)踐課,也真正地給他帶來(lái)了正面的影響。在感恩課上,他學(xué)會(huì)了感恩父母的養(yǎng)育之恩,感恩老師的辛勤教導(dǎo),感恩同學(xué)的幫助和支持。在實(shí)踐課上,他學(xué)會(huì)了如何與人合作,如何解決實(shí)際問(wèn)題。感謝特訓(xùn)學(xué)校的老師們,替我彌補(bǔ)了對(duì)孩子缺失的教育,讓他能夠更加陽(yáng)光健康地成長(zhǎng)??粗⒆右惶焯熳兊酶?,我們感到無(wú)比欣慰。
- 江女士:送去特訓(xùn)學(xué)校,但必須是正規(guī)的、資質(zhì)優(yōu)良的特訓(xùn)學(xué)校。這樣的學(xué)校配備專業(yè)的師資,他們不僅具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還懂得如何與叛逆的孩子溝通交流,引導(dǎo)他們走上正確的道路。學(xué)校實(shí)行封閉軍事化管理,這種管理模式能夠培養(yǎng)孩子的紀(jì)律意識(shí)和自律能力,幫助他們改掉不良的行為習(xí)慣。通過(guò)這種由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變,孩子才能真正地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

志和叛逆教育
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入學(xué)時(shí)間:隨時(shí)入校
招生區(qū)域:全國(guó)
志和叛逆教育:
安全保障,安全管理,消防設(shè)施齊全規(guī)范。校內(nèi)生活配套齊全,大門保安24小時(shí)值班,外人拒絕入內(nèi),每日量體溫監(jiān)測(cè),保障師生安全;改變目標(biāo):明德所有的課程旨在改變青少年的不良行為習(xí)慣與心理問(wèn)題,及不利于孩子成長(zhǎng)的負(fù)面情緒,激發(fā)孩子的內(nèi)在力量,發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能和智慧,讓孩子自在而活,自然綻放。
志和叛逆教育的優(yōu)勢(shì):
用正確科學(xué)的方法,針對(duì)孩子叛逆、厭學(xué)等各種不良習(xí)慣改正
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 徐女士:通過(guò)這幾個(gè)月的心理疏導(dǎo)與行為管理相結(jié)合的輔導(dǎo)模式的矯正,我家女兒發(fā)生了明顯的變化。她的生活自理能力有了明顯改善,能夠自己洗衣服、整理房間,把自己的生活安排得井井有條。她改變了以前看問(wèn)題的偏執(zhí)看法,學(xué)會(huì)了從不同的角度去思考問(wèn)題,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力。她對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí),開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí),積極進(jìn)取。她對(duì)自己原來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省,意識(shí)到自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤,決心努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母和老師的辛勤付出。她對(duì)父母之前的行為也表示理解,和父母溝通之后表示會(huì)進(jìn)一步提升自己,努力學(xué)習(xí)??粗畠旱倪@些變化,我們感到無(wú)比欣慰。
- 袁先生:報(bào)名了,總的來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)的,環(huán)境也可以!學(xué)校的教學(xué)設(shè)施齊全,教室寬敞明亮,宿舍干凈整潔。學(xué)校的食堂提供營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜,讓孩子們能夠健康成長(zhǎng)。學(xué)校的老師也都非常專業(yè)和負(fù)責(zé),他們會(huì)耐心地解答孩子們的問(wèn)題,關(guān)心孩子們的生活和學(xué)習(xí)情況。把孩子送到這樣的學(xué)校,我們感到很放心,也期待孩子能在這里得到更好的改變和發(fā)展。
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