孩子自控力差，容易被游戲給控制住，這種現(xiàn)象非常的危險(xiǎn)，長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電子屏幕不僅會(huì)對(duì)孩子的視力造成嚴(yán)重的影響，還會(huì)導(dǎo)致孩子注意力下降，反應(yīng)變得遲鈍，影響孩子的學(xué)習(xí)。為了改掉孩子的網(wǎng)癮，家長(zhǎng)會(huì)把孩子送到專(zhuān)業(yè)的戒網(wǎng)癮學(xué)校，那么哪家戒網(wǎng)癮學(xué)校比較正規(guī)？

1、勵(lì)心志學(xué)

勵(lì)心志學(xué)：體驗(yàn)軍訓(xùn)生活，讓孩子擁有團(tuán)隊(duì)精神，并肩作戰(zhàn)，合作共贏的意識(shí)。

2、至善教育（軍事化管理模式）

至善教育（軍事化管理模式）：給孩子一對(duì)一定制教育方案，建立不同孩子分年齡、分階段、分層次的教育體系。

3、志和教育（團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)）

志和教育（團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)）：教育孩子文明禮儀，讓孩子尊敬長(zhǎng)輩、尊重朋友，學(xué)習(xí)軍紀(jì)，服從命令。

4、020叛逆教育（比較受歡迎）

020叛逆教育（比較受歡迎）：通過(guò)科學(xué)的教育，幫助孩子，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀、親情觀。

5、愛(ài)德思睿教育（效果比較好）

愛(ài)德思睿教育（效果比較好）：對(duì)孩子感恩教育，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，架起父母與孩子心靈溝通的橋梁。

6、博思特教育（價(jià)格親民）

博思特教育（價(jià)格親民）：學(xué)校定期組織法制公開(kāi)課，讓孩子們學(xué)習(xí)法律知識(shí)，培養(yǎng)法律意識(shí)。

7、大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：對(duì)于叛逆孩子，從本質(zhì)和根源，多維度、多方法，引導(dǎo)孩子改掉壞習(xí)慣。

8、國(guó)瑾教育（心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)）

國(guó)瑾教育（心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)）：經(jīng)市教育局、民政局等各級(jí)政府部門(mén)聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問(wèn)題青少年教育學(xué)校，針叛逆青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題進(jìn)行矯正，效果好，挽救一個(gè)孩子，幸福 一個(gè)家庭，和諧社會(huì)是正我們的辦學(xué)宗旨。

9、護(hù)航教育（受歡迎度比較高）

護(hù)航教育（受歡迎度比較高）：學(xué)員入校后雙方簽訂合同，如孩子畢業(yè)后出現(xiàn)反彈情況，學(xué)校會(huì)負(fù)責(zé)再次培訓(xùn)。

10、杰龍教育（質(zhì)量有保障）

杰龍教育（質(zhì)量有保障）：幫助孩子克服懶惰，提高自理自立能力，改善磨蹭、拖拉等習(xí)慣

勵(lì)心志學(xué)青少年特訓(xùn)學(xué)校是一所九年義務(wù)教育學(xué)校兼全封閉青少年特訓(xùn)學(xué)校通過(guò)封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo)，在不體罰、不責(zé)罵、不說(shuō)教的前提下迅速找到孩子的心理癥結(jié)，深度觸動(dòng)孩子的心靈，激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能，從而，起到事半功倍的效果。讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)生活的同時(shí)，感到身心的愉悅，重塑自己的人生觀和價(jià)值觀，逐漸成為一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)的人。我們堅(jiān)信沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，我們會(huì)努力力使每個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來(lái)。

課程介紹

教育模式

陪伴式教育，賞識(shí)教育、軍事化管理，貧困山區(qū)生活實(shí)踐教育，專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)，國(guó)學(xué)、才藝開(kāi)發(fā)，理想與職業(yè)規(guī)劃教育。

招生要求

10－16歲青少年，.身體健康（無(wú)遺傳病，傳染病等)智力正常，無(wú)犯罪記錄，無(wú)吸食毒品記錄。

管理模式

封閉式管理，軍事化管理，小班制教學(xué)與大課形式結(jié)合。

輔助訓(xùn)練

業(yè)余時(shí)間為學(xué)員提供琴棋書(shū)畫(huà)、國(guó)學(xué)、手工藝課程的學(xué)習(xí)，中小學(xué)文化課輔導(dǎo)

教育特色

理論與實(shí)踐結(jié)合，貧困山區(qū)生活的深入體驗(yàn)，因材施教、感化、轉(zhuǎn)化教育，關(guān)愛(ài)與強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合。

課程設(shè)置

1、行為習(xí)慣訓(xùn)練：磨練孩子意志、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生準(zhǔn)則。

2、心態(tài)健康教育：包括情緒情感、心理疏導(dǎo)、溝通交流等青少年自我成長(zhǎng)課程。

3、文化教育教學(xué)：學(xué)科教學(xué)及補(bǔ)習(xí)，中華傳統(tǒng)道德、傳統(tǒng)文化教育。

4、道德法制教育、感恩勵(lì)志教育等。

跟進(jìn)教育

建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，不定期進(jìn)行跟進(jìn)回訪教育。親子教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)期滿的學(xué)生。成績(jī)基礎(chǔ)好的學(xué)生，可報(bào)考普通高中或是重點(diǎn)高中。對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生可以通過(guò)推薦到普通職高學(xué)校，獲得大學(xué)文憑，學(xué)得一技之長(zhǎng)。對(duì)于初中階段有音、體、美特長(zhǎng)的學(xué)生，就讀音、體、美特色專(zhuān)業(yè)的學(xué)校。