一、貴陽南明區(qū)叛逆孩子訓(xùn)練營|叛逆小孩特訓(xùn)營認(rèn)為青春需要奮斗

1.貴州貴陽弘揚(yáng)素質(zhì)教育學(xué)校

是經(jīng)有關(guān)部門在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下，為幫助存在早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。

2.貴州貴陽正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

青春期叛逆孩子特訓(xùn)基地專門針對問題青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、品行重塑、文化熏陶、勞動(dòng)實(shí)踐、特長培養(yǎng)為特色的專業(yè)教育咨詢機(jī)構(gòu)。

3.貴州貴陽啟善素質(zhì)教育學(xué)校

是一所以拯救有早戀、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、自卑自閉、抑郁、沉迷網(wǎng)絡(luò)、打架斗毆等行為表現(xiàn)的孩子為己任，專業(yè)從事問題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學(xué)校。

4.貴州貴陽環(huán)帝叛逆特訓(xùn)學(xué)校

主要幫助孩子解決叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、自私、自卑、自閉、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴 力傾向、奢侈消費(fèi)、親情冷漠等眾多青少年常見問題，預(yù)防青少年違法犯罪，引導(dǎo)孩子心理健康、樂觀向上、熱愛生活、愛好學(xué)習(xí)、陽光自信。

5.貴州貴陽善聆叛逆教育學(xué)校

面向全國招收有網(wǎng)癮，早戀，叛逆，厭學(xué)逃課，自卑自閉，奢侈消費(fèi)，*傾向，心理人格異常，打架斗毆，親情冷漠，自理能力差，與父母老師溝通困難，離家出走等叛逆的孩子。

6.貴州貴陽正德青少年特訓(xùn)學(xué)校

是一家專業(yè)從事問題青少年心理教育行為矯正引導(dǎo)教育以及培養(yǎng)孩子感恩教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。

7.貴州貴陽孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

專業(yè)針對叛逆問題少年，學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化，全方位的改造，同時(shí)對青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為矯正。

8.貴州貴陽弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校

是一所針對網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的正規(guī)叛逆期孩子教育學(xué)校，遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)。

9.貴州貴陽雷鷹叛逆特訓(xùn)學(xué)校

提供全封閉軍事化管理，針對叛逆、厭學(xué)、早戀、網(wǎng)癮等問題孩子進(jìn)行教育和轉(zhuǎn)化，占地面積較大，有較多的班級和教職工，累計(jì)結(jié)業(yè)學(xué)生眾多。

10.貴州貴陽新起點(diǎn)勵(lì)志教育學(xué)校

作為一家專業(yè)的叛逆青少年素質(zhì)教育學(xué)校，以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)模式，特色教育教學(xué)、感恩勵(lì)志教育、另外開設(shè)興趣班讓孩子陽光自信，另外安排24小時(shí)貼心陪護(hù)，守護(hù)成長。

二、選擇貴州貴陽弘揚(yáng)特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢

1、抗壓受挫

提升孩子的心理狀態(tài)管理能力以及讓孩子在遇到挫折時(shí)能夠沉著冷靜面對

2、安全意識

通過情景模擬，提升孩子們的安全防護(hù)意識，遇到危險(xiǎn)可以自我保護(hù)

3、激發(fā)自信

通過軍事化訓(xùn)練，使孩子克服恐懼，戰(zhàn)勝自我，激發(fā)孩子潛在的自信和永不言敗的精神

4、防身技能

進(jìn)一步加強(qiáng)自己的安全意識，加強(qiáng)安全知識學(xué)習(xí)，熟練掌握安全技能及防身技能

5、學(xué)習(xí)禮儀

讓學(xué)員進(jìn)退有禮，舉止有度，遇事不驕不躁。優(yōu)雅自信，從容應(yīng)對

6、樹立三觀

讓每一位孩子樹立正確的三觀，有夢想，有目標(biāo)，有信心，對世界保持熱愛

三、貴州貴陽弘揚(yáng)特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、如何應(yīng)對青春叛逆孩子

有意思的是，父母不理解孩子的青春期，往往和自己沒過好青春期有關(guān)。父母通過向自己的長輩表達(dá)和抱怨，爭取長輩的道歉，有機(jī)會(huì)補(bǔ)上自己的青春期。父母補(bǔ)上青春期，有利于理解孩子的青春期。若能如此，孩子順利過完青春期之日，也是父母補(bǔ)上青春期之時(shí)。

2、尊重個(gè)性發(fā)展”的教學(xué)理念

家庭教育會(huì)影響孩子們的人格和個(gè)性，從而塑造一個(gè)固定的未來。也許我們不能為孩子提供優(yōu)質(zhì)的經(jīng)濟(jì)、生活條件，但我們可以努力讓我們的孩子能在將來變得更加有人格魅力。

3、把孩子的情緒當(dāng)做第一位

鍛煉孩子表達(dá)情緒能力的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是父母可以更直接地了解孩子的情緒狀態(tài)。畢竟，父母和孩子之間有幾十年的生活經(jīng)歷。在許多情況下，成年人可能無法準(zhǔn)確地猜測他們孩子的心理。如果他們能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的情緒，也有助于家長引導(dǎo)孩子以更準(zhǔn)確的方式解決問題。

封閉式全封閉式管理的學(xué)校更適合學(xué)生的高考沖刺。這個(gè)年齡段的學(xué)生心智還未成熟，自控力很差，學(xué)校外邊的錄像室、網(wǎng)吧、歌舞廳等娛樂場所以及復(fù)雜的社會(huì)動(dòng)態(tài)對學(xué)生們都充滿著誘惑和沖擊，處理不好學(xué)生很容易沉溺校外玩樂或受到干擾，以致荒廢學(xué)業(yè)。而封閉式管理卻可以很大程度上屏蔽這些誘惑，隔絕干擾。這樣不僅可以避免校外不良現(xiàn)象的影響，還可以學(xué)生的安全，讓學(xué)生一心撲在學(xué)習(xí)上。