位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 勵心青少年教育基地> 山東煙臺前十大正規(guī)叛逆學(xué)校排行榜(戒網(wǎng)癮學(xué)校在哪里)
1.護航教育:作為專業(yè)的全日制叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校,我們以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優(yōu)勢,采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成,以軍事化管理為輔助手段,開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo),找到孩子叛逆的癥結(jié),從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問題。
2.新葉教育:經(jīng)各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管的正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學(xué)校。針對12至18周歲的未成年人在個體成長中存在不良行為習(xí)慣教育,效果顯著。
3.新目標(biāo)教育:以科學(xué)的教育咨詢方法和誨人不倦的大愛精神,根據(jù)其個性差異和自身特長做到真正的因材施教,引導(dǎo)他們朝著各自的成人、成才、成功的目標(biāo)邁進。通過一系列的心理輔導(dǎo)、品行教育、文化熏陶和技能訓(xùn)練,讓學(xué)生重返校園,成為社會有用的人才。
4.旭陽教育:正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學(xué)校,教育感化與父母老師溝通困難、自閉自卑、厭學(xué)逃課、早戀、吸煙喝酒、貪玩網(wǎng)癮、性格孤僻、離家出走、混跡社會、打架斗毆、*傾向、奢侈消費等問題青少年。
5.明德教育:是專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校,主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費等思想行為的問題青少年。
6.星志教育:采用全封閉軍事化管理,結(jié)合傳統(tǒng)國學(xué),實訓(xùn)與體驗相結(jié)合,心理輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)、行為矯正、習(xí)慣養(yǎng)成,利用國際先進的心理咨詢技術(shù),走進孩子的內(nèi)心深處,利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量,引導(dǎo)孩子自我反省,走出誤區(qū),不再叛逆,還您一個陽光上進的少年。
7.李峰教育:是一所以拯救有早戀、叛逆等行為表現(xiàn)的孩子為己任,專業(yè)從事問題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學(xué)校,配有優(yōu)秀心理老師、部隊推薦優(yōu)秀教官、國學(xué)教育課特聘講師、文化課特級教師等,設(shè)有心理輔導(dǎo)室、音樂治療室,圖書館、陽光活動中心、室內(nèi)訓(xùn)練場、影片播放室等活動場所。
8.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校:針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式,通過勞動體驗、軍事訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗和感恩教育四大載體,在家長的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。
9.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校:是專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校,主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費等思想行為的問題青少年。
10.湘學(xué)教育:是一所把心理學(xué)和教育學(xué)相結(jié)合的正規(guī)初中封閉式叛逆學(xué)校。教育教學(xué)設(shè)施先進,訓(xùn)練教官,還有優(yōu)秀的文化課老師,專業(yè)的心理老師等,開設(shè)習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育等多種課程。
以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。
勵志青少年教育集團是一家專業(yè)從事問題少年心理教育、感恩教育、國學(xué)教育、行為教育的專業(yè)機構(gòu)。常年面向全國招收9-19周歲“人生沒有目標(biāo)、上網(wǎng)成癮、叛逆出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學(xué)、早戀、輕度抑郁、奢侈消費”等青春期青少年期思想行為問題。博思特教育以強烈的社會責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神。
針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,根據(jù)我國實際社會情況整合國際教育“自然教育、猶太教育”,采取心理溝通,感恩教育、行為養(yǎng)成、國學(xué)教育、拓展訓(xùn)練、社會實踐等多位一體的教育模式,在匯同家長的密切配合下,幫助這些青少年走出困惑。讓他們從點滴做起,從小事做起,從細(xì)節(jié)養(yǎng)成,學(xué)會交流溝通,學(xué)會為人處世,學(xué)會感恩他人,學(xué)會自理自立,學(xué)會自尊自強,學(xué)會好學(xué)上進,學(xué)會從德向善,學(xué)會自律自控,努力朝著成人、成才、成功的目標(biāo)邁進。努力打造積極向上,樂觀開朗品德優(yōu)良的青少年。
一、緩解孩子的壓力:許多的孩子厭學(xué)心理都是由于課業(yè)很大,過大的負(fù)擔(dān)會讓孩子喘不過氣,因此也變得越來越不太喜歡學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有其自己的標(biāo)準(zhǔn),也必須由淺入深的開展,,許多家長只注重孩子的考試成績,并無論孩子是否有接納的工作能力,通常一廂情愿給學(xué)員施壓,那樣會造成孩子的青春期叛逆,讓孩子更不喜歡學(xué)習(xí),因此要適度的給孩子緩解壓力。
二、協(xié)助孩子堅定信心:孩子厭學(xué)心理時有很多是由于自身的學(xué)習(xí)無法得到毫無疑問,文憑有提升時,家長都沒有給與夸獎,依然會讓自身的孩子與他人對比,那樣孩子的自信心遭到了非常大的損害,時間長了,更不喜歡學(xué)習(xí),因此家長要留意多多的的夸獎孩子,能夠讓孩子有更高的信心,那樣也能更快的學(xué)習(xí)。
三、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間:孩子每日都是有不一樣課程要學(xué)習(xí),因此家長要留意校園內(nèi)外時有效的分配孩子的學(xué)習(xí)時間,那樣了能夠讓孩子獲得更快的歇息,合理安排時間,才能夠讓孩子恰當(dāng)?shù)目创龑W(xué)習(xí)。
小孩子癡迷互聯(lián)網(wǎng),原因不僅在孩子本人的身上,還與家長有較大的關(guān)系。首先,許多家長工作沒有時間照料孩子,下班了沒時間守候孩子,因而,孩子的日常生活越來越很無 聊。乃至有一些家長為了更好地讓孩子不纏著煩著自身,就索性讓孩子一旁玩兒電子設(shè)備,孩子長此以往便會由于日常生活苦悶而癡迷上互聯(lián)網(wǎng)。次之,有一些年輕人的家中平常喜愛玩 電腦玩手機上,孩子在家長的直接影響下,也會效仿學(xué)習(xí)培訓(xùn)這類不好的習(xí)慣養(yǎng)成。除此之外,孩子癡迷互聯(lián)網(wǎng)也由于互聯(lián)網(wǎng)上面有許多吸引住孩子的物品,相對性比念書更有趣味性,以致于 熱衷于沉迷于子網(wǎng)絡(luò)時代里。孩子自制力差,若是網(wǎng)上上癮,非常容易無意向?qū)W,家長如果不及早正確引導(dǎo),乃至?xí):θ粘H粘I睢?/p>
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