學員評價：

• 陳先生：經(jīng)過幾個月的輔導(dǎo)，現(xiàn)在小偉看見手機和電腦也不這么癡迷了。他學會了合理安排自己的上網(wǎng)時間，不再像以前那樣一有時間就沉迷其中。他也回歸校園了，開始認真學習，積極參加各種活動。而且，他的學習成績也提高了，這讓我們感到無比驚喜?？粗ヒ徊讲阶呦蛘?，我們相信他的未來一定會更加美好。
• 汪女士：在咱們這特訓(xùn)學校輔導(dǎo)幾個月后，小麗可以正常的生活了。以前，她總是把自己封閉起來，不愿意和別人交流。現(xiàn)在，她在學校和同學的交流也多了，臉上也常常掛著燦爛的笑容。老師同學也不再避而遠之，而是主動和她交朋友，幫助她融入集體生活。作為父母，我們很是欣慰?？粗←愔匦抡一刈孕藕涂鞓?，我們覺得所有的付出都是值得的。

學員評價：

• 曾女士：目前，孩子早已回歸正常的人生成長狀態(tài)，并以高昂的斗志奔赴在中考的路上。媽媽向中心反饋，孩子現(xiàn)在能遵守學校紀律，主動學習。從學業(yè)上來看，他找到了適合自己的目標，開始明白學習的目的和人生的意義。他每天都會制定詳細的學習計劃，并嚴格按照計劃執(zhí)行。他的成績也在逐步回升，從原來的中下游水平提升到了班級的前列。從上網(wǎng)時間來看，他能夠控制自己，明白網(wǎng)絡(luò)只是一種工具，并非人生的全部。他每天只會用適量的時間上網(wǎng)查閱資料或者放松一下，不會再像以前那樣沉迷其中。從母子關(guān)系來看，孩子認識到了自己以往的錯誤，體會到了母親的良苦用心?，F(xiàn)在母子二人能夠經(jīng)常坐下來溝通交流，有說有笑，媽媽覺得萬分欣慰。
• 折女士：孩子回來變得特別懂事，像變了一個人！他開始主動幫我們做家務(wù)，關(guān)心我們的身體狀況。他還會和我們分享他在學校里的學習和生活情況，讓我們對他更加了解?？粗⒆拥倪@些變化，我真心感到特別高興！我相信，孩子一定會越來越好，未來一定會充滿希望。

學員評價：

• 馬先生：經(jīng)過輔導(dǎo)，明明回到家后，現(xiàn)在看見電腦和手機也不這么癡迷了。他學會了合理安排自己的娛樂時間，不再讓電子設(shè)備占據(jù)他生活的全部。他可以正常的生活了，每天按時起床、吃飯、上學、做作業(yè)，生活變得規(guī)律而有節(jié)奏?？粗髅髦匦抡一亟】档纳罘绞剑覀兏械綗o比欣慰。
• 王女士：經(jīng)過這幾個月的努力，我家兒子對自己的學習、生活有了新的認識。他以全新的姿態(tài)投入到了學習中，回家之后，重新拾起了初中課本，開始認真復(fù)習功課。他重新找回了學習的自信、學習的動力、學習的目標。他每天都會早早起床背誦單詞和課文，晚上也會主動加班加點做練習題。經(jīng)過3個月的努力，我家女兒也以全新的姿態(tài)投入到了學習中?；丶抑?，她重新拾起了高中課本，制定了自己的學習計劃。我們作為父母，無不為她感到自豪、感到驕傲！看著孩子們的努力和進步，我們相信他們的未來一定會更加光明。

學員評價：

• 吳女士：總的來說，孩子現(xiàn)在的心里狀態(tài)還是比較良好的。他對老師的話表現(xiàn)比較坦誠，有什么問題會主動和老師交流反饋。他不再像以前那樣封閉自己，而是愿意打開心扉，接受別人的幫助和建議?？粗⒆臃e極向上的變化，我們感到無比欣慰，也對他的未來充滿了信心。
• 雷女士：以前孩子就知道玩手機也不上學，在這矯正后特別聽話。他開始主動規(guī)劃自己的生活，合理安排學習和娛樂的時間。他每天都會按時完成作業(yè)，還會主動閱讀一些有益的書籍，拓寬自己的知識面?？粗⒆拥倪@些變化，我們感到無比欣慰，也覺得當初送他去矯正的決定是正確的。

學員評價：

• 薛先生：通過一系列的心理調(diào)整和專業(yè)指導(dǎo)，孩子走出了虛擬網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)了良好的習慣，激發(fā)了學習興趣，增強了自信心。他多次考試排名在前五名，成為了老師和同學們眼中的學霸。通過咨詢，也讓家長掌握了科學的教育子女的方式，和孩子建立了良好的親子關(guān)系。父母對孩子的改善賦予滿意的評價。在今年的高考中，孩子發(fā)揮良好，總分穩(wěn)上一本線。他的父母向中心隔空報喜，付出終于有了回報！看著孩子取得如此優(yōu)異的成績，我們?yōu)樗械津湴梁妥院馈?/li>
• 閻先生：經(jīng)過六個月的努力，孩子的軀體癥狀消失了。他可以整夜入睡，不再做惡夢，睡眠質(zhì)量得到了極大的提高。上課聽講注意力集中，能夠跟上老師的思路，積極回答問題。他又重新燃起了上學的希望，再次投入到學習中。他制定了詳細的學習計劃，每天都嚴格按照計劃執(zhí)行，學習成績也在逐步提高?？粗⒆右徊讲阶呦蚩祻?fù)，我們感到無比欣慰。

學員評價：

• 袁女士：有家長反饋，學校環(huán)境可以，管的也嚴。孩子回來后特別聽話，像變了個人似的。他開始主動幫父母做家務(wù)，關(guān)心父母的身體狀況。他在學習上也變得更加積極主動，不用父母督促就能自覺完成作業(yè)?？粗⒆拥倪@些變化，家長們感到無比欣慰，也對學校的管理和教育方式充滿了認可。
• 許女士：通過幾個月的特訓(xùn)生活，我家孩子已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化。他的生活自理能力增強了，能夠自己洗衣服、整理內(nèi)務(wù)，把自己的生活安排得井井有條。他改變了以前看問題的偏執(zhí)看法，學會了從不同的角度去思考問題，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力。他對學習的態(tài)度有了新的認識，開始主動學習，積極進取。他對自己原來的學習態(tài)度有較深刻的反省，意識到自己曾經(jīng)的錯誤，決心努力學習，用優(yōu)異的成績回報父母和老師的辛勤付出。他對父母的好有了新的認識，知道了感恩，會主動關(guān)心父母，為父母做一些力所能及的事情。

學員評價：

• 晁先生：經(jīng)過半年的辛勤付出，終于得到了豐厚的回報。我家孩子恢復(fù)了昔日的自信，臉上常常掛著燦爛的笑容。他回歸了校園，重新融入了集體生活。經(jīng)過半年的跟蹤，我家孩子走出了對網(wǎng)絡(luò)的依賴，真正地戒除了網(wǎng)癮。他現(xiàn)在每天都會合理安排自己的上網(wǎng)時間，不再沉迷其中。他的學習成績也上去了，從原來的班級中下游水平提升到了前列。跟父母的關(guān)系也融洽了，他會主動和父母溝通交流，分享自己的喜怒哀樂?？粗⒆拥倪@些變化，我們感到無比欣慰。
• 晁女士：沒去學校前，孩子整天不上學，啥也不干，就知道打游戲。我們看在眼里，急在心里，卻又不知道該怎么辦。自從把孩子送到這所學校矯正后，他懂事了很多?，F(xiàn)在，他在學校也用心學了，每天都會主動完成作業(yè)，還會和老師同學交流學習心得。看著孩子的這些變化，我們感到無比欣慰，也對孩子的未來充滿了希望。

學員評價：

• 史先生：通過幾個月的心理疏導(dǎo)與行為矯正，孩子重新回到久違的校園。他感受到了來自老師和同學的接納與包容，心理壓力得到緩解。他開始主動和同學交流，參加各種活動，融入了集體生活。在學習上，他也變得更加積極主動，遇到不懂的問題會主動向老師和同學請教?？粗⒆右徊讲阶叱隼Ь常覀兏械綗o比欣慰。
• 嚴女士：經(jīng)過半年時間的轉(zhuǎn)變，兒子已經(jīng)對自己的理想有了深刻的認識。他明白了只有通過努力學習，才能實現(xiàn)自己的理想。他重新回到學校努力學習，決心用知識改變命運。他每天都會早早起床背誦課文，晚上也會主動加班加點做練習題。他不再像以前那樣貪玩，而是把所有的精力都投入到了學習中?？粗鴥鹤尤绱伺Φ臉幼?，我們感到無比自豪。

學員評價：

• 折先生：這所學校擁有先進的教育理念，獨特的教學模式和雄厚的師資力量。學校注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，不僅關(guān)注學生的學習成績，還注重培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)、興趣愛好和創(chuàng)新能力。學校采用小班化教學，讓每個學生都能得到老師的充分關(guān)注和指導(dǎo)。同時，學校還擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍，他們教學經(jīng)驗豐富，教學方法靈活多樣，能夠根據(jù)學生的不同特點和需求，制定個性化的教學方案，幫助學生取得更好的學習成績。
• 韓先生：我兒子就在這里上過，我覺得效果非常好。以前，兒子叛逆不羈，整天和社會上的不良青年混在一起，對學習毫無興趣。自從把他送到這所學校后，他發(fā)生了翻天覆地的變化。他開始主動學習，積極參加學校的各種活動，還和我們之間的關(guān)系變得更加融洽了?？粗鴥鹤拥倪@些變化，我感到無比欣慰，也對這所學校充滿了感激之情。如果身邊還有朋友的孩子有類似的問題，我一定會毫不猶豫地推薦這所學校。

學員評價：

• 郭先生：孩子的心智漸漸成熟，感恩課與實踐課，也真正地給他帶來了正面的影響。在感恩課上，他學會了感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的辛勤教導(dǎo)，感恩同學的幫助和支持。在實踐課上，他學會了如何與人合作，如何解決實際問題。感謝特訓(xùn)學校的老師們，替我彌補了對孩子缺失的教育，讓他能夠更加陽光健康地成長?？粗⒆右惶焯熳兊酶?，我們感到無比欣慰。
• 邢女士：送去特訓(xùn)學校，但必須是正規(guī)的、資質(zhì)優(yōu)良的特訓(xùn)學校。這樣的學校配備專業(yè)的師資，他們不僅具備扎實的專業(yè)知識和豐富的教學經(jīng)驗，還懂得如何與叛逆的孩子溝通交流，引導(dǎo)他們走上正確的道路。學校實行封閉軍事化管理，這種管理模式能夠培養(yǎng)孩子的紀律意識和自律能力，幫助他們改掉不良的行為習慣。通過這種由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變，孩子才能真正地成長和進步。