陽江叛逆期孩子教育管教學校有哪些

1.思諾行教育:以科學的教育咨詢方法和誨人不倦的大愛精神，根據其個性差異和自身特長做到真正的因材施教，引導他們朝著各自的成人、成才、成功的目標邁進。通過一系列的心理輔導、品行教育、文化熏陶和技能訓練，讓學生重返校園，成為社會有用的人才。

2.慧諾特教育:正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學校，教育感化與父母老師溝通困難、自閉自卑、厭學逃課、早戀、吸煙喝酒、貪玩網癮、性格孤僻、離家出走、混跡社會、打架斗毆、*傾向、奢侈消費等問題青少年。

3.啟思教育:是專業(yè)的青少年素質教育學校，主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的學校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學厭學、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費等思想行為的問題青少年。

4.臨湘青少年素質學校:采用全封閉軍事化管理，結合傳統(tǒng)國學，實訓與體驗相結合，心理輔導、思想引導、行為矯正、習慣養(yǎng)成，利用國際先進的心理咨詢技術，走進孩子的內心深處，利用孩子內心深處真善美的力量，引導孩子自我反省，走出誤區(qū)，不再叛逆，還您一個陽光上進的少年。

5.華力教育:是一所以拯救有早戀、叛逆等行為表現的孩子為己任，專業(yè)從事問題青少年心理疏導、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學校，配有優(yōu)秀心理老師、部隊推薦優(yōu)秀教官、國學教育課特聘講師、文化課特級教師等，設有心理輔導室、音樂治療室，圖書館、陽光活動中心、室內訓練場、影片播放室等活動場所。

6.玉蘭教育:針對不良思想行為習慣的青少年，不打不罵，采取行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化拓展模式，通過勞動體驗、軍事訓練、農村生活體驗和感恩教育四大載體，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

7.護航教育:是專業(yè)的青少年素質教育學校，主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的學校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學厭學、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費等思想行為的問題青少年。

8.新葉教育:是一所把心理學和教育學相結合的正規(guī)初中封閉式叛逆學校。教育教學設施先進，訓練教官，還有優(yōu)秀的文化課老師，專業(yè)的心理老師等，開設習慣教育、心理輔導、心理健康教育等多種課程。

9.新目標教育:是專業(yè)的青少年素質教育學校，主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的學校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學厭學、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費等思想行為的問題青少年。

10.旭陽教育:專門針對10至18周歲的未成年人，包括沉迷上網、離家出走、性格孤僻、厭學貪玩、早戀網戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、*暴躁、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉，被學校勸退及已離校的學生等等。

以上就是這幾家叛逆學校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據孩子情況而定。

關于我們

現在很多家庭的現狀是：父母忙于工作，孩子疏于管教，爺爺奶奶過分寵溺孩子，導致叛逆的孩子出現的越來越多。另一方面過早接觸電子設備，造成孩子的一些不良心理健康，長時間不給予糾正，對孩子未來的影響是非常大。

同類學校中，勵志青少年教育集團是一家專業(yè)的叛逆孩子軍事化管理學校，其安全保障，課程體系完善和成熟，孩子來這里的轉變率非常高，而對父母，對家庭教育也有特別的課程，不僅僅幫助孩子轉變，也能找出家庭教育存在的問題。

安全保障方面：

1.360度無死角監(jiān)控，24小時專業(yè)老師不間斷陪護，家長可以隨時查看孩子的狀況，一點點感受孩子的變化。

2.零體罰,這也是很多家長所擔心的，害怕打罵自己的孩子，父母不在身邊，孩子可憐等等，在勵志青少年教育集團完全不用擔心這一點，家長和學生的口碑是不會騙人的。

3.孩子在這里轉變完，回家之后，勵志青少年教育集團還是會進行后續(xù)的跟蹤，如果孩子在出現不良行為，可返校再培訓，跟蹤時間為2年。

4.在這里學習的同學不用擔心學籍問題，可以幫助你保留原學籍，如果想回自己的學校繼續(xù)學習的不會受到任何影響，想繼續(xù)在勵志青少年教育集團上課的也可以。

5.如果參加完之后沒有轉變的，可以無效退款，這個都有相關合同，所以家長也不用擔心，每個孩子都有試學期，需要家長及孩子看看適合不合適再做決定。

6.孩子轉化率99%，離校成功穩(wěn)定率達到95%及以上。

青少年叛逆家長怎么辦

1、孩子不懂事怎樣教育

一、遷移孩子專注力。孩子都是會有青春期叛逆的情況下，喜愛和家長唱反調。假如孩子不懂事，家長一定要細心文化教育孩子。假如溝通交流大半天也沒實際效果，要做些其他事兒來遷移孩子的專注力。隨后過一會兒再去文化教育孩子，實際效果會更好。

二、找到緣故對癥治療。孩子不懂事一般由一些特別緣故或是內部原因而致，因而家長一定要認真留意自身的孩子，對孩子的個人行為多方面分析，進而找到孩子不懂事的緣故。假如孩子受了憋屈，不開心，可是又不用說，沒有辦法減輕，很有可能會利用和家長唱反調來宣泄。那么，家長必須做的也是讓孩子盡量地釋放出來自身悲觀的心態(tài)。假如孩子病了覺得難受，可是家長們沒有發(fā)覺，還像平常一樣看待孩子，孩子也會很“犟”。

三、給孩子制訂一定的標準。制訂確立標準是一個好方法，可是要確保孩子可以了解。比如告知孩子““橫穿馬路時一定要趕緊成年人的手”。假如孩子不習慣聽從這種要求，家長就需要再想辦法。比如，孩子由于覺得自身被忽略而欺壓親妹妹，就要他幫妹妹洗澡、用餐，隨后找一段時間和孩子*共處。假如孩子由于擔心黑而不愿發(fā)生關系，那么還可以在孩子的臥室床留有手電。

2、如何和叛逆期的孩子相處

一、尊重;即使是父母孩子之間的相處，也是需要以尊重為首的，很多孩子在叛逆期的時候尤為喜歡反抗自己的父母，就在于從父母那里沒能獲得應有的尊重。孩子的成長也需要有個人的隱私、個人的選擇空間，好的教育應當從尊重開始，也是正確愛孩子的開始。

二、平等;最舒適的親子關系，往往都是彼此之間是平等的，孩子與父母能夠同處于一個平臺之上，而不是被父母居高臨下的約束。當父母能夠把自己的孩子當成一個*的人來看待，不去切斷與孩子平等的對話，很多問題才能真正得到解決，才能拉近親子關系。