渭南市叛逆期孩子改造學(xué)校

1.興華教育:主要研究和實(shí)施方向：主要針對學(xué)習(xí)壓力大，不能堅(jiān)持學(xué)校學(xué)習(xí)，厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、物質(zhì)濫用、消費(fèi)過度、親情冷漠、沒有目標(biāo)等問題和心理障礙康復(fù)期的青少年學(xué)生。

2.愛德思睿教育:作為專業(yè)的軍事化管理封閉叛逆學(xué)校，是關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生，糾正不良行為偏差，鼓勵學(xué)生努力上進(jìn)，為學(xué)生恢復(fù)正常生活，重返校園創(chuàng)造條件的教育單位。學(xué)校占地30多畝，設(shè)施完善，功能齊全。

3.弘揚(yáng)教育:致力于研究如何幫助8--18周歲青少年沉迷手機(jī)、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、打架斗毆、親情冷漠自理能力差等不良行為習(xí)慣，探索出了一條科學(xué)、系統(tǒng)、實(shí)用的特色教育之路，挽救了近萬個破碎家庭。

4.德善美叛逆管教學(xué)校:是專業(yè)的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)，專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題。

5.心種子教育:堅(jiān)持“以人為本、以愛育愛”的方針，堅(jiān)持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長從源頭徹底解決孩子問題，幫助孩子成功蛻變。

6.志和教育:是經(jīng)市教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學(xué)校，針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題近些矯正。

7.思諾行教育:針對10-18歲青少年心理問題如：厭學(xué)，叛逆，網(wǎng)癮，逃課，離家出走，早戀等，學(xué)校軍事化管理，全封閉式教育模式，學(xué)校擁有資深的青少年教育專家、心理咨詢老師等專業(yè)老師，以此幫助孩子從多方面逐步完善自我。

8.慧諾特教育:作為專業(yè)的戒網(wǎng)癮叛逆學(xué)校，青少年素質(zhì)教育學(xué)校以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)，特色教育教學(xué)，感恩勵志教育、另外開設(shè)興趣班讓孩子陽光自信，另外安排24小時(shí)貼心陪護(hù)，守護(hù)成長。

9.啟思教育:針對全國8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。對學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能。

10.臨湘青少年素質(zhì)學(xué)校:對學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會做人、學(xué)會感恩、學(xué)會做事。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

關(guān)于我們

勵志青少年教育學(xué)校秉承“以人為本，因材施教”的教育理念，致力于打造一個安全、溫馨、積極向上的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校的教育目標(biāo)不僅僅是解決青少年當(dāng)前的問題，更重要的是幫助他們建立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知能力、情緒管理能力、人際交往能力以及解決問題的能力，為他們的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校擁有一支由資深心理咨詢師、教育專家、行為矯正師以及經(jīng)驗(yàn)豐富的文化課教師組成的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。他們不僅具備扎實(shí)的專業(yè)知識和技能，還具備高度的責(zé)任心和愛心，能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定個性化的教育方案，為學(xué)生提供全方位、多層次的教育服務(wù)。

學(xué)校的課程設(shè)置豐富多樣，包括心理輔導(dǎo)課程、行為矯正課程、文化教育課程以及綜合素質(zhì)拓展課程等。心理輔導(dǎo)課程旨在幫助學(xué)生解決情感困擾、提升自信心和應(yīng)對壓力的能力；行為矯正課程則通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理來糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣；文化教育課程則注重鞏固和提升學(xué)生的學(xué)科知識水平；綜合素質(zhì)拓展課程則通過豐富多彩的課外活動來培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力。

勵志青少年教育學(xué)校還注重特色教育的開展，如領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、感恩教育、社會實(shí)踐等。這些特色教育活動旨在培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能、社會責(zé)任感和實(shí)踐能力，幫助他們更好地融入社會、服務(wù)社會。

學(xué)校非常重視與家長的溝通和合作，定期舉辦家長會、家訪等活動，及時(shí)向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況，共同探討和解決學(xué)生在成長過程中所遇到的問題。同時(shí)，學(xué)校也鼓勵家長積極參與學(xué)校的教育活動，共同為孩子的健康成長貢獻(xiàn)力量。

青少年叛逆家長怎么辦

1、幫助孩子戰(zhàn)勝網(wǎng)癮的五個關(guān)鍵因素

一、定下目標(biāo)，寫好決心書，多復(fù)印幾張，貼在常常可以看得到的當(dāng)?shù)?，時(shí)刻提示自己。

二、每次網(wǎng)癮來了，就拿張紙寫下想上網(wǎng)的理由以及上網(wǎng)會做些什么，這樣就能發(fā)現(xiàn)自己的理由很不充分，乃至沒有必要。久而久之，就會改變心思依賴。

三、多參與運(yùn)動，轉(zhuǎn)移注意力。網(wǎng)癮來時(shí)，就去踢足球或打籃球，這樣不只可以淡化網(wǎng)癮，還能強(qiáng)身健體。除此之外，我還要告誡網(wǎng)迷朋友，必定要鍥而不舍，不要半途而廢，要信任自己必定可以做到。

四、要認(rèn)清網(wǎng)癮的損害。要多關(guān)注自己的家境，了解爸爸媽媽的作業(yè)、日子狀況，領(lǐng)會爸爸媽媽、教師對自己的希望，認(rèn)清沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天等對自己健康成長的不良影響。

五、要有剛強(qiáng)的意志。戰(zhàn)勝網(wǎng)癮的關(guān)鍵，是要時(shí)時(shí)提示自己決不能再進(jìn)入網(wǎng)吧或在家玩游戲。多參與一些有益于身心健康的活動，讓美麗的大自然把咱們的生命變得富有生機(jī)，讓親情、友愛使咱們感遭到日子的可貴，讓作業(yè)和勞動的成就使咱們幸福、快樂。如果咱們能感遭到這些，就不會沉迷虛擬的網(wǎng)絡(luò)國際。

2、孩子不愿意上學(xué)該怎么處理

一、找出孩子不去學(xué)校的原因。孩子不去學(xué)校是有一定的原因，家長要多和孩子溝通交流找出孩子不去學(xué)校的原因，并進(jìn)行解決

二、多帶孩子參加戶外活動。不要老是讓孩子呆在封閉空間里，多帶孩子出去活動，參加一些戶外活動，不僅有益于孩子身心健康發(fā)展，更有益于拉近自己與孩子的距離。

三、看看孩子是否有心理問題。孩子長時(shí)間不出門，家長要注意孩子的變化，看看孩子是否有心理上的疾病，找的心理咨詢師為孩子進(jìn)行咨詢。

四、多鼓勵、支持孩子，培養(yǎng)孩子的興趣愛好。孩子不出門可能是生活中缺乏自信，家長要多鼓勵支持孩子，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。