位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 勵心青少年教育基地> 冷水江專門教育叛逆期孩子的學(xué)??诒扑]
1.護(hù)航教育:堅持“以人為本、以愛育愛”的方針,堅持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則,執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟,幫助家長從源頭徹底解決孩子問題,幫助孩子成功蛻變。
2.新葉教育:是經(jīng)市教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學(xué)校,針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題近些矯正。
3.新目標(biāo)教育:針對10-18歲青少年心理問題如:厭學(xué),叛逆,網(wǎng)癮,逃課,離家出走,早戀等,學(xué)校軍事化管理,全封閉式教育模式,學(xué)校擁有資深的青少年教育專家、心理咨詢老師等專業(yè)老師,以此幫助孩子從多方面逐步完善自我。
4.旭陽教育:作為專業(yè)的戒網(wǎng)癮叛逆學(xué)校,青少年素質(zhì)教育學(xué)校以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo),特色教育教學(xué),感恩勵志教育、另外開設(shè)興趣班讓孩子陽光自信,另外安排24小時貼心陪護(hù),守護(hù)成長。
5.明德教育:針對全國8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。對學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理,通過有針對性的系統(tǒng)化訓(xùn)練,改變他們的不良習(xí)慣,增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì),挖掘他們的潛能。
6.星志教育:對學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理,通過有針對性的系統(tǒng)化訓(xùn)練,改變他們的不良習(xí)慣,增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì),挖掘他們的潛能,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們學(xué)會做人、學(xué)會感恩、學(xué)會做事。
7.李峰教育:是正規(guī)專業(yè)叛逆孩子教育基地,在教育局備案監(jiān)管,專業(yè)矯正孩子的思想及行為習(xí)慣為主的素質(zhì)教育學(xué)校,幫助孩子成功蛻變,解決青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題。
8.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校:學(xué)校軍事化管理,老師教官學(xué)生同吃同住, 培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識,提高自我控制力;專業(yè)1對1心理輔導(dǎo)、行為習(xí)慣養(yǎng)成課程、農(nóng)村勞動體驗教育等。
9.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校:以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和專業(yè)的心理輔導(dǎo),針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式,通過拓展訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗和感恩教育四大載體,在家長的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。
10.湘學(xué)教育:常年招生,隨時報到,節(jié)假日不休息,全年365天不放假,培訓(xùn)時間一般4至6月為一個培訓(xùn)期。全封閉全寄宿,安排戶外拓展培訓(xùn),農(nóng)村生活體驗和軍營生活體驗,專家教學(xué),卓有成效的心理教育和能力訓(xùn)練,體驗型教學(xué)結(jié)合傳統(tǒng)國學(xué)教育。
以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。
勵志青少年教育集團(tuán)-青少年特訓(xùn)學(xué)校管理模式
1、學(xué)校實行全封閉式軍事化管理,孩子在學(xué)校接受教育期間,沒有假期,包括過年也在學(xué)校。
2、孩子在學(xué)校接受教育期間,只有孩子的監(jiān)護(hù)人(或孩子監(jiān)護(hù)人同意的人員)方可來校探視。
3、孩子在學(xué)校接受教育期間,只有兩種情況孩子方能出校門(外出看病或外出勞動與拓展教育),但必須經(jīng)過監(jiān)護(hù)人同意。
4、孩子在學(xué)校接受教育期間,不允許使用手機(jī)或網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的其它物品,不允許有現(xiàn)金、飾品或危險物品、不允許穿皮鞋、系皮帶、不允許與外面的人員取得聯(lián)系(孩子監(jiān)護(hù)人或孩子監(jiān)護(hù)人同意的人員除外)。
5、孩子在學(xué)校接受教育期間,不允許私自寄零食給孩子。
6、小孩入學(xué)第一個月以書信跟家人聯(lián)系,第二個月可以給父母打電話、通視頻,第三個月可以來??赐⒆樱ǖ谝淮慰赐?,需要根據(jù)孩子的實際情況決定)。
世界上沒有不愛孩子的家長,可是并不是每個家長都知道該怎樣愛自己的孩子。孩子處于叛逆期,做好溝通是最基本的。在如今這個社會,由于家長都忙著工作,與孩子的相處時間越來越少,導(dǎo)致家長與孩子之間存在著很大的代溝,總是捉摸不透孩子到底在想些什么。其實家長在與孩子溝通的時候,是需要一些技巧的。不要總是拿自己的孩子和別人比較,也不是總是拿家長的身份來壓孩子,要把孩子放在朋友的地位上和他們溝通。只有這樣,孩子才會覺得家長是尊重他們的,這樣就愿意和家長溝通了,在溝通的時候,也可以逐漸打破孩子的心理防線,減少孩子對家長的抗拒心理。
一、父母太過的抑制。你對孩子太過的抑制必然回給孩子導(dǎo)致很大的心理負(fù)擔(dān),時間久了,弦總是會有扯斷的那一刻,到那時候孩子的方式狀況可能一發(fā)一發(fā)不可收拾。適度地管理方法,科學(xué)研究地正確引導(dǎo)這也是最有益于孩子發(fā)展的自然環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)。
二、父母對孩子太過的嬌慣。對孩子諸事包辦代替,孩子的自學(xué)能力偏差,兒時很有可能父母覺得還好,感覺孩子還小,自身幫著做倒也沒有什么,但是孩子越來越大,仍然孩子取決于父母這就沒法解釋了。因此許多父母在孩子青春發(fā)育期又要想讓孩子自己來,但是又有一些惦記著,有一種含在嘴里是骨骼,扔出去又好像是肉的覺得。太過的寵愛也會造成 孩子發(fā)生各種各樣叛逆狀況,做父母的的一定要注意了。
三、父母太過的絮叨。對孩子太過的啰嗦也會造成孩子產(chǎn)生犟嘴、責(zé)怪父母,針對青春發(fā)育期階段的孩子你只須要給他明確提出一些參考價值的提議就可以,對于怎樣決策期待父母多給與孩子們自身的支配權(quán)。
四、父母多孩子太多的干預(yù)。在父母眼中來看,孩子仿佛這兒不好,哪兒也不好,對孩子太多的干預(yù)一樣也會造成孩子發(fā)生一些叛逆狀況。
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