位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 新東方國(guó)際教育> 嘉興留學(xué)雅思培訓(xùn)中心排名
1.啟德雅思培訓(xùn)中心
2.犀牛國(guó)際教育培訓(xùn)學(xué)校
3.淵學(xué)通雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
4.A加國(guó)際教育
5.唯尋國(guó)際教育
6.英途國(guó)際
7.立思辰國(guó)際培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
8.青竹雅思培訓(xùn)學(xué)校
9.思雨國(guó)際教育
10.博譽(yù)國(guó)際教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是北京新東方教育科技(集團(tuán))有限公司旗下的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),專注于提供各種語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù),包括雅思、托福、GEE、GMAT等。該機(jī)構(gòu)以全面提高學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力為目標(biāo),采用科學(xué)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、高效的學(xué)習(xí)服務(wù)。
新東方語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)資深的教師團(tuán)隊(duì),他們不僅精通語(yǔ)言學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域知識(shí),還具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)技巧。在教學(xué)過(guò)程中,教師們注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用能力。
除了課堂教學(xué),新東方語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還為學(xué)生提供一系列的特色服務(wù)。例如,該機(jī)構(gòu)為學(xué)生提供免費(fèi)試聽(tīng)和免費(fèi)口語(yǔ)測(cè)試服務(wù),幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況和水平。同時(shí),該機(jī)構(gòu)還為學(xué)生提供豐富的課外活動(dòng)和實(shí)踐機(jī)會(huì),如語(yǔ)言角、文化沙龍等,幫助學(xué)生更好地融入當(dāng)?shù)匚幕?,提高語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用能力。
總之,新東方語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一家專業(yè)、可靠的語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu),注重教學(xué)質(zhì)量和特色服務(wù),為學(xué)生提供全面、高效的學(xué)習(xí)服務(wù)。
課程名稱:IELTS封閉營(yíng)7分班
課程價(jià)格:19,800元
班級(jí)人數(shù):12-16人班
課時(shí)安排:96小時(shí)正課
適用學(xué)員:
有雅思實(shí)考經(jīng)驗(yàn)并且成績(jī)達(dá)到6.5分及以上,或劍橋官方 CEPT 測(cè)試達(dá)到47+,雅思目標(biāo)分?jǐn)?shù) 7 分及以上;英語(yǔ)基礎(chǔ)較好,旨在提高英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、 寫綜合運(yùn)用能力及不同類型題目的答題熟練程度,進(jìn)一步提高考試分?jǐn)?shù)。
課程特色:
新東方最核心骨干教師授課,使用新東方與劍橋官方(雅思考試出題方)聯(lián)合出版的Mindset高級(jí),及最核心的考試真題精講,對(duì)本身英語(yǔ)水平較好的學(xué)生提升考試技巧,以保證在考試中發(fā)揮自己穩(wěn)定的高水平,課堂學(xué)習(xí)節(jié)奏較快,但兼顧互動(dòng)和練習(xí),有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生做題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤反饋和提升。
最好的辦法是放輕松,深呼吸!雅思考官都是經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)并且經(jīng)驗(yàn)豐富的好脾氣,我們只是想和你在愉快地聊天后打一個(gè)高分而已,關(guān)于緊張,要知道,克服緊張最好的辦法就是重復(fù)!如果可以的話嘗試和外國(guó)人對(duì)話,如果不行就和朋友或者同學(xué)聊天。讓他們給你做口語(yǔ)模考,三個(gè)部分一起做!然后不停地重復(fù)、重復(fù),如果你能在家這樣練習(xí)10次,那考試的時(shí)候你就會(huì)感覺(jué)好很多。
四項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中,詞匯多樣性主要指的是考生要具備對(duì)單詞的同義替換能力以及在交流中正確使用不常見(jiàn)的詞語(yǔ)或表達(dá)方式的能力。但很多考生還是鉆進(jìn)了背誦生僻難詞的死胡同。比如考生想表達(dá)“傷害”這個(gè)意思時(shí),其第一反應(yīng)可能會(huì)是harm或hurt,但下意識(shí)里又覺(jué)得這兩個(gè)詞有點(diǎn)low,顯示不出自己的詞匯量,于是絞盡腦汁回憶自己曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的“高端”詞匯。這種情況下,運(yùn)氣不好的考生可能一個(gè)單詞都想不出,進(jìn)而影響答題的流利度,得不償失;運(yùn)氣好的考生好不容易想出了jeopardize這個(gè)“高大上”的詞,卻很可能因?yàn)椴皇浅S脝卧~而忘記其發(fā)音。由此可見(jiàn),考生與其這樣因小失大,還不如多熟練掌握幾個(gè)常用的替換詞,以備不時(shí)之需。
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