作為高中生，每天面對巨大的學習壓力，特別是高三的學生，在網(wǎng)上經(jīng)?？吹揭恍╆P(guān)于高三的短語：不能不累，高三無味；高考如千軍萬馬過獨木橋，一分之差淘汰萬人以下…等等，做父母的也給孩子報了一些輔導班，但為孩子選擇一個靠譜的輔導班很重要。

1、龍文教育——學員滿意

優(yōu)勢：助力您的文考成績突飛猛進

2、啟航教育——升學率高

優(yōu)勢：質(zhì)量至上，學生為本

3、金博教育——課程豐富

優(yōu)勢：激情工作，快樂生活

4、翰林學府——學習氛圍好

優(yōu)勢：持續(xù)學習，合作發(fā)展

5、明德教育——教育理念新

優(yōu)勢：領(lǐng)先的教學理念

6、星辰培訓——科技融合教學

優(yōu)勢：雄厚的管理、師資隊伍

7、智慧樹教育——創(chuàng)新能力強

優(yōu)勢：多元化、針對性的課程設(shè)置

8、領(lǐng)航者教育——引領(lǐng)未來方向

優(yōu)勢：融合課程貼心服務(wù)，家長放心，學子舒心

9、英才教育——培養(yǎng)精英人才

優(yōu)勢：學科、班主任雙導師引領(lǐng)

10、卓越未來——發(fā)展前景廣

優(yōu)勢：個性打造精品小班教育

龍文教育用“互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導”的模式，實施大數(shù)據(jù)追蹤，精準診斷學習問題，提高學習效率，實現(xiàn)教育過程閉環(huán)，將個性化教育升級為個性化智能教育。自從創(chuàng)立以來龍文教育一直致力于中小學個性化教育，幫助眾多學子提升了學習成績掌握了學習方法。

龍文教育，專注為中、小學生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等?？偛孔溆诒本┏?，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有400多所學習中心。

龍文教育理念龍文教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年，龍文不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全面開啟智慧教育新時代。

龍文教育“6對1”龍文教師貼心服務(wù)：

1.前期溝通咨詢

面對面溝通，了解學生個性特點

2.科學測評

對學生學習情況進行科學完善的測評

3.定制個性化輔導計劃

根據(jù)學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃

4.1對1、面對面授課

1對1、面對面授課，因材施教，教得深刻、學的透徹

5.6對1個性化服務(wù)

龍文服務(wù)團隊（教育咨詢師、班主任、學科教師、心理咨詢師、個性化研究老師、陪讀教師）提供貼心服務(wù)

6.效果監(jiān)督評估

監(jiān)督指導，及時反饋隨時修訂輔導方案

龍文教育

• 1.龍文教育--最終目標：自成立以來,經(jīng)歷了從幾名學生到數(shù)萬名學生,從幾名同事到幾千名同事,從一個校區(qū)到上百個校區(qū),從北京市到數(shù)十省市,從簡陋的校舍到*V I P單間,從靠人到靠流程,從靠英雄到靠團隊,從靠感情到靠制度,經(jīng)歷過生與死的考驗,經(jīng)歷過分與合的興衰,經(jīng)歷過行業(yè)的變遷,經(jīng)歷過市場的錘煉,至今,成為學生和家長心目中滿意的教育品牌。
• 2.龍文教育--教育優(yōu)勢：憑借卓越的師資團隊、專業(yè)的服務(wù)理念、先進的教育輔導系統(tǒng)、獨特高效的教育方法與完善的管理模式,為廣子提供一站式的學業(yè)解決方案,成功解決了數(shù)十萬家庭的教育難題。
• 3.龍文教育--教育特色：是一家“以學習者為中心”面向個人及機構(gòu)提供學習和教育服務(wù)的機構(gòu)，致力于通過領(lǐng)先技術(shù)方案、高品位教育服務(wù)和變革性創(chuàng)新資源，完善個體終生學習和學習型組織的發(fā)展進程。
• 4.龍文教育--選擇理由：授人以魚不如授人以漁，掌握知識的同時，注重培養(yǎng)學生的學習習慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授可以終身受用的學習方法。
• 5.龍文教育--學長推薦：屬于初高中全托管培訓輔導品牌，全國獨創(chuàng)”中高考一對一全托管“輔導模式,為孩子定制個性化的輔導方案,開設(shè)的有高中全托管培訓、高考沖刺、初中中考補習班等課程 。

高考英語復習得詞匯者得天下

考生在加強詞匯學習時，要堅持詞不離句，句不離文的原則。注意詞義辨析、詞組搭配、動詞用法等。

建議考生在這個階段對以往所做的筆記進行一次重新梳理，該記憶的一定要記憶，并按照某種關(guān)聯(lián)進行歸類，如近義詞、同義詞、反義詞的歸類，或者按照字母順序進行歸類。

另外，每天適量閱讀一些英語報紙雜志，以拓寬閱讀量，增加詞匯量，并培養(yǎng)提取有效信息的能力。每年高考，閱讀理解都會有10%～15%的單詞超綱，一旦詞匯占優(yōu)，做這些題時將占盡先機。

同時，考生對自己薄弱的板塊要有意識進行專項訓練。

這里建議考生：哪方面有缺漏，不妨主動尋求老師的幫助，聽取老師的建議。在距高考的最后一個多月，每天適當練習必不可少，但這個階段，考生要跳出“題海”。

在做單項選擇與短文改錯時，應著重掌握英語語法、詞法及句法，清楚詞匯在句子語境中的異同；明白動詞的時態(tài)、語態(tài)在句子語境中的運用；了解句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)及動詞的搭配；把握句子間的邏輯關(guān)系、特殊句型、省略結(jié)構(gòu)；熟悉日常生活中的交際用語。

完形填空是英語考試的難點，歷年高考，這類題型的變化較大，不好把握。對考生來說，做完形填空時，一定要學會從文章的整體入手，抓住句子的結(jié)構(gòu)特征、句子與句子之間的邏輯關(guān)系，吃透上下文的關(guān)聯(lián)。在大多數(shù)情況下，正確答案上下文都會給出提示(暗示)，有的甚至直接就在文中。

閱讀理解是英語復習的重點和難點，要特別關(guān)注5類?？嘉捏w：科普知識類、廣告新聞類、社會文化類、說理議論類和人物傳記類，顧全5種能力的考查，即細節(jié)理解、推理判斷、總結(jié)歸納、猜詞猜句、”甓ū甑??？忌在做閱讀理解題時，特別要注意理清出題人的思路，緊扣原文，不要自作主張，憑空想像。

書面表達方面，要注意正確審題?，F(xiàn)階段，各題材的寫作都要訓練到。英語寫作，不提倡背誦范文，可把重點放在運用句型以及經(jīng)典句子用法的揣摩上。同時，考生在寫作時，要注意整篇文章在人稱使用和動詞詞態(tài)上的一致性，切忌使用中式英語，堆砌動詞，避免犯低級錯誤。在此基礎(chǔ)上，適時適量地使用一些“高級表達”(如名詞短語充當同位語，介詞短語充當后置定語或狀語，復合句、倒裝句、強調(diào)句等)，當然，卷面整潔是獲取高分的保證。