高中是一個(gè)人一生中非常重要的階段，尤其是對(duì)初三的學(xué)生來說。為了取得好成績，許多父母為學(xué)生選擇一對(duì)一的輔導(dǎo)課。高三的輔導(dǎo)班選哪個(gè)比較好？這時(shí)候就要選擇一個(gè)高質(zhì)量的高三輔導(dǎo)班來幫助孩子。請(qǐng)看以下介紹。

1、龍文教育——學(xué)員滿意

優(yōu)勢：多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),致力于初高中同步輔導(dǎo)

2、精英匯教育——精英人才匯聚

優(yōu)勢：白天授課，晚上自習(xí)期間，任課老師在教室進(jìn)行晚輔導(dǎo)答疑。

3、金榜題名教育——助力金榜題名

優(yōu)勢：授課教師、學(xué)管師、心理輔導(dǎo)老師等多方位服務(wù)

4、啟航教育——升學(xué)率高

優(yōu)勢：通過自主研發(fā)的創(chuàng)新型教育產(chǎn)品及教學(xué)體系，幫助孩子解決校內(nèi)外學(xué)習(xí)問題及成長問題，讓孩子成為更好的自己。

5、金博教育——課程豐富

優(yōu)勢：堅(jiān)持“創(chuàng)百年名?！钡慕?jīng)營理念，扎根教育產(chǎn)業(yè)，在確保教學(xué)品質(zhì)和辦學(xué)特色的同時(shí)，不斷開拓創(chuàng)新，為廣大學(xué)生和家長提供更好服務(wù)。

6、翰林學(xué)府——學(xué)習(xí)氛圍好

優(yōu)勢：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,點(diǎn)撥學(xué)習(xí)方法,開拓思維視角

7、明德教育——教育理念新

優(yōu)勢：依照入學(xué)測分班,針對(duì)不同基礎(chǔ)學(xué)生

8、星辰培訓(xùn)——科技融合教學(xué)

優(yōu)勢：根據(jù)學(xué)生需求制定課程內(nèi)容和時(shí)間

9、智慧樹教育——?jiǎng)?chuàng)新能力強(qiáng)

優(yōu)勢：直面學(xué)科知識(shí)精髓,減少時(shí)間浪費(fèi)

10、領(lǐng)航者教育——引領(lǐng)未來方向

優(yōu)勢：根據(jù)學(xué)員反饋情況及時(shí)調(diào)整授課

龍文“教研+”戰(zhàn)略“教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”、“教研+評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)龍文的教學(xué)研究，全面保障龍文的教育教學(xué)質(zhì)量。

"龍文教育"創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國內(nèi)個(gè)性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者，總部設(shè)在北京，已在70多個(gè)城市開設(shè)300余家學(xué)習(xí)中心，在全國擁有18000多名員工，專職教師逾萬人。

"龍文教育"專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長的認(rèn)可，口口相傳，成就了全國最大規(guī)模的個(gè)性化教育連鎖機(jī)構(gòu)。"人之蘊(yùn)蓄，由學(xué)而大"，"龍文教育"秉承愛的教育理念，致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。

龍文教育高三沖刺輔導(dǎo)班課程介紹：

1.數(shù)學(xué)：高三數(shù)學(xué)是查漏補(bǔ)缺、高考沖刺的關(guān)鍵階段。整體把握，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生邏輯思維能力。

2.語文：高三是語文集大成的階段，知識(shí)點(diǎn)達(dá)到了一定量的積累為高考沖刺做好充分準(zhǔn)備，知識(shí)的學(xué)習(xí)。

3.英語：高三面臨高考，重點(diǎn)在于查缺補(bǔ)漏，提高語言知識(shí)的準(zhǔn)確性和綜合性，并提高做題技巧。

4.地理：高三地理在鞏固的基礎(chǔ)上針對(duì)高考的熱點(diǎn)事件進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)高三地理知識(shí)點(diǎn)。

5.歷史：高三面臨高考，歷史學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)厚積而薄發(fā)。難點(diǎn)并進(jìn)行專項(xiàng)的訓(xùn)練;理解高中歷史的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

6.政治：高三是高考前的最后復(fù)習(xí)階段，也是沖刺的有效階段。同時(shí)綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，進(jìn)行有效的指導(dǎo)性復(fù)習(xí)。

7.生物：高三面臨高考，注重知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點(diǎn)練習(xí)，做好高考應(yīng)試準(zhǔn)備，培優(yōu)拔高。

8.化學(xué)：高三面臨高考，注重知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點(diǎn)練習(xí)，針對(duì)性提高拔優(yōu)。

9.物理：高三面臨高考，物理的學(xué)習(xí)在高一高二基礎(chǔ)上突出重點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，性拔高。

選擇龍文教育的優(yōu)勢:

【小班教學(xué)，優(yōu)勢顯著】

小班教學(xué)，因材施教，學(xué)生在課堂內(nèi)均占有時(shí)間成倍增加，增強(qiáng)課堂上師生之間、學(xué)生之間討論交流時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮主體的積極性和創(chuàng)造性，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康的發(fā)展。在這樣的教學(xué)氛圍下，學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)質(zhì)疑、表達(dá)自己的*見解以及動(dòng)手實(shí)踐，有利于綜合素質(zhì)的提高。

【專注·專一，定制專屬個(gè)性化指導(dǎo)方案】

每個(gè)班級(jí)分別配備主教老師、助教老師、班主任、學(xué)法指導(dǎo)老師。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、性格及愛好等，量身規(guī)劃綜合發(fā)展方向;執(zhí)教老師皆為具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深教師，責(zé)任心強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況定制相應(yīng)教學(xué)計(jì)劃;全程跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)過程，實(shí)施監(jiān)督，糾正不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)時(shí)教學(xué)評(píng)估、學(xué)習(xí)效果。

【檔案制管理，跟蹤式教學(xué)，全程無縫對(duì)接】

龍文教育針對(duì)每個(gè)學(xué)生各個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生成績等各方面反饋，提供實(shí)時(shí)監(jiān)督與指導(dǎo)。

龍文教育

• 1.龍文教育--最終目標(biāo)：是幫助人們自我提升的終身學(xué)習(xí)平臺(tái),對(duì)學(xué)生來說,我們不是單向灌輸知識(shí)的機(jī)構(gòu),而是幫助學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。終身學(xué)習(xí)是我們的理念之一,通過多階段的產(chǎn)品服務(wù)布局,支持和實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)理念,提供綜合性,多元化的,以育人為本的服務(wù),以滿足人們自我完善的訴求。
• 2.龍文教育--教育優(yōu)勢：教師均為專職教師，具有多年中高考畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)，全天候?qū)Ｗ⒔虒W(xué)教研和輔導(dǎo)。他們大部分來自教育強(qiáng)省的重點(diǎn)學(xué)校，從筆試到面試再到試講都經(jīng)過嚴(yán)格的層層把關(guān)，經(jīng)過嚴(yán)格程序，從全國各地挑選出全國卷閱卷專家，中青年教師團(tuán)隊(duì)，所教學(xué)生遍布北京大學(xué)、清華大學(xué)、武漢大學(xué)、中國人民大學(xué)、中山大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京外國語大學(xué)、廣州大學(xué)、華南理工大學(xué)、華南師范大學(xué)、深圳大學(xué)、*美院、*音樂學(xué)院等名校。
• 3.龍文教育--教育特色：由資深的，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的名校退休老教授創(chuàng)辦，并指導(dǎo)優(yōu)秀教師組成的團(tuán)隊(duì)。 經(jīng)過近20年的研究、探索和實(shí)踐，總結(jié)出全新的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，高效的學(xué)習(xí)方法。 實(shí)踐檢驗(yàn)，專業(yè)的輔導(dǎo)系統(tǒng)能讓學(xué)生快速學(xué)好各科，提升成績，是教學(xué)理念的突破。
• 4.龍文教育--選擇理由：以北京為總部,堅(jiān)定執(zhí)行"北京+三/四線"的城市發(fā)展戰(zhàn)略,深耕細(xì)作每一個(gè)城市,立志將北京優(yōu)質(zhì)的教育理念和教育資源,通過線上和線下相結(jié)合的方式,傳遞給三四線城市的孩子們。迄今為止,在國內(nèi)近30個(gè)城市開設(shè)近百家直營連鎖校區(qū),現(xiàn)有員工2000余人,累計(jì)服務(wù)10萬多名學(xué)生。
• 5.龍文教育--學(xué)長推薦：專注于藝考生文化課全封閉特訓(xùn)、高考復(fù)讀、高三借讀、中學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)、綜合高中等課程。擁有安靜舒適的教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)大的師資力量，*的教材研發(fā)能力，在社會(huì)上享值得信賴的誠信口碑。

高三考生提高成績的三個(gè)階段

高三學(xué)生提高成績的三個(gè)階段分別是什么，分別是一輪復(fù)習(xí)階段、寒假階段、百日沖刺階段。那么怎樣按階段提高成績呢？緊緊抓牢這三個(gè)學(xué)習(xí)階段，我相信成績會(huì)有所提升，下面是是具體做法：

1高三提高成績的三個(gè)階段

一輪復(fù)習(xí)階段

一輪復(fù)習(xí)是最為重要的，它占據(jù)了高三的半壁江山，它以打基礎(chǔ)為主要任務(wù)，在一輪復(fù)習(xí)里，老師會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們地毯式掃蕩，全面復(fù)習(xí)課本的知識(shí)。對(duì)于優(yōu)等生，利用好一輪復(fù)習(xí)，可以讓基礎(chǔ)知識(shí)更加的扎實(shí)，可以拉開與別人更大的差距;對(duì)于成績一般的同學(xué)，利用好了一輪復(fù)習(xí)，可以彌補(bǔ)高一和高二的基礎(chǔ)，可以縮小與學(xué)霸之間的距離，甚至可以在一輪復(fù)習(xí)后超越學(xué)霸。所以呢，同學(xué)們要充分利用一輪復(fù)習(xí)。

寒假階段

高三的同學(xué)寒假可能很少，但是依然會(huì)放幾天的寒假。作為一個(gè)高三黨，寒假的這幾天是非常關(guān)鍵的，甚至可以說高三的寒假是同學(xué)們逆襲的關(guān)鍵時(shí)間。小編就認(rèn)識(shí)一些同學(xué)，他們?cè)诟呷蠈W(xué)期期末考試中考得不好，但是在寒假之后，他們的成績提高很多，有的同學(xué)從班級(jí)上倒數(shù)變?yōu)橹械葘W(xué)生，然后一路沖刺，成為班級(jí)前十;有的同學(xué)平時(shí)只能考400多分，但是經(jīng)過寒假的刻苦練習(xí)，成績一路提高，考了500多分。

百日沖刺階段

百日沖刺階段是最為重要的階段，在這個(gè)階段里，會(huì)涌現(xiàn)出很多的黑馬，這也是所謂的逆襲最重要的階段。進(jìn)入百日沖刺以后，各種各樣的考試和老師布置的作業(yè)也會(huì)逐漸增多，同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力也會(huì)增加，可以說是高三當(dāng)中最有意義的階段。

2高三怎樣學(xué)習(xí)可以提高成績

第一，復(fù)習(xí)要根據(jù)老師的進(jìn)度制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，最好稍稍超前一點(diǎn)。這樣上復(fù)習(xí)課時(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、弱點(diǎn)了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí)，還要對(duì)相近、相反、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較和辨析。

第二，要找到一套適合自己的復(fù)習(xí)方法。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，適用的方法也各不相同。比如使用“目錄回憶法”，即根據(jù)目錄來回憶章節(jié)的內(nèi)容，遇到印象模糊或沒有印象的，立刻翻到該頁仔細(xì)閱讀。這個(gè)方法十分有效，既全面又省時(shí)，同學(xué)們不妨一試。

第三，復(fù)習(xí)階段要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。大家可以拿出以前的練習(xí)本、試卷，把不懂處、易錯(cuò)處、常錯(cuò)處、常考處一一歸納總結(jié)，使自己對(duì)自己的情況胸中有數(shù)，便于利用有限的時(shí)間彌補(bǔ)弱點(diǎn)。

第四，要注意鍛煉培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)的好壞直接影響到考場上水平能否正常發(fā)揮。高三期間有許多模擬考試，一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)就要有意培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì)、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品格。