高考競爭有多激烈相信大家都明白，成績相差一分都會落后好多名。但是錄取的名額是有限的，因此很多家長想要為孩子挑選一所真正能夠幫到孩子的高中輔導(dǎo)班，下面小編給大家總結(jié)一下高中輔導(dǎo)機構(gòu)。

1、龍文教育——學(xué)員滿意

優(yōu)勢：不止是教會孩子書本的知識，更重要的是教會他們學(xué)習(xí)的思維。

2、金榜題名教育——助力金榜題名

優(yōu)勢：教學(xué)方法靈活，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

3、啟航教育——升學(xué)率高

優(yōu)勢：課程設(shè)置合理，內(nèi)容豐富有深度

4、金博教育——課程豐富

優(yōu)勢：學(xué)習(xí)氣氛活躍，多種互動形式帶來樂趣

5、翰林學(xué)府——學(xué)習(xí)氛圍好

優(yōu)勢： 老師對學(xué)生的關(guān)心和輔導(dǎo)非常貼心

6、明德教育——教育理念新

優(yōu)勢：教育機構(gòu)設(shè)施先進，環(huán)境舒適宜人

7、星辰培訓(xùn)——科技融合教學(xué)

優(yōu)勢：培訓(xùn)機構(gòu)提供了良好的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)

8、智慧樹教育——創(chuàng)新能力強

優(yōu)勢：教學(xué)內(nèi)容豐富，涵蓋了廣泛的知識領(lǐng)域

9、領(lǐng)航者教育——引領(lǐng)未來方向

優(yōu)勢：提供了實踐機會，幫助鞏固學(xué)習(xí)成果

10、英才教育——培養(yǎng)精英人才

優(yōu)勢：學(xué)習(xí)氛圍積極向上，同學(xué)之間互相激勵

對于很多高二進高三的學(xué)生而言，高考還是很陌生的。他們對高考的框架、考試結(jié)構(gòu)都不熟悉，對各個題型會怎么考、考到哪一個難度、哪一個深度，學(xué)生也不了解。這就需要我們龍文老師來給他進行一個重難點的分析。在這個過程中，龍文教育會把高考中的重點、難點給他列出來，之后會為學(xué)生進行性的、針對性的訓(xùn)練。由于需要把整個高中階段的知識點分模塊進行梳理，需要花費比較長的時間，所以，我會針對不同類型的學(xué)生，制定不同的教學(xué)計劃。

一、高三特色課程詳情

1.本課程是專為高三考生開設(shè)，只在利用時間夯實基礎(chǔ)，解決各個學(xué)科的難點問題。小班教學(xué)，短期集訓(xùn)，高考重難點精講精練。在教學(xué)過程中注重因材施教，尊重每位學(xué)生的差異性，從而進行針對性的輔導(dǎo)，為一輪二輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

2.適合對象：想利用時間提升成績的學(xué)員

3.教學(xué)師資：龍文教育高考輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富的老師

4.教學(xué)目的：短期集訓(xùn)考點精講精練，為一二輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)

5.教學(xué)方法：針對一輪復(fù)習(xí)中的考點、重點、難點，精心提煉，以專題的形式，精講精練。

6.開設(shè)班次：高三基礎(chǔ)班。

二.授課內(nèi)容：

1.輔導(dǎo)學(xué)科是語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)。四個階段是第1學(xué)期期末、一?？记?、二模考前、二?？己螅荚O(shè)置了課時。

2.具體教學(xué)內(nèi)容，是以復(fù)習(xí)考試知識和進行模擬測試，分析試卷為主，同時結(jié)合學(xué)法指導(dǎo)、解題技能技巧點撥、應(yīng)試能力訓(xùn)練等內(nèi)容，結(jié)合歷年高考重點考查知識范圍和熱點考點設(shè)計和制定的。

3.分層教學(xué)

4.班主任、生活老師、高考心理協(xié)同管理保駕助力。

龍文教育

• 1.龍文教育：通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自信心。幫助學(xué)生制定和實施一個以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級輔導(dǎo)，輔導(dǎo)模式是根據(jù)每個學(xué)生的需求和喜好量身定制個性化輔導(dǎo)方案。
• 2.龍文教育：聘請市區(qū)內(nèi)經(jīng)驗豐富、長期堅持高三教學(xué)的名師授課； 長期從事高三文化課培訓(xùn)的名校教師、并專門編寫了極具針對性的文化課輔助教材，小班教學(xué)，構(gòu)建完整知識框架，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力的效果。
• 3.龍文教育：師資強大，從入職到上崗，對教師進行層層篩選與把關(guān)。擇優(yōu)選擇有正規(guī)教資證且教學(xué)經(jīng)驗豐富的教學(xué)人才，同時還會定期進行進修學(xué)習(xí)。以保障可以更好的輔導(dǎo)學(xué)員。
• 4.龍文教育：秉承交大校訓(xùn)，依托名校師資，提供專業(yè)的青少年英語輔導(dǎo)、初中輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)、高考高復(fù)、三校生高復(fù)、藝考生文化課等，學(xué)生遍及全國各地，至今已幫助六萬多余名學(xué)子取得優(yōu)異成績，成功考入理想的各級院校。
• 5.龍文教育：開設(shè)的補習(xí)班有單科、全科等的補習(xí)方式，而高三文化課全乎補習(xí)班主要是針對基礎(chǔ)差的高三應(yīng)屆生、藝考生、藝考復(fù)讀生，另外還有試聽課，家長可以帶學(xué)生先試課下課程，滿意后再報名，且課程都是固定老師和固定同學(xué)的模式上課，孩子如果不喜歡老師，可以調(diào)換。

藝考生文化課培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)該怎么選擇？

藝考生文化課分數(shù)線在逐年提高，很大一部分藝考生文化基礎(chǔ)差、而且回原學(xué)校沒有專門的藝考補習(xí)班，也沒有專業(yè)針對藝考生設(shè)立設(shè)置教學(xué)計劃于復(fù)習(xí)備考安排，我們回到原高中學(xué)習(xí)進度跟不上、學(xué)習(xí)效果不理想。也就只能選擇校外專業(yè)的文化課補習(xí)學(xué)校進行補習(xí)備考。

一、資質(zhì)和規(guī)模

看機構(gòu)辦學(xué)資質(zhì)是否正規(guī)？辦學(xué)規(guī)模怎么樣？資質(zhì)正規(guī)與辦學(xué)規(guī)模這是重點，所以在選擇文化課補習(xí)班時，現(xiàn)場考察時候一定要看由教育部門頻發(fā)“辦學(xué)許可證”，一般來說正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與管理強于一般培訓(xùn)機構(gòu)。而且培訓(xùn)學(xué)校師資規(guī)模與硬軟件也要比一般培訓(xùn)強大的不是一點半點。

二、氛圍和口碑

看機構(gòu)的環(huán)境氛圍與歷年成績口碑怎么樣？良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以讓藝考生更好地投入到學(xué)習(xí)之中，優(yōu)秀的課堂氛圍也會促進藝考生的學(xué)習(xí)熱情，所以辦學(xué)環(huán)境與教學(xué)氛圍也是需要重點考察的標準之一。歷年成績是看出這家培訓(xùn)的教學(xué)成果的，好的成績也會出好口碑，好的成績與口碑也能反映出這幾培訓(xùn)學(xué)校的效果保證。

三、費用問題

看機構(gòu)的教學(xué)費用是否合理？我們都知道藝考生培訓(xùn)費用都不低，但不意味的高費用就是好機構(gòu)，教學(xué)效果就會越好，老師就會越好，所以考生和家長在選擇的時候一定要避開這樣的誤區(qū)，一定要選擇機構(gòu)選擇平均水平、性價比高的培訓(xùn)學(xué)校。我們**終目的是文化提分考大學(xué)，合理的收費，優(yōu)越的辦學(xué)環(huán)境、強大的師資力量以及適合的學(xué)習(xí)方法，這些才是藝考生進行文化課學(xué)習(xí)的**選擇。