高三是非常關鍵的復習階段，學生們進入高三以后也會面臨越來越大的學習壓力，并且時間總是特別緊張，感覺不夠用。這時就應該讓孩子參加高三課外輔導，在專業(yè)老師的幫助下可以帶領學生更加系統(tǒng)的復習；同時也省去了自己翻閱資料的時間，由老師代為整理，提高了復習的效率。這里小編推薦龍文教育，作為個性化教育的首倡者，龍文致力于幫助學生提高學習成績，激發(fā)潛能。龍文教育集團已經(jīng)制定和實施一個以結(jié)果為導向，以學生為中心的服務匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導，龍文的服務模式是根據(jù)每個學生的需求和喜好量身定制個性化輔導方案，同時匹配全職的專業(yè)輔導小組進行一對一的輔導。

二、相關機構(gòu)介紹

北京龍文教育1對1輔導指出，學生課本知識可以分為兩類，一類是自己已經(jīng)掌握的，一類是自己還沒有掌握的。在做題的過程中，學生遇到已經(jīng)掌握的知識點，題目自然不會做錯，而自己沒有掌握的，這一次不會做，自己整理到錯題本上了，反復練習，那么下一次再做的時候就會了。尤其是針對于中考和高考的學生來說，大部分的時間都在做題和復習，這個過程反思總結(jié)是最重要的，而錯題本是反思總結(jié)的工具。

北京龍文教育的老師們根據(jù)學生上傳錯題的記錄，來給學生1對1解答疑問，并附帶著課后強化練習。學生通過“59錯題”上傳的錯題，會自動收錄到錯題庫中供學生記憶、復習，所以家長同樣可以通過此入口，查看學生每天錯題數(shù)量、錯題原因、老師是否解答完成、有哪些試題已經(jīng)攻克練習，及時掌握學生的學習狀況。

北京龍文教育“59錯題”針對不同的使用人群區(qū)分了不同的版本，作為老師就下載老師端的APP，身為學生就下載學生端的APP，產(chǎn)品分為安卓版和IOS版，學生根據(jù)自己的需求合理使用59錯題，就能讓自己的錯題真正的成為學習中的財富。

品牌定位：家門口的1對1

企業(yè)愿景：成為教育社區(qū)化引領者

企業(yè)使命：用品質(zhì)教育與便捷服務連接每個家庭

核心價值觀：至臻品質(zhì)，至誠服務

業(yè)務描述：中小學課外個性化輔導

二、學習方法及經(jīng)驗分享

高三生備考怎么應對心態(tài)的變化，結(jié)合自己學習實際，合理調(diào)整自己對分數(shù)的期望值，能做到匹配較好；

第二，正確看待模擬考試的分數(shù)，畢竟不是高考，安慰自己，提升信心；

第三，正確看待家人，親戚朋友對自己的期望，大家關心我，只要我盡力就行；

第四，學習平時要和學生比，考前要更多關注自己和自己每天的進步。

想摘玫瑰，就要先折刺枝;想走坦途，就要斬除荊棘;想看到天明，就要勇闖夜寂;想考試高中，就要倍加努力：厚德載物，天道酬勤，祝學生高考順利!