孩子們沉迷手機、通宵玩游戲,讓家長們焦慮不安?別擔心,我們今天來探討一下幾所正規(guī)封閉式軍事化學校,可以幫助家長們糾正孩子的行為習慣,讓他們成功蛻變!
1.湖北黃石翔鵬教育:是一家針對孩子早戀厭學、叛逆、混跡社會、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習慣青少年進行心理輔導、準軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學校。
2.湖北黃石德善美叛逆管教學校:配有專業(yè)的人員,且有較為豐富的管理經(jīng)驗,學校教練和學員同吃同住,進行科學的行為矯正、心理輔導、思想教育。幫助叛逆期的孩子改掉不良習慣,樹立正確的人生價值觀。
3.湖北黃石心種子教育:專業(yè)針對問題少年,是一家經(jīng)過政府審批的正規(guī)合法的改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學校。采取準軍事化管理,加以行為、心理、品德、國學、文化相結合的五位一體教育模式。
4.湖北黃石志和教育:作為專業(yè)改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學校,辦學十余年轉化教育,不斷總結成功經(jīng)驗,不斷探索創(chuàng)新辦學理念與模式,成功轉化學生5000余名,轉化率高,深受學生家長及社會的一致好評。
5.湖北黃石思諾行教育:專業(yè)針對問題少年,是一家經(jīng)過政府審批的正規(guī)合法的全封閉軍事化叛逆學校。采取準軍事化管理,加以行為、心理等教育模式,經(jīng)過學校一系列的行為轉變和技能培訓課程,讓學生找回自信,重回校園或直接走上工作崗位。
6.湖北黃石慧諾特教育:遵循現(xiàn)代賞識教育之精髓,以陽光的治學態(tài)度,嚴禁打罵學生,以理服人,以情動人,以身作則,讓學生在教師的潛移默化中重塑自我,自覺地改變自我。辦學十余年轉化教育,不斷總結成功經(jīng)驗,不斷探索創(chuàng)新辦學理念與模式,深受學生家長及社會的一致好評。
7.湖北黃石啟思教育:是由華中師范大學素質教育研究中心和著名教育學家創(chuàng)辦,堅持“以人為本、以愛育愛”的方針,堅持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則,執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟,幫助家長從源頭徹底解決孩子問題。
8.湖北黃石大正青少年素質學校:是一所集理論研究、教學實踐、跟蹤輔導為一體的問題青少年教育機構,是一所以國學教育為主,心理輔導為輔的綜合素質教育機構。
9.湖北黃石新葉教育:針對8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮、厭學、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習慣的青少年,進行心理輔導、軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育、法制教育等。
10.湖北黃石愛德思睿教育:對學員進行全封閉式軍事化管理,通過有針對性的系統(tǒng)化訓練,改變他們的不良習慣,增強孩子們的心理素質,挖掘他們的潛能,培養(yǎng)他們的學習興趣,使他們學會做人、學會感恩、學會做事,是一家口碑不錯的叛逆期孩子改造學校。
以上就是這幾家叛逆學校排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)孩子情況而定。
湖北黃石翔鵬叛逆管教學校的優(yōu)勢
1、湖北黃石翔鵬青少年教育集團旨在幫助父母快速的找到針對自己孩子的一套教育方法,遠程一對一的針對每個青少年獨特性和普遍性制定跟蹤和輔導計劃,讓孩子的教育不再走彎路,更重要的是在合適的年齡做合適的教育,而不會錯過了最佳的教育年齡,從而成就更好的孩子未來。
2、同時針對那些問題嚴重的孩子進行軍事化的體能訓練,以幫助孩子糾正不良作風和心理。學校通過專業(yè)心理疏導矯正孩子思想,用軍事化管理規(guī)范孩子行為,以感恩教育為前提,培養(yǎng)孩子責任心,樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
3、讓少年回歸親情,回歸校園,把孩子培養(yǎng)成"五會"即學會尊重他人、學會靜心學習、學會勞動技能、學會生存本領、學會理解關心父母;”四法“即學法、知法、守法、用法;”三恩“即知恩、感恩、報恩;培養(yǎng)對家庭及社會有用之人。
第一讓孩子感受到更多的*意志
作為家長要端正明確自己的態(tài)度,在小學階段,家庭教育占主導地位,不能僅僅依賴學校、老師和校外的培訓機構,家長要給孩子營造一個舒適,*、充滿愛的家庭環(huán)境。父母在孩子心中的位置是不可替代的,孩子是家長的一面鏡子,一個孩子呈現(xiàn)出的性格和教養(yǎng)會直接反射出孩子的家教,所以家長的教育態(tài)度和方式方法尤為重要。
第二封閉的學校業(yè)內人士提倡經(jīng)常性地和孩子換位思考彼此的難處
但這并不意味著孩子們只有在發(fā)明時才有創(chuàng)造力。孩子們用自己的理解力來畫畫,這也是創(chuàng)造力。創(chuàng)造力是從多角度、多側面、多層次、多結構的角度思考問題的能力,是找到既不受現(xiàn)有知識限制,也不受傳統(tǒng)方法限制的答案的能力。
第三家長們一定要注重對孩子交流溝通
父母在與孩子交流時,父母不應該總是關注他們的學業(yè)成績,這只會使孩子處于壓力之下,并懷疑他們的交流動機。在溝通時,父母可以先從家庭事務開始,穩(wěn)定孩子的情緒,然后再和孩子溝通。
封閉式學校的管理制度不同,在私立學校對學生的管理要更加嚴格一些,尤其是學生的儀表:穿著甚至是發(fā)型都有明確的規(guī)定。而且有些私立學校會要求學生住校,實施全封閉式的管理,對他們這樣年紀的學生而言,是很大的挑戰(zhàn)。其實和私立學校在本質上,都是為了教育培養(yǎng)學生,各有優(yōu)缺點。對孩子未來的影響也不是特別大。因此家長在選擇學校時,重要的還是根據(jù)家庭情況、學生個人意愿選擇。要相信自家孩子不論私立還是公立,都能通過自身優(yōu)異表現(xiàn),完成學業(yè)。
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