全封閉叛逆學(xué)校是以矯正青少年叛逆為主要目的的學(xué)校。學(xué)生不僅在這里接受基礎(chǔ)課程教育，還在全封閉的環(huán)境中接受專業(yè)的心理咨詢和矯正。對(duì)于一些叛逆的學(xué)生來(lái)說(shuō)，參加全封閉叛逆學(xué)校可能是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

宿州市十大青少年叛逆心理疏導(dǎo)教育學(xué)校排名一覽推薦

1、全人青少年素質(zhì)教育學(xué)校（有保障）

2、雷鷹叛逆教育訓(xùn)練基地（心理輔導(dǎo)）

3、正德青少年特訓(xùn)學(xué)校（課程設(shè)置全面）

4、新起點(diǎn)叛逆素質(zhì)教育學(xué)校（廣受好評(píng)）

5、興華勵(lì)志叛逆特訓(xùn)學(xué)校（綜合實(shí)力強(qiáng)）

6、啟德叛逆特訓(xùn)學(xué)校（口碑不錯(cuò)）

7、正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校（多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)）

8、龍晟教育青少年教育學(xué)校（多地校區(qū)分布）

9、立禾青少年素質(zhì)教育（正規(guī)辦學(xué)）

10、弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校（體系完善）

（以上排名來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，不分先后，僅供參考)

全人青少年素質(zhì)教育學(xué)校核心優(yōu)勢(shì)

1.全人青少年素質(zhì)教育學(xué)校強(qiáng)調(diào)情緒管理和心理健康，通過(guò)專業(yè)的心理咨詢和情緒疏導(dǎo)，幫助學(xué)生建立積極的情緒態(tài)度，更好地面對(duì)生活和挑戰(zhàn)。同時(shí)，注重學(xué)生的自我意識(shí)和自我成長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們自主思考和*解決問(wèn)題。

2.充分發(fā)掘?qū)W員的內(nèi)在潛能，改變學(xué)員的不良思想行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，以孩子健康成長(zhǎng)為己任。

3.鼓勵(lì)學(xué)生*思考和表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。

4.采用全封閉式管理、半軍事化教學(xué)，以心理輔導(dǎo)為主，融合特長(zhǎng)教育、軍事教育、感恩勵(lì)志教育、文化輔導(dǎo)、實(shí)地勞動(dòng)體驗(yàn)教育、系統(tǒng)家庭教育七大教學(xué)模式于一體。

5.主要針對(duì)12-18周歲的青少年，特別是存在以下問(wèn)題的學(xué)生：叛逆、不聽(tīng)從家長(zhǎng)和老師教導(dǎo)，經(jīng)常與家長(zhǎng)和老師發(fā)生沖突；厭學(xué)、逃學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，成績(jī)下降；沉迷網(wǎng)絡(luò)，無(wú)法自拔，影響學(xué)習(xí)和生活；早戀、網(wǎng)戀，影響學(xué)業(yè)和身心健康；親情冷漠、不善于和他人交流，人際關(guān)系較差。

教育特點(diǎn)

1、通過(guò)心理咨詢、行為訓(xùn)練、技能賦能、學(xué)科輔導(dǎo)、藝術(shù)勞動(dòng)實(shí)踐、社會(huì)奉獻(xiàn)等課程，根據(jù)學(xué)生的具體情況，在一年內(nèi)設(shè)計(jì)不同長(zhǎng)度的培訓(xùn)課程，提高和恢復(fù)學(xué)習(xí)和生活中的自信心和能力，通過(guò)調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度增強(qiáng)內(nèi)在動(dòng)力；讓他們回到學(xué)校和社會(huì)。

2、主要研究和實(shí)施方向——青少年精神成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)：主要針對(duì)學(xué)習(xí)壓力大、無(wú)法堅(jiān)持學(xué)校學(xué)習(xí)、厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、藥物濫用、過(guò)度消費(fèi)、家庭冷漠的青少年學(xué)生，康復(fù)期間沒(méi)有目標(biāo)和其他問(wèn)題以及心理障礙。

學(xué)校師資團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大：有心理輔導(dǎo)老師，行為教育老師，法制教育老師、軍事訓(xùn)練教練，而且老師們都有豐富的叛逆孩子教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，叛逆學(xué)校會(huì)針對(duì)孩子特征，制定個(gè)性化的適合孩子的矯正方案，幫助孩子找準(zhǔn)正確的發(fā)展方向。學(xué)員入學(xué)簽訂合同，保證效果，直到家長(zhǎng)滿意為止。

青少年教育資訊

小孩子答應(yīng)的事做不到怎么辦

一、孩子的為人處事、行為性格和家長(zhǎng)有很大的相似之處，父母勤勞能干，工作用心，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，孝敬父母，疼愛(ài)管教孩子，孩子看在眼里，知道責(zé)任到底是一種什么樣的表現(xiàn)，孩子也會(huì)成為一個(gè)有責(zé)任心的人。

二、在日常生活中，有很多小事都可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，比如給孩子分配一些小任務(wù)，打掃自己的房間，收拾自己的書(shū)包等，只有讓孩子親自體驗(yàn)，他才能體會(huì)到責(zé)任的重要性。

三、孩子作為家庭的成員，對(duì)家庭同樣負(fù)有責(zé)任，家長(zhǎng)應(yīng)在孩子能力范圍內(nèi)，讓他承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，對(duì)于孩子完成自己的事情，家長(zhǎng)要給予孩子鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。如果孩子沒(méi)有做好，家長(zhǎng)可以給予孩子適當(dāng)?shù)奶幜P，只有這樣才能培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)。

叛逆期屬于孩子生長(zhǎng)發(fā)育的必經(jīng)階段，家長(zhǎng)需要嚴(yán)格控制自身的情緒，不要經(jīng)常與孩子發(fā)脾氣，否則可能會(huì)導(dǎo)致叛逆的程度更加嚴(yán)重。另外，也需要及時(shí)與老師進(jìn)行溝通和交流，明確孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，能夠幫助孩子度過(guò)叛逆期。