當(dāng)傳統(tǒng)的教育方式無(wú)法應(yīng)對(duì)孩子的叛逆行為時(shí)，青少年叛逆教育中心為家長(zhǎng)和孩子提供了新的選擇，通過(guò)專業(yè)的心理輔導(dǎo)和教育，幫助孩子重拾自信，回歸正軌。那么專業(yè)正規(guī)的叛逆教育學(xué)校有哪些呢？接下來(lái)為大家介紹——

廣東東莞精選十大值得信賴的軍事化管教叛逆孩子的封閉學(xué)校強(qiáng)推！

1、全人青少年素質(zhì)教育學(xué)校（心理矯治）

2、護(hù)航青少年叛逆教育學(xué)校（封閉式）

3、興華勵(lì)志叛逆特訓(xùn)學(xué)校（特訓(xùn)教育）

4、龍熙教育青少年特訓(xùn)教育（針對(duì)性教育方案）

5、范達(dá)青少年叛逆教育學(xué)校（比較受歡迎）

6、立禾青少年素質(zhì)教育（全面矯正）

7、新目標(biāo)青少年素質(zhì)教育學(xué)校（科學(xué)引導(dǎo)）

8、新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校（因材施教）

9、青禾叛逆素質(zhì)教育學(xué)校（封閉寄宿制）

10、啟善叛逆心理疏導(dǎo)教育學(xué)校（全透明管理）

（以上排名來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，不分先后，僅供參考)

全人青少年素質(zhì)教育學(xué)校核心優(yōu)勢(shì)

1.全人青少年素質(zhì)教育學(xué)校以游學(xué)體驗(yàn)、素質(zhì)拓展、心理疏導(dǎo)、文化素質(zhì)培養(yǎng)為載體，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀。

2.以科學(xué)的教育咨詢方法和誨人不倦的大愛(ài)精神，根據(jù)孩子個(gè)性差異和自身特長(zhǎng)做到真正的因材施教，引導(dǎo)他們朝著各自的成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn)。

3.提供特訓(xùn)教育服務(wù)，通過(guò)封閉式管理幫助學(xué)生重塑行為習(xí)慣。

4.注重與學(xué)生的情感交流和互動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，找到生活方向。

5.致力于提升孩子的自我管理能力，使其達(dá)到以自我教育為目的，重新回歸到學(xué)習(xí)中去，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、懂得感恩父母！

青少年軍訓(xùn)基地規(guī)模

學(xué)校規(guī)模：擁有綜合教學(xué)辦公宿舍樓，總建筑面積到達(dá)一千多平方米，擁有學(xué)生宿舍，教師宿舍，大型教室，會(huì)客廳，辦公室，廚房和餐廳面積達(dá)一百多平方米

教學(xué)模式：先進(jìn)科學(xué)，能夠充分發(fā)揮孩子們的主動(dòng)性，更好的適應(yīng)校園生活，從而幫助孩子找到自己的生活方向和興趣，并充分發(fā)揮他們的潛力

一對(duì)一心理輔導(dǎo)：針對(duì)孩子的心理問(wèn)題進(jìn)行個(gè)性化分析，制定專業(yè)方案，每個(gè)孩子的內(nèi)心世界都是不同的，只有一對(duì)一的交流，才能真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界。

24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)：學(xué)校有24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，孩子入學(xué)，家長(zhǎng)手機(jī)下載遠(yuǎn)程監(jiān)控APP軟件，可實(shí)時(shí)了解孩子在校情況。

青少年教育資訊

女孩孤僻不合群的表現(xiàn)

有的孩子性格孤僻不喜歡跟他人交流，可能是因?yàn)橹吧畹沫h(huán)境很封閉，此時(shí)家長(zhǎng)要為他提供和外界交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)以身作則培養(yǎng)孩子的人際交往能力。這樣女孩慢慢的就會(huì)更加自信膽大，很快適應(yīng)各種環(huán)境。

表現(xiàn)1：喜歡獨(dú)處、對(duì)社交與人接觸排斥抗拒。女孩孤僻不合群，通常會(huì)表現(xiàn)出對(duì)周圍事物接近的抗拒。他們喜歡獨(dú)自待著，在房間里一個(gè)人做自己的事，不喜歡別人進(jìn)他們的房間。在學(xué)校也不愿意和同學(xué)多交流，下課了就在座位上看書(shū)或者自己玩，要么去上廁所要么睡覺(jué)。總之對(duì)于社交行為，他們表現(xiàn)得都很排斥。

表現(xiàn)2：不愛(ài)講話。性格不太合群的孩子大多都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是沉默寡言，不愛(ài)說(shuō)話。在公共場(chǎng)合時(shí)他們不希望自己被關(guān)注，不想成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，也不愿意多講話表現(xiàn)自己。平時(shí)在學(xué)?；蛘呒依铮麄円膊幌矚g主動(dòng)講話。

表現(xiàn)3：個(gè)性內(nèi)向，生活中缺乏熱情。不合群的人通常對(duì)待生活都缺乏熱情，對(duì)身邊的美好事物沒(méi)有太過(guò)濃烈的興趣。活潑開(kāi)朗的人喜歡和朋友聚會(huì)，喜歡放聲大笑喜歡拍照，而那些孤僻的人即便和朋友一起出去玩，也是走在最后的人，拍照也是最邊上那一個(gè)，而且更多時(shí)候他們都不會(huì)參與到這樣的集體活動(dòng)中來(lái)。

表現(xiàn)4：孩子不會(huì)分享，不懂關(guān)愛(ài)。自私有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在社交能力較弱的“問(wèn)題”孩子身上，這樣的孩子不愿意和他人的接觸較少，接觸到他人的饋贈(zèng)和幫助就少，潛意識(shí)中自然就不愿意和他人進(jìn)行分享。如果孩子在小時(shí)候都不愿意分享，那么長(zhǎng)大之后肯定也會(huì)保持自私的性格，這樣性格的孩子不懂得關(guān)愛(ài)別人。

以上就是今天分享的全部?jī)?nèi)容啦，如果您還想要了解更多詳細(xì)內(nèi)容，可以在線求助專業(yè)老師幫助您分析和解決孩子的教育困惑。