從軍事化管理到人文關(guān)懷的無縫銜接，這些叛逆教育學(xué)校在紀(jì)律嚴(yán)明中不失溫度，幫助孩子實現(xiàn)從‘對抗’到‘自律’的蛻變。接下來為大家介紹一些優(yōu)質(zhì)的青少年成長素質(zhì)教育學(xué)校，一起來看看吧！

湖北孝感市盤點叛逆小孩全封閉專門管教學(xué)校（排行榜）

1、全人青少年素質(zhì)教育學(xué)校（專業(yè)性強）

2、慧諾特封閉式叛逆學(xué)校（全透明管理）

3、新目標(biāo)青少年素質(zhì)教育學(xué)校（環(huán)境好）

4、雷鷹叛逆教育訓(xùn)練基地（綜合素質(zhì)教育）

5、正德青少年特訓(xùn)學(xué)校（有保障）

6、興華勵志叛逆特訓(xùn)學(xué)校（個性化教育）

7、龍熙教育青少年特訓(xùn)教育（全面矯正）

8、湘學(xué)教育封閉式叛逆學(xué)校（體系完善）

9、知恩特訓(xùn)學(xué)校（個性化方案）

10、啟善叛逆心理疏導(dǎo)教育學(xué)校（能力培養(yǎng)）

（以上排名來自網(wǎng)絡(luò)，不分先后，僅供參考)

全人青少年素質(zhì)教育學(xué)校核心優(yōu)勢

1.全人青少年素質(zhì)教育學(xué)校專門針對出現(xiàn)成長問題的青少年人群，提供一系列的教育培訓(xùn)，并致力于改善親子關(guān)系，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念。

2.是一家專業(yè)的叛逆素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)校，幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點滴開始，學(xué)會為人處事，學(xué)會感恩他人。

3.教育團(tuán)隊用心溝通，拒絕打罵體罰，通過微信群與家長24小時互動，與家長聯(lián)手努力，共同為孩子的健康成長保駕護(hù)航。

4.是我國早期專注叛逆孩子管教學(xué)校，實行全封閉軍事化管理，是專業(yè)的戒網(wǎng)癮學(xué)校、青少年特訓(xùn)學(xué)校、叛逆孩子管教學(xué)校。

5.充分發(fā)掘?qū)W員的內(nèi)在潛能，改變學(xué)員的不良思想行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，以孩子健康成長為己任。

特訓(xùn)學(xué)校具體教育流程安排

一、心理疏導(dǎo)階段，目標(biāo)：學(xué)會自立，找回自信。

1.學(xué)員基本情況、家庭情況了解

2.新生個案教育計劃定制

3.新生心理分析，心與心的互動以及疏導(dǎo)

4.情緒穩(wěn)定期

5.軍事訓(xùn)練，內(nèi)務(wù)訓(xùn)練，自主能力培養(yǎng)

二、教育階段，目標(biāo)：自律、自強。

1.文化基礎(chǔ)摸底，文化課補習(xí)與強化，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，掌握學(xué)習(xí)方法

2.調(diào)整個案教育計劃

3.生活體驗，感悟人生道路，學(xué)會感恩、關(guān)愛、樹立正確人生觀

4.潛能拓展訓(xùn)練，挖掘內(nèi)在潛能，學(xué)會分析，樹立目標(biāo)

5.文化補習(xí)，為回歸學(xué)校打基礎(chǔ)

三、鞏固階段，目標(biāo)：陽光、勤奮、感恩、自強

1.學(xué)生教育個案調(diào)整

2.強化文化學(xué)習(xí)

3.生活體驗，強化訓(xùn)練

4.強化心理疏導(dǎo)

5.親子互動

四、培訓(xùn)后期，目標(biāo)：攜手共進(jìn)階段，為孩子成長保駕護(hù)航

1.畢業(yè)儀式

2.跟蹤輔導(dǎo)

3.鼓勵、推動、奮進(jìn)

青少年教育資訊

孩子貪玩不寫作業(yè)怎么辦

一、學(xué)習(xí)目的是孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)所要達(dá)到的結(jié)果或?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)。學(xué)習(xí)目的作為產(chǎn)生和保持學(xué)習(xí)動機的因素，在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動中起著重大的指導(dǎo)作用。教育孩子是件很不容易的事，家長千萬不能急。十年樹木，百年樹人，心急是解決不了問題的，家長一定要有耐心，切忌打罵。

二、家長可以根據(jù)作業(yè)量，合理分配孩子每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，不能過量，也不能太少。家長還要考慮孩子是否存在偏科現(xiàn)象，如果有，定制學(xué)習(xí)計劃時，要在孩子較弱的科目上有所傾斜。最重要的，家長一定要做好檢查工作。只有認(rèn)真檢查，才能有效督促孩子嚴(yán)格實行計劃。

三、家長發(fā)現(xiàn)孩子貪玩注意力不集中，不想要去寫作業(yè)的時候，要調(diào)動一下他們的積極性，不要去批評他們，也不要去強迫他們多去肯定和表揚孩子，讓孩子感受到關(guān)懷以及動力。讓他們覺得學(xué)習(xí)是一件非常好玩的事情，而且他的父母是相信他的，那么他的積極性也會有所提高。

叛逆孩子問題的根源可能來自于家庭教育，家長們應(yīng)該認(rèn)真反思自己的教育方式。如果家長可以跟孩子建立真正的溝通和信任，或許可以避免孩子成為叛逆的受害者。