高考是每個考生的人生轉(zhuǎn)折點，可以說考上一所理想的大學(xué)就讓自己的人生進(jìn)階一個新的高度，因此每年都會有部分考生為了考入理想大學(xué)選擇復(fù)讀，封閉式高考復(fù)讀學(xué)校哪家好？哪家實力強？哪家靠譜？

• 1、龍文教育：龍文教育有一只有接近百人的研發(fā)團(tuán)隊，針對性的對高考整體的命題方向以及重難點知識進(jìn)行分析研究，確保學(xué)員在最后一年的時間高效利用，做針對性訓(xùn)練。
• 2、龍文教育：龍文教育最早一批開始組建高考教師教研團(tuán)隊的一所學(xué)校，也是目前每年幫助高考學(xué)生走向大學(xué)人數(shù)最多的學(xué)校之一
• 3、龍文教育：龍文教育監(jiān)管學(xué)員一切學(xué)習(xí)情況，管控班級學(xué)員早中晚自習(xí)紀(jì)律，早自習(xí)抽背，晚自習(xí)檢查批改作業(yè)；在校期間，班主任統(tǒng)一保管手機，放學(xué)后才可取回，如有特殊情況需要使用手機，必須向班主任說明理由并征得同意。統(tǒng)一組織家長會及班級任課老師學(xué)員情況交流會，將學(xué)員情況反饋至家長群。
• 4、龍文教育：龍文教育在孩子高考沖刺期間，定期提供心理輔導(dǎo)，對班級學(xué)員的心理狀況進(jìn)行定向的收集及反饋，給到壓力過大的孩子心理疏通，傳播班級正能量；定期舉行心理輔導(dǎo)講座，普及高考文化課集訓(xùn)期間常見問題，給到孩子動力激勵。
• 5、龍文教育：龍文教育實行班主任和教師雙師管理模式，制定了嚴(yán)格的管理制度，對日常作息、電子設(shè)備使用、日常行為規(guī)范做出了明確要求，讓學(xué)生養(yǎng)成自律的習(xí)慣，專注學(xué)習(xí)，為高考打下堅實的基礎(chǔ)。

1、龍文教育——學(xué)員滿意

優(yōu)勢：教育咨詢師、班主任、教師、心理咨詢師、個性化研究、陪讀教師專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊貼心服務(wù)

2、精英匯教育——精英人才匯聚

優(yōu)勢：定期開設(shè)學(xué)科講座，各科學(xué)科帶頭人對高考動態(tài)和信息走向有一定把握，考試前給予心理疏導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生填報志愿。

3、金榜題名教育——助力金榜題名

優(yōu)勢：善于深入淺出，通過早自習(xí)和學(xué)科練習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識，開設(shè)答疑時間，一對一輔導(dǎo)學(xué)生針對錯題舉一反三，建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、啟航教育——升學(xué)率高

優(yōu)勢：擁有多年高考備戰(zhàn)經(jīng)驗

5、金博教育——課程豐富

優(yōu)勢：學(xué)科帶頭人設(shè)置針對性教學(xué)方案

6、翰林學(xué)府——學(xué)習(xí)氛圍好

優(yōu)勢：985/211/碩士/海歸等四類精英人才

7、明德教育——教育理念新

優(yōu)勢：作為中學(xué)生輔導(dǎo)領(lǐng)域的知名品牌，將因材施教的教育理念貫徹到了極致，成立至今，一直專注于中學(xué)生輔導(dǎo)，并且隨著時代的不斷進(jìn)步，不斷的進(jìn)行多元化的探索。

8、星辰培訓(xùn)——科技融合教學(xué)

優(yōu)勢：緊跟最新考試命題

9、智慧樹教育——創(chuàng)新能力強

優(yōu)勢：針對教學(xué)規(guī)劃和內(nèi)容搭配對應(yīng)練習(xí)

10、領(lǐng)航者教育——引領(lǐng)未來方向

優(yōu)勢：解決學(xué)生厚、繁、難問題

“龍文教育”專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長的認(rèn)可，口口相傳，成就了全國較大規(guī)模的教育連鎖機構(gòu)?！叭酥N蓄，由學(xué)而大”，“龍文教育”秉承愛的教育理念，致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。作為輔導(dǎo)教育的倡者，我們致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績，激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自信心。龍文教育已經(jīng)制定和實施了1個以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo)，我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個學(xué)生的需求和喜好輔導(dǎo)方案，同時匹配的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行1對1的輔導(dǎo)，龍文教育通過提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高，已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和學(xué)生的信賴。龍文主要以中學(xué)輔導(dǎo)班、高中輔導(dǎo)機構(gòu)為特色，培養(yǎng)出色的學(xué)生。

一、高中預(yù)科、高中個性化課程

1.課程介紹:

基于大數(shù)據(jù)分析技術(shù),利用線上線下相結(jié)合的教學(xué)產(chǎn)品,通過"采集,處理,轉(zhuǎn)化,跟蹤,搜索"的方式,專注于研究學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù),整理分析學(xué)生學(xué)習(xí)案例,設(shè)計執(zhí)行個性化教學(xué)方案,從而實現(xiàn)針對性教學(xué)與及時準(zhǔn)確的教學(xué)服務(wù),對學(xué)生學(xué)習(xí)全過程實施全場景一站式管理,為學(xué)生提供科學(xué)的學(xué)習(xí)條件與學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.適用學(xué)員:

1.想挑戰(zhàn)自我,想挑戰(zhàn)更高目標(biāo)的學(xué)員

2.復(fù)習(xí)籠統(tǒng)、片面,知識點、考點混淆不清,想系統(tǒng)性進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)員

3.對題型分類困難,需要專業(yè)老師歸納總結(jié)的學(xué)員

4.對未來發(fā)展方向明確清晰的同學(xué)

二、教學(xué)體系:

1.測:統(tǒng)一入學(xué)測試,了解學(xué)習(xí)狀態(tài)、測出智能優(yōu)勢,分析學(xué)員綜合學(xué)業(yè)情況。

2.評:對學(xué)員每一次進(jìn)階做出科學(xué)的評價,定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行評估。

3.講:龍文一線教師依據(jù)每位學(xué)員特點,科學(xué)合理的講解知識。

4.練:隨堂練保證教學(xué)質(zhì)量落實,課后練鞏固所學(xué)知識,專項練確保知識靈活運用。

5.考:階段測試及時掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。

6.授課內(nèi)容:

7.數(shù)學(xué):重點把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識點;側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)化知識體系;

8.英語:重點復(fù)習(xí)必備詞匯,短語句型匯總,語法考點;練習(xí)閱讀理解,完形填空,書面表達(dá);重點把握英語考試動態(tài)。

9.語文:注重知識系統(tǒng)化整理復(fù)習(xí),在積累的基礎(chǔ)上實現(xiàn)質(zhì)變。夯實其礎(chǔ),訓(xùn)練學(xué)生語言感悟能力。

10.其他:物理、生化、文綜。

三、課程特色:6+1教學(xué)管理模式

1.深度學(xué)習(xí)管理體系:實現(xiàn)學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中的主體地位。

2.學(xué)業(yè)規(guī)劃師:負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。

3.學(xué)習(xí)管理師:對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤,記錄學(xué)生成長檔案、及時調(diào)整學(xué)習(xí)方案,保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。

4.專屬學(xué)科教師:針對每個學(xué)員進(jìn)行個性化、針對性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點難點點撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。

5.專業(yè)教研團(tuán)隊:準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化,進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。

6.學(xué)術(shù)顧問:各地中命題的教師,為教學(xué)提供專業(yè)準(zhǔn)確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。

7.教學(xué)督導(dǎo):監(jiān)督教師的整個教學(xué)過程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,關(guān)注異常情況并及時進(jìn)行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。