對(duì)于高考成績不理想的學(xué)生，很多人會(huì)將就上個(gè)大學(xué)，但也還是會(huì)有學(xué)生想再努力試試，決定復(fù)讀。復(fù)讀需要很大的勇氣，要接受周圍親戚朋友的不理解、同窗三年的同學(xué)比自己早入大學(xué)，還要去適應(yīng)新環(huán)境。既然選擇復(fù)讀，就一定要有明確的方向，再來一次要有進(jìn)步。

1、龍文教育——學(xué)員滿意

優(yōu)勢(shì)：授課教師、學(xué)管師、心理輔導(dǎo)老師等多方位服務(wù)

2、智慧源教育——智慧啟迪之源

優(yōu)勢(shì)：通過自主研發(fā)的創(chuàng)新型教育產(chǎn)品及教學(xué)體系，幫助孩子解決校內(nèi)外學(xué)習(xí)問題及成長問題，讓孩子成為更好的自己。

3、卓越領(lǐng)航——領(lǐng)航卓越之路

優(yōu)勢(shì)：堅(jiān)持“創(chuàng)百年名?！钡慕?jīng)營理念，扎根教育產(chǎn)業(yè)，在確保教學(xué)品質(zhì)和辦學(xué)特色的同時(shí)，不斷開拓創(chuàng)新，為廣大學(xué)生和家長提供更好服務(wù)。

4、新東方教育——勤奮學(xué)習(xí)善于思考

優(yōu)勢(shì)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,點(diǎn)撥學(xué)習(xí)方法,開拓思維視角

5、精英匯教育——精英人才匯聚

優(yōu)勢(shì)：依照入學(xué)測分班,針對(duì)不同基礎(chǔ)學(xué)生

6、金榜題名教育——助力金榜題名

優(yōu)勢(shì)：根據(jù)學(xué)生需求制定課程內(nèi)容和時(shí)間

7、啟航教育——升學(xué)率高

優(yōu)勢(shì)：直面學(xué)科知識(shí)精髓,減少時(shí)間浪費(fèi)

8、金博教育——課程豐富

優(yōu)勢(shì)：根據(jù)學(xué)員反饋情況及時(shí)調(diào)整授課

9、翰林學(xué)府——學(xué)習(xí)氛圍好

優(yōu)勢(shì)：知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)總結(jié),夯實(shí)基礎(chǔ)

10、明德教育——教育理念新

優(yōu)勢(shì)：精講重點(diǎn)和考點(diǎn),多角度強(qiáng)化訓(xùn)練

1、幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓學(xué)習(xí)思維，獲得學(xué)習(xí)成績與綜合素質(zhì)的雙向提升，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。

2、針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)壁壘，引導(dǎo)學(xué)生真正掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生*思考、主動(dòng)探索與發(fā)現(xiàn)的能力。

3、幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓學(xué)習(xí)思維，獲得學(xué)習(xí)成績與綜合素質(zhì)的雙豐收，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。

4、為每一個(gè)學(xué)生定制一套教學(xué)計(jì)劃，針對(duì)性、因材施教，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的潛能，更好的認(rèn)識(shí)到自己。

• 1、龍文教育：龍文教育一直堅(jiān)持“向社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，以“愉快教育”和“成功教育”為核心，不斷學(xué)習(xí)和汲取優(yōu)質(zhì)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注重“授人以漁”，傳授學(xué)習(xí)方法。
• 2、龍文教育：龍文教育致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。
• 3、龍文教育：龍文教育聚集教育界的精英，經(jīng)過多年的教育研究和實(shí)踐總結(jié)出一套行之有效的全新的教育模式――教育。注重學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。
• 4、龍文教育：龍文教育精品小班，老師會(huì)照顧到每一個(gè)孩子。每堂課后老師都會(huì)嚴(yán)格檢查學(xué)生的作業(yè)，測試孩子掌握情況，特別對(duì)暫時(shí)未掌握的知識(shí)專門輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生觸類旁通、舉一反三的能力。
• 5、龍文教育：龍文教育在教學(xué)中老師也會(huì)注重學(xué)生邏輯思維的培養(yǎng)，通過幫助學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)化的邏輯思維體系，幫助學(xué)生加強(qiáng)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，將學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)可以靈活運(yùn)用，學(xué)會(huì)舉一反三。

1、高考沖刺倒計(jì)時(shí)應(yīng)該怎么做

一、考生應(yīng)當(dāng)利用好為數(shù)不多的復(fù)習(xí)時(shí)間，回歸課本、查漏補(bǔ)缺。

二、保持自己的“手感”、“題感”，但切忌再搞題海戰(zhàn)術(shù)。

三、積累一些作文素材，把握好基本的寫作技巧，選擇自己練的最多最拿手的風(fēng)格。

四、最后一段復(fù)習(xí)時(shí)間的生活習(xí)慣要養(yǎng)好，飲食需要注意、生活起居也需要注意，特別是生物鐘需要再試著調(diào)整到正常。

五、心態(tài)要放平，注重心理調(diào)節(jié)。

2、高中生走藝考好不好

高中生走藝考好不好？這個(gè)主要還是看個(gè)人選擇吧，也并沒有*的答案。如果說你自己自認(rèn)為自己確實(shí)很有藝術(shù)天賦，比如畫畫比較好，擅長跳舞再或者對(duì)播音主持非常感興趣，其實(shí)參加藝考齊實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)夢(mèng)也是一件好事。如果說對(duì)這些都不太感興趣，那就建議慎重考慮了。